黃升學(xué)區(qū)取經(jīng)，骨干教師逐夢(mèng)

呂端那端

<h3>謀劃安排:啥時(shí)去，去哪兒，怎么去，去干啥。囑咐:別忘了一，別忘了二，別忘了三……</h3> <h3>臨行前，周密部署，切切叮嚀，萬般交代。一而再再而三的囑咐。</h3> <h3>今日啟程:霧蒙蒙，情深深，半千里程期夢(mèng)真。</h3> <h3>小憩。道阻且長，前路待望。</h3> <h3>下榻:人性化的輕奢</h3> <h3>禮遇:賓至如歸，家的親切溫暖。</h3> <h3>我來了！第二小學(xué)最能干的來了。</h3> <h3>我們來了。第三小學(xué)最帥最漂亮的來了！</h3> <h3>學(xué)習(xí):關(guān)于水的創(chuàng)意實(shí)踐課程</h3> <h3>學(xué)習(xí):你家也有豆芽菜？因?yàn)橛兴。?lt;/h3> <h3>學(xué)習(xí):各班合作的手繪廊頂——海底世界</h3> <h3>學(xué)習(xí):關(guān)于水的主題花園</h3> <h3>學(xué)習(xí):關(guān)于水的學(xué)校理念的屏風(fēng)</h3> <h3>學(xué)習(xí):關(guān)于水的宣言</h3> <h3>學(xué)習(xí):關(guān)于水的童年的矮墻</h3> <h3>學(xué)習(xí):桐花瀑，關(guān)于水的聲音</h3> <h3>學(xué)習(xí):孩子們感受到的水文化</h3> <h3>學(xué)習(xí):關(guān)于水的，最初的沐浴，開學(xué)典禮</h3> <h3>學(xué)習(xí):汶水小學(xué)校長孫英做學(xué)校整體工作匯報(bào)。感覺這學(xué)校是做水的，這校長是水做的。</h3> <h3>學(xué)習(xí):老師感受的水文化</h3> <h3>學(xué)習(xí):家長談水的教育的成效</h3> <h3>學(xué)習(xí):關(guān)于水的“三態(tài)”學(xué)習(xí)方式，這是什么態(tài)？我猜，是固態(tài)。</h3> <h3>學(xué)習(xí):根據(jù)該校孫校長報(bào)告，這應(yīng)該是液態(tài)。</h3> <h3>學(xué)習(xí):讓你猜，氣態(tài)！</h3> <h3>學(xué)習(xí):如水的流暢溫暖的老師，學(xué)生，語文課堂。</h3> <h3>學(xué)習(xí):如水的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)室，潤物無聲。</h3> <h3>學(xué)習(xí):隨物賦形的《道德與法治》溫潤課堂</h3> <h3>學(xué)習(xí):黨建活動(dòng)室，浩如煙海的材料，水潤紅心。</h3> <h3>學(xué)習(xí):上善若水，水樣人生——安全檔案真全??！</h3> <h3>學(xué)習(xí):1+X的校本化國家課程</h3> <h3>學(xué)習(xí):不一樣的路隊(duì)，水之潤物有聲</h3> <h3>學(xué)習(xí):利利落落的，需要去學(xué)懂，弄通，做實(shí)。難么，答曰不難。去做吧。</h3> <h3>學(xué)習(xí):中心小學(xué)班主任的目光，認(rèn)真二字。</h3> <h3>學(xué)習(xí):第二小學(xué)教務(wù)主任的目光，多一個(gè)字，很認(rèn)真。</h3> <h3>學(xué)習(xí):第四小學(xué)安全主任的目光，再加一個(gè)字，極其認(rèn)真。</h3> <h3>學(xué)習(xí):課間操，順應(yīng)天性，水到渠成。</h3> <h3>學(xué)習(xí):讀唱演用展演。</h3> <h3>學(xué)習(xí):讀唱演用之唱。</h3> <h3>學(xué)習(xí):插播黃升中學(xué)到蓮花山中學(xué)學(xué)習(xí)消息一條。</h3> <h3>學(xué)習(xí):讀唱演用之唱演。</h3> <h3>學(xué)習(xí):讀唱演用之讀演《將進(jìn)酒》。</h3> <h3>學(xué)習(xí):讀唱演用之演《明月幾時(shí)有》。捧腹大笑，印象深刻，直觀具體，浸潤心靈。</h3> <h3>結(jié)束:我們走了，不帶走一片云彩，帶走一杯智慧水。</h3> <h3>結(jié)束:領(lǐng)導(dǎo)帶我們來過。天陰陰，意殷殷，千里返程夢(mèng)將真。</h3> <h3>隊(duì)是降冪排列的，相照的不算好，可我們是學(xué)校最年輕的了。回家后，我們還要做匯報(bào)，結(jié)合學(xué)習(xí)，每一二人認(rèn)領(lǐng)一個(gè)小的改革項(xiàng)目呢，加分哦！</h3> <h3>再見了，汶河！</h3><h3>（此篇中借用了中小學(xué)同事的圖片，在此一并感謝，如牽扯到版權(quán)，肖像權(quán)等一系列問題，請(qǐng)聯(lián)系作者刪除。未告知此篇作者的視為自愿支持作者，作者將不承擔(dān)任何民法，刑法等法律責(zé)任。另:何日君再來，與親同食同宿同學(xué)同進(jìn)步的日子某很珍惜?。?lt;/h3>