用心做教育 . 做有情懷的教師

詩(shī)和遠(yuǎn)方

<h3><font color="#39b54a">　　秋風(fēng)送爽喜氣揚(yáng)，碩果迎風(fēng)飄芬芳。在這個(gè)金秋時(shí)節(jié)，我們迎來(lái)了2019年小學(xué)數(shù)學(xué)“國(guó)培計(jì)劃”骨干教師提升培訓(xùn)。</font></h3><h3><font color="#39b54a"> 感謝安陽(yáng)師院，感謝所有為國(guó)培計(jì)劃而工作的老師，謝謝提供研修平臺(tái)。</font></h3><h3><font color="#39b54a"> 有人說(shuō)幸福，是眼神的相遇，是心靈的交匯，而我卻要說(shuō)，幸福是頓然的感悟!</font></h3><h3><font color="#39b54a"> 下面讓我們一起走進(jìn)美篇，感悟，領(lǐng)略大國(guó)良師的風(fēng)采吧！</font></h3> <h3><font color="#39b54a">創(chuàng)設(shè)數(shù)學(xué)情景是前提</font></h3><h3><font color="#39b54a">提出數(shù)學(xué)問(wèn)題是核心</font></h3><h3><font color="#39b54a">解決數(shù)學(xué)問(wèn)題是目標(biāo)</font></h3><h3><font color="#39b54a">應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)是歸宿</font></h3> <h3><font color="#39b54a">發(fā)展自身，成就學(xué)生，做有生命的教育。</font></h3><h3><font color="#39b54a">教師費(fèi)盡心思的“講”，抵不過(guò)學(xué)生發(fā)自肺腑的“研”，教師耳提面命的“教”，趕不上學(xué)生發(fā)自?xún)?nèi)心的“學(xué)”。</font></h3> <h3><font color="#39b54a">真正的教材永遠(yuǎn)都是學(xué)生</font></h3><h3><font color="#39b54a">研究學(xué)生是“上好課”的關(guān)鍵點(diǎn)</font></h3><h3><font color="#39b54a">讓學(xué)生經(jīng)歷學(xué)習(xí)的過(guò)程是重點(diǎn)</font></h3> <h3><font color="#39b54a">    教育的本質(zhì)是什么？大體而言就是促進(jìn)人的生命個(gè)體健康成長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)人的生命個(gè)體由自然人向社會(huì)人的高度轉(zhuǎn)化。再通俗而言就是“育人”，使人成為社會(huì)的人，成為他自己。</font></h3><h3><font color="#39b54a">   教師之所以成為教師，是因?yàn)槲覀儜?yīng)該懂得我們的從業(yè)核心是培育人、發(fā)展人和造就人，是為孩子具有可持續(xù)發(fā)展的能力而傳授給他們知識(shí)，發(fā)展他們的智力，健全他們的靈魂，強(qiáng)健他們的體魄。</font></h3> <h3><font color="#39b54a">引導(dǎo)學(xué)生會(huì)用數(shù)學(xué)眼光觀(guān)察世界</font></h3><h3><font color="#39b54a">引導(dǎo)學(xué)生會(huì)用數(shù)學(xué)思維思考世界</font></h3><h3><font color="#39b54a">引導(dǎo)學(xué)生會(huì)用數(shù)學(xué)語(yǔ)言表達(dá)世界</font></h3> <h3><font color="#39b54a">生活到數(shù)學(xué)叫抽象，數(shù)學(xué)到數(shù)學(xué)叫推理，數(shù)學(xué)到生活叫建模。生活到數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)到生活。教育就是培養(yǎng)明天有用的人。</font></h3> <h3><font color="#39b54a">數(shù)學(xué)課應(yīng)該是：以學(xué)生為主體，以老師為主導(dǎo)，以活動(dòng)為主題。</font></h3> <h3><font color="#39b54a">一維的點(diǎn)，二維的面，三維的體。</font></h3> <h3><font color="#39b54a">10月18日全體教師深刻感受了英勇的林州人民，世代抗?fàn)幥旰的?