展新教師風(fēng)采，共教研促成長(zhǎng)——順安中心小學(xué)體育組新教師亮相課教研活動(dòng)報(bào)道

雅頌

<h3>　　新教師是學(xué)校的新鮮血液，也將成為學(xué)校的主力軍，他們肩負(fù)著學(xué)校未來(lái)教育教學(xué)工作的重任。為進(jìn)一步提高體育教師隊(duì)伍的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力，夯實(shí)教師駕馭課堂教學(xué)的基本功。本周三，順安中心小學(xué)體育組在區(qū)教研室的安排下開(kāi)展了新教師“亮相課”教研活動(dòng)。區(qū)教體局戴恒年科長(zhǎng)，林興鋒校長(zhǎng)，劉琦，劉俊，姚繼安，姚玉依次觀摩了新入職李浩老師的體育課。</h3> <h3>　　本節(jié)課授課內(nèi)容是《蹲踞式起跑》，李老師課前精心準(zhǔn)備，課上教態(tài)自然，聲音洪亮；教學(xué)步驟設(shè)計(jì)合理有序，重難點(diǎn)把握突出，隊(duì)伍調(diào)動(dòng)分組練習(xí)合理，練習(xí)密度大，學(xué)生體力分配合理；體育中貫穿了德育教學(xué)。</h3> <h3>　　在接下來(lái)的集體討論環(huán)節(jié)，大家一致認(rèn)為：李老師都在課前進(jìn)行了精心的準(zhǔn)備，教學(xué)目標(biāo)具體明確，教學(xué)態(tài)度態(tài)度認(rèn)真，體育課堂安全意識(shí)較強(qiáng)；區(qū)教體局戴科長(zhǎng)點(diǎn)評(píng)時(shí)給予李老師高度肯定，同時(shí)從專業(yè)的角度也提出了不足的地方。如課堂教學(xué)導(dǎo)入手段單一，場(chǎng)地和課的教學(xué)設(shè)計(jì)不利于課密度的調(diào)控，對(duì)學(xué)生的指導(dǎo)和評(píng)價(jià)不夠到位，缺乏學(xué)生評(píng)價(jià)，沒(méi)有充分發(fā)揮學(xué)生的主導(dǎo)地位，課前備課缺乏深度，同時(shí)提出一些針對(duì)性的建議，戴科長(zhǎng)對(duì)體育教學(xué)認(rèn)識(shí)和高度是值得我們每一位教師學(xué)習(xí)，每一次聆聽(tīng)都是一種專業(yè)成長(zhǎng)的提升！最后戴科長(zhǎng)給予順小體育組所有教師一點(diǎn)建議：“上好每一節(jié)課，要把平時(shí)課當(dāng)作優(yōu)質(zhì)課展示課去上這樣我們的專業(yè)成長(zhǎng)就會(huì)很快，以后會(huì)從容面對(duì)每一次考評(píng)課?！?lt;/h3> <h3>　　研討會(huì)上林校長(zhǎng)也對(duì)新入職教師提出幾點(diǎn)期望，一是要做好事業(yè)和人生的具體規(guī)劃，把我機(jī)遇，提升自我，抓好自身業(yè)務(wù)素養(yǎng)，不忘初心；二是能做好協(xié)同共進(jìn)，團(tuán)結(jié)互助，抓好團(tuán)隊(duì)精神，共同謀求發(fā)展；三是夯實(shí)自身業(yè)務(wù)素養(yǎng)打造學(xué)校特色體育，不管是教學(xué)教研還是體育竟賽上要出成績(jī)更要出成效，為打造名校之路夯實(shí)基礎(chǔ)！</h3><h3> 這次教研活動(dòng)彰顯了體育組學(xué)習(xí)、探究的嚴(yán)謹(jǐn)氛圍，老師們都能把自己對(duì)課的理解、對(duì)一些問(wèn)題的看法拋出來(lái)，供大家思考、學(xué)習(xí)，讓上課老師受益匪淺。<br></h3>