2019濟(jì)寧市高中語(yǔ)文新教材培訓(xùn)

浮生一夢(mèng)

<h3>　　金秋時(shí)節(jié)，氣候怡人，在這個(gè)美麗的十月，濟(jì)寧市高中語(yǔ)文人再次相聚，探討新時(shí)代背景下的新教材教學(xué)。</h3> <h3>老師們?nèi)胱∽现褴幘频?lt;/h3> <h3>會(huì)議議程</h3> <h3>　　濟(jì)寧一中孔丹老師展示課例《故都的秋》的設(shè)計(jì)，孔老師從教材分析、學(xué)情分析、教學(xué)設(shè)計(jì)依據(jù)、教學(xué)設(shè)計(jì)等方面向大家作了介紹。</h3> <h3>經(jīng)典篇目的精讀不可丟</h3> <h3>細(xì)微處錙銖必較</h3> <h3>鄒城一中的劉雷老師展示必修上第三單元教學(xué)設(shè)計(jì)</h3> <h3>　　整個(gè)單元設(shè)計(jì)分精講示范課、自主探究課、任務(wù)整合課、成果展示課、寫作實(shí)踐課幾種課型</h3> <h3>整合教材資源，精心設(shè)計(jì)，層層深入</h3> <h3>守正創(chuàng)新</h3> <h3>作業(yè)設(shè)計(jì)也精心</h3> <h3>認(rèn)真聽(tīng)課的老師們</h3> <h3>金鄉(xiāng)一中的孟新華老師也對(duì)第三單元的教學(xué)設(shè)計(jì)作展示</h3> <h3>活動(dòng)方案具體可行</h3> <h3>孟老師很謙虛??</h3> <h3>鄒城教研室張懷同老師的精彩報(bào)告</h3> <h3>張老師介紹鄒城市新教材執(zhí)教現(xiàn)狀</h3> <h3>對(duì)于新教材，張老師有著獨(dú)特而深入的思考??</h3> <h3>接地氣</h3> <h3>　　張主任作總結(jié)，他強(qiáng)調(diào)新教材的實(shí)施過(guò)程中要有冷思考，老師們不能跪著教書，在吸納優(yōu)點(diǎn)的同時(shí)，要有批判性思維</h3> <h3>休息一刻鐘</h3> <h3>　　張主任作報(bào)告一一一關(guān)于新教材的幾點(diǎn)思考及第七單元的教學(xué)設(shè)計(jì)</h3> <h3>新教材的落地靠的是我們一線老師，加油??</h3> <h3>　　張主任指出：這次會(huì)議的意義在于"共研、共建、共享、共進(jìn)"，希望大家通過(guò)培訓(xùn)產(chǎn)生思維碰撞，獲得更高層次的智慧</h3> <h3>科學(xué)的設(shè)計(jì)讓老師們豁然開(kāi)朗</h3> <h3>　　培訓(xùn)第二天，聆聽(tīng)人教社專家計(jì)靜晨老師的報(bào)告一一一新時(shí)代新教材新課堂</h3> <h3>　　計(jì)靜晨老師是北京市東城區(qū)教師研修中心語(yǔ)文教研員，北京市語(yǔ)文學(xué)科帶頭人、骨干教師，北師大高精尖創(chuàng)新中心兼職研究員。有20年高中一線教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。</h3> <h3>報(bào)告的四個(gè)版塊</h3> <h3>　　計(jì)老師的報(bào)告高屋建瓴，深入淺出，對(duì)老師們開(kāi)展新教材教學(xué)頗具指導(dǎo)意義</h3> <h3>　　計(jì)老師收獲了不少粉絲，課間休息時(shí)間不忘討論，為青年教師點(diǎn)贊??</h3> <h3>兩天的培訓(xùn)結(jié)束，老師們收獲滿滿</h3> <h3>老師們還收獲了一個(gè)證書??</h3> <h3>小伙伴們合影留念</h3> <h3>來(lái)金鄉(xiāng)帶點(diǎn)紅三刀??</h3>