<h3> 《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中指出,幼兒期是語言發(fā)展的關(guān)鍵期。為了更好的發(fā)掘繪本中的教育內(nèi)涵和教育價值,通過繪本閱讀帶領(lǐng)孩子認(rèn)識世界,云門山中心幼兒園特地邀請廟子鎮(zhèn)教管辦田主席和岳園長來做繪本閱讀培訓(xùn)。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 繪本閱讀培訓(xùn)主要以繪本為依托,通過全面了解繪本結(jié)構(gòu),解讀繪本,解疑答惑的方式幫助教師正確的認(rèn)識繪本,使用繪本。</h3> <h3> 為了活躍培訓(xùn)氣氛,調(diào)動老師的活動積極性,在培訓(xùn)開始,田主席和岳園長以老師自我介紹和老師印象最深的繪本開場,迅速拉進(jìn)了大家的距離,進(jìn)入到培訓(xùn)學(xué)習(xí)的氛圍中。<br></h3><h3><br></h3><h3></h3> <h3> 打開繪本,進(jìn)入一個世界。田主席帶我們認(rèn)識繪本的基本結(jié)構(gòu)和分類,讓大家對繪本有一個最基本的認(rèn)知。</h3> <h3> 理論需要實踐的支撐,在了解了繪本之后,各位老師領(lǐng)取了自己的任務(wù)--解讀繪本。</h3> <h3> 熱烈的討論之后,各組老師圍繞繪本的配色,明暗對比,繪本內(nèi)容,繪本中的精彩細(xì)節(jié),將自己的討論結(jié)果進(jìn)行了展示,獲得了田主席的肯定。</h3> <h3> 緊接著,田主席圍繞大家的討論內(nèi)容和繪本閱讀中易出現(xiàn)的誤區(qū)進(jìn)行了解讀,進(jìn)一步鞏固了老師們對繪本的認(rèn)知。</h3><h3><br></h3><h3></h3> <h3> 最后,田主席和岳園長耐心的聽取了老師們在繪本閱讀過程中出現(xiàn)的困惑,并進(jìn)行了詳細(xì)的解答,老師們受益匪淺。</h3><h3> 經(jīng)過培訓(xùn),我們會把繪本閱讀做實做細(xì),做到真正為了幼兒,能通過繪本了解幼兒更深的內(nèi)心世界,能通過繪本拉進(jìn)親子關(guān)系,做好家園共育!再次感謝廟子鎮(zhèn)教管辦的田主席和岳園長帶來的精彩培訓(xùn)!</h3>
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