，?shí)現(xiàn)山河巨變、塑造太行豐碑的偉大創(chuàng)舉，創(chuàng)造紅旗引領(lǐng)、實(shí)現(xiàn)偉大夢(mèng)想的永恒時(shí)代精神，無(wú)不為“自力更生、艱苦創(chuàng)業(yè)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、無(wú)私奉獻(xiàn)”的紅旗渠精神所感動(dòng)、所震撼。</font></h3> <h3><font color="#39b54a">小乖乖你們是最棒的！你們是我掌心的溫柔，我把你們珍藏在我內(nèi)心最柔軟的地方！永駐心間！</font></h3> <h3><font color="#39b54a">孩子們！你們是滴詩(shī)的一段春，帶著嫩綠的希望，走進(jìn)我靜好無(wú)瀾的人生，感恩孩子們給了我一片花海！</font></h3> <h3><font color="#39b54a">　　教研是一場(chǎng)詩(shī)意的修行，是用生命影響生命，用激情點(diǎn)燃激情。教研，我們始終在路上……不厭、不倦、不悔，詩(shī)意前行。</font></h3> <h3><font color="#39b54a">　　一節(jié)好的數(shù)學(xué)課，它的魅力絕不僅僅在于巧妙的情景，精心的鋪墊，熱鬧的活動(dòng)，而更在于數(shù)學(xué)的思維活動(dòng)，在于數(shù)學(xué)課堂上的數(shù)學(xué)本質(zhì)，沒(méi)有了數(shù)學(xué)思維，偏離了數(shù)學(xué)本質(zhì)，這種缺乏數(shù)學(xué)味道的課堂也便稱(chēng)不上好的數(shù)學(xué)課。</font></h3> <h3><font color="#39b54a">　　研究“學(xué)生”，深挖教材，用心做教育，教育是培養(yǎng)明天有用的人！</font></h3> <h3><font color="#39b54a">　　數(shù)學(xué)好“玩” ，“玩”好數(shù)學(xué)！好數(shù)學(xué)是“玩”出來(lái)的。</font></h3> <h3>   </h3><h3><font color="#39b54a"> 五天的跟崗實(shí)踐活動(dòng)圓滿(mǎn)結(jié)束，座談，交流，點(diǎn)評(píng)，是這次國(guó)培跟崗實(shí)踐活動(dòng)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，也是執(zhí)教老師、參會(huì)老師心中所思、所想、所盼的一場(chǎng)及時(shí)雨。</font></h3><h3><font color="#39b54a">  10位名師，10節(jié)課，不同的課堂內(nèi)容，不同的教學(xué)風(fēng)格，演繹出不同的精彩。老師在課堂上妙語(yǔ)連珠，時(shí)而激昂，時(shí)而低沉，時(shí)而婉轉(zhuǎn)，時(shí)而幽默，孩子們?cè)诶蠋煹镊攘φZ(yǔ)言引導(dǎo)下，時(shí)而深思求解，時(shí)而動(dòng)手操作……盡情地享受學(xué)習(xí)的快樂(lè)</font></h3> <h3><font color="#39b54a">　教育是一杯茶，滋潤(rùn)著每位學(xué)生的心靈;教育是一壺茶，濃淡都讓每位教師回味。</font></h3><h3><font color="#39b54a"> 一路彼此的歡笑，彼此的關(guān)照，其間綻放的笑容定會(huì)感動(dòng)著一路同行的你我。</font></h3><h3><font color="#39b54a"> 每天的研討，每次的辯論，讓大家感受到研學(xué)道路上的這把火燃燒的很暖、很旺。</font></h3> <h3><font color="#39b54a">　　一所學(xué)校，一位教師最關(guān)鍵是要思考三個(gè)根本問(wèn)題，培養(yǎng)什么人？怎樣培養(yǎng)人？為誰(shuí)培養(yǎng)人？</font></h3><h3><font color="#39b54a"> 教師要明白你要給予學(xué)生什么？是知識(shí)?是技能?還是能影響他們一生行為的東西?</font></h3> <h3><font color="#39b54a">最美的風(fēng)景一直在前行的路上……</font></h3> <h3><font color="#39b54a">所謂的好時(shí)光，就是用來(lái)相遇的，如與安陽(yáng)師院，專(zhuān)家，教授，導(dǎo)師，名師，來(lái)自河南不同地區(qū)的同行等等，陽(yáng)光暖著，秋風(fēng)飄著，淺笑安然，歲月靜好！</font></h3> <h3><font color="#39b54a">想人生最苦離別。</font></h3><h3><font color="#39b54a">花謝了三春近也，</font></h3><h3><font color="#39b54a">月缺了中秋到也，</font></h3><h3><font color="#39b54a">人去了何日來(lái)也？ </font></h3> <h3><font color="#39b54a">微風(fēng)不燥，陽(yáng)光正好，剛好過(guò)星期，恰好有心情，正好有朋友，我們?cè)谶@個(gè)花好葉閑的小時(shí)光里，盡享山間清風(fēng)，抬頭看天上云卷云舒，聽(tīng)花草呢喃私語(yǔ)。</font></h3> <h3><font color="#39b54a">青山原不動(dòng)，白云自來(lái)去，今年樹(shù)上花，已不是去年枝上朵，你無(wú)法阻止一朵花的凋零，也無(wú)法挽留一片葉子的跌落，切行切惜！</font></h3> <h3><font color="#39b54a">　　我們都是來(lái)自不同市區(qū)的同行，雖然我們之前不曾相識(shí)但是我們卻一見(jiàn)如故，親密無(wú)間，有聊不完的共同職業(yè)話(huà)題。</font></h3><h3><font color="#39b54a"> 相遇，是不經(jīng)意間的邂逅，沒(méi)有約定，也沒(méi)有守候，一笑成歌，淺語(yǔ)嫣然。</font></h3><h3><font color="#39b54a"> 人間相聚難再逢。人間一別，能否再聚、何日能聚，渺茫難期，或許，成為一生的遺憾……</font></h3> <h3><font color="#39b54a">發(fā)展自身，成就學(xué)生，做有生命的教育！</font></h3> <h3><font color="#39b54a">作為人民教師我必須堅(jiān)守“愛(ài)國(guó)守法，愛(ài)崗敬業(yè)，關(guān)愛(ài)學(xué)生，教書(shū)育人，為人師表，終身學(xué)習(xí)”的基線(xiàn)</font></h3> <h3><font color="#39b54a">我要做到“以德立身，以德立學(xué)，以德施教，以德育德”。</font></h3><h3></h3><h3><font color="#39b54a">做有情懷的教師“家國(guó)情懷，仁愛(ài)情懷，求索情懷，詩(shī)書(shū)情懷”</font></h3> <h3><font color="#39b54a">人生，唯有反思與進(jìn)步不能辜負(fù)！</font></h3> <h3><font color="#39b54a">　　我要讓閱讀點(diǎn)亮我的人生，所以我必須讀《我不只是數(shù)學(xué)》《小學(xué)數(shù)學(xué)這樣做》《新數(shù)學(xué)教育哲學(xué)》《刻意練習(xí)》《小學(xué)數(shù)學(xué)中大道理》《給教師的一百條建議》《把整個(gè)心靈獻(xiàn)給孩子》《巴布雷什中學(xué)》《公民的誕生》《學(xué)生的精神世界》《致女兒的信》《小學(xué)數(shù)學(xué)思想方法》《數(shù)學(xué)的發(fā)現(xiàn)》等教育專(zhuān)著</font></h3> <h3><font color="#39b54a">     通過(guò)本次培訓(xùn)，顛覆了我教學(xué)的觀(guān)念——好數(shù)學(xué)是“玩”出來(lái)的。在本次培訓(xùn)中，不論是數(shù)學(xué)專(zhuān)家教授，還是一線(xiàn)名師，都無(wú)一例外的提到了，好數(shù)學(xué)是玩出來(lái)的。數(shù)學(xué)課堂中，通過(guò)一個(gè)生動(dòng)的情境和活生生的素材，引導(dǎo)學(xué)生動(dòng)腦思考、動(dòng)手實(shí)踐、歸納猜想、動(dòng)筆證明。不斷的激活學(xué)生思維，增強(qiáng)學(xué)生的求知欲，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的激情。從而使學(xué)習(xí)變成了學(xué)生的一種自覺(jué)行為。在這樣的課堂中，學(xué)生的核心素養(yǎng)才會(huì)得到全面的培養(yǎng)和提高，學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展能力才會(huì)得到延伸和加強(qiáng)。</font></h3><h3><font color="#39b54a"> 為期20天的小學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師培訓(xùn)即將結(jié)束，但我的教學(xué)轉(zhuǎn)折之路才剛剛開(kāi)始。我要把這短暫的培訓(xùn)期間，聽(tīng)到的、看到的和悟道的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)思想，運(yùn)用到我今后的教學(xué)工作中去，更好的服務(wù)于學(xué)生，給學(xué)生一個(gè)真正的數(shù)學(xué)教育。同時(shí)，不斷反思不斷改進(jìn)，使自己的教學(xué)水平再上一個(gè)新臺(tái)階</font></h3>