東港市實(shí)驗(yàn)小學(xué)多元閱讀讀書工程教學(xué)研討會(huì)

般若

         2019年10月15日下午，東港市實(shí)驗(yàn)小學(xué)在常規(guī)教研時(shí)間舉行了“多元閱讀讀書工程教學(xué)研討會(huì)”?；顒?dòng)分三個(gè)階段，第一階段是優(yōu)秀教師作示范課展示；第二階段由校內(nèi)名師對(duì)示范課進(jìn)行點(diǎn)評(píng)；第三階段由孫校長(zhǎng)對(duì)全體任課教師做“多元閱讀讀書工程教學(xué)”的輔導(dǎo)講座。通過(guò)這次教研活動(dòng)，使任課教師對(duì)“多元閱讀讀書工程教學(xué)”有了更清晰、更深刻的認(rèn)識(shí)，促使實(shí)驗(yàn)小學(xué)的“多元閱讀讀書工程”繼續(xù)扎實(shí)、穩(wěn)健地前行。 <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#b06fbb">整本書的閱讀方法和步驟指導(dǎo)課的展示</font></b></h1> 宋玲玲老師執(zhí)教四年級(jí)《草房子》的整本書閱讀方法和步驟指導(dǎo)課 <h1 style="text-align: center"><b><font color="#b06fbb">名師點(diǎn)評(píng)</font></b></h1> 王曉紅主任點(diǎn)評(píng)：如何進(jìn)行整本書閱讀方法和步驟的指導(dǎo) <h1><b><font color="#b06fbb">孫校長(zhǎng)做“多元閱讀讀書工程教學(xué)”的輔導(dǎo)講座</font></b></h1> <p>     “多元閱讀讀書工程”要從六個(gè)方面常抓不懈，推陳出新。即教師要指導(dǎo)學(xué)生選擇合適的讀書內(nèi)容；研究最有效的閱讀方法；培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣；組織學(xué)生交流討論讀書成果；不斷拓寬讀書渠道；做好閱讀的評(píng)價(jià)工作。</p> <p>     “多元閱讀讀書工程”短短幾個(gè)月的實(shí)踐，就已經(jīng)顯現(xiàn)了課外閱讀帶給學(xué)生的無(wú)限魅力，讓孩子們真正愛(ài)上閱讀，迷上經(jīng)典。“多元閱讀讀書工程”以閱讀活動(dòng)和閱讀環(huán)境為雙翼的新的閱讀體系的推進(jìn)，一定能濃厚讀書氛圍，讓校園書香四溢。</p>