<h3> 為了深化課堂教學(xué)改革，提高教學(xué)效果，每學(xué)期的優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)，都成為學(xué)校教研的一場(chǎng)盛宴。此次評(píng)比，我們不僅繼續(xù)推進(jìn)語文主題學(xué)習(xí)和智慧課堂，還更加注重探索和實(shí)踐生本課堂這一新理念，鼓勵(lì)學(xué)生自主探究、合作交流。在此理念指導(dǎo)之下，各參賽老師都進(jìn)行了積極大膽地創(chuàng)新，努力凸顯學(xué)生的主體地位。</h3> <h3> 此次活動(dòng)，各位老師積極籌備，反復(fù)磨課，為我們展現(xiàn)了一堂又一堂精彩絕倫的好課！</h3> <h3> 年輕教師在有經(jīng)驗(yàn)的教師指導(dǎo)后，集體討論、反復(fù)琢磨自己的課！</h3> <h3> 屈苗老師的拼音教學(xué)《j q x》帶領(lǐng)孩子們從觀察入手，游戲有趣，嘗試表達(dá)，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣！</h3> <h3> 王丹丹老師教學(xué)的《秋天》穩(wěn)扎穩(wěn)打，展現(xiàn)了她作為青年教師所獨(dú)有的那份成熟與穩(wěn)重！</h3> <h3> 新教師啟明老師教學(xué)的《葡萄溝》條理清楚，舒張有度，老師教得輕松，學(xué)生學(xué)得愉快！</h3> <h3> 新教師惠卓航老師教學(xué)的《田園四季歌》細(xì)致全面，課堂上惠卓航老師尤其注重對(duì)孩子們學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)！</h3> <h3> 趙晶玉老師教學(xué)的《大自然的聲音》娓娓道來，讓孩子們?cè)谔剿鞔笞匀坏耐瑫r(shí)，還學(xué)到了語言表達(dá)的方法！</h3> <h3> 朱蓉老師的古詩教學(xué)《示兒》技巧嫻熟，大膽放手，以生為本，充分鍛煉了學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，培養(yǎng)了學(xué)生的愛國(guó)主義情懷！</h3> <h3> 楊倩倩老師的《母子情深》教學(xué)扎實(shí)有效，學(xué)法遷移，小組合作，讓生本理念落實(shí)到實(shí)踐，感受母愛的偉大！</h3> <h3> 何一龍老師的《橋》思路清晰，課堂高效，在情感朗讀中感受老書記忠于職守，舍己為人的偉大精神！</h3> <h3> 良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，是求知的基礎(chǔ)！</h3> <h3> 經(jīng)驗(yàn)是學(xué)習(xí)來的，經(jīng)驗(yàn)是實(shí)踐出來的！ </h3> <h3> </h3> <h3> 評(píng)優(yōu)課活動(dòng)歷經(jīng)兩周的時(shí)間終于落下帷幕。精彩的一堂課總有結(jié)束的時(shí)候，但我相信課堂上那些精彩的瞬間、那些寶貴的知識(shí)早已變?yōu)樽铊驳挠洃?，融入了學(xué)生的骨血。</h3> <h3> 作為一名教師，教書育人是我們的天職，可是 ，在此過程中，如何啟迪學(xué)生的智慧，點(diǎn)亮他們的生命，這應(yīng)該是每一位優(yōu)秀老師思考的問題！</h3>
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