<h3> 十月的陽(yáng)光依舊不減它的光芒,用力一抖,光點(diǎn)變成了校園里一個(gè)個(gè)快樂(lè)穿梭的小身影。咦?五點(diǎn)后的操場(chǎng)為何不再靜悄悄?為何教室里還有晃動(dòng)的人影和書聲瑯瑯?哦,原來(lái)是我們凱旋城小學(xué)在進(jìn)行課后延時(shí)服務(wù)! ?</h3> <h3> 咦,我們的字跡是不是工整許多,是老師當(dāng)堂檢查并批改的效果嗎,哈哈,看到老師給你們批改的優(yōu),是不是特別呀!老師看到你工整的字跡也是笑的合不上嘴呢!</h3> <h3> 以前,我們的學(xué)生懶省事,家庭作業(yè)里遇到解決問(wèn)題時(shí)不帶單位,不帶答?,F(xiàn)在,不按照老師的規(guī)定,老師第一時(shí)間就會(huì)發(fā)現(xiàn)呢!不按標(biāo)準(zhǔn)來(lái),老師可是不會(huì)同意呢!老師看著你,看看還敢不敢偷懶了。</h3> <h3> 課后延時(shí)服務(wù)時(shí)間,王老師在耐心的為孩子們講解疑難問(wèn)題,查漏補(bǔ)缺和培優(yōu)補(bǔ)差,課堂上,同學(xué)們?cè)谀阕肺亿s的氛圍中不知不覺(jué)完成了家庭作業(yè)。</h3>
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