<p> 在秋天的風(fēng)中，</p><p> 在秋天的雨里，</p><p> 在秋天的陽光下，</p><p> 在秋天的公園里，</p><p> 我們感受著那濃濃的詩意，</p><p> 秋天的風(fēng)帶著些許調(diào)皮四處地吹著，</p><p> 秋風(fēng)吹向樹林，</p><p> 惹得秋葉漫天飛舞，</p><p> 秋風(fēng)吹向湖面，</p><p> 惹得湖水你推我擠，</p><p> 秋風(fēng)吹向桂花園，</p><p> 惹得桂花竊竊私語，<br> 在這秋天的公園里，</p><p> 無處不是畫不是詩 …… </p><p><br></p><p> 趁著周六大好的陽光，我們89班的家長孩子們相約來到尖山湖公園與這詩意的秋天來一場美麗的約會。 </p><p><br></p> 入秋的陽光雖然讓人欣喜卻也讓人擔(dān)心被這秋老虎“灼傷”，于是我們在公園里找到一處長廊圍坐下來。 一改往日家長們從頭到尾的主持方式，我們讓小朋友們自發(fā)的推舉一位同學(xué)來做第一個環(huán)節(jié)“古詩接龍”的主持人，大家一致推舉了聲音洪亮的楊再祺同學(xué)。 <p></p><p>陳瀟冉同學(xué)的一首劉禹錫的《秋詞》 </p><p> 自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。</p> 晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。<p><br></p><p> 非常應(yīng)景，也打開了孩子們的詩詞匣子。。。。。。<br></p><p></p> <p>枯藤、老樹、昏鴉</p><p>小橋、流水、人家</p><p>。。。。。馬致遠(yuǎn)的《天凈沙 秋思》</p> 看著背古詩滿滿熱情的同學(xué)們，真為國學(xué)之興感到欣慰。 原來是背關(guān)于秋的古詩可以給自己小組加分，每背一首加一分 加油啊，莫子軒！ 楊興宇：“我有點(diǎn)忘記了。。。?！? 看著隊友忘記了，為了團(tuán)隊加分有人想悄悄提醒，哈哈 第二個環(huán)節(jié)“關(guān)于秋的知識搶答” 這種超級積極的搶答狀態(tài)讓我們一時有點(diǎn)分不清楚這到底是加分制度激勵的還是求知欲慫恿的。總之，希望你們能繼續(xù)保持，哈哈哈。 第三個環(huán)節(jié)（關(guān)于秋的四字詞語），四個小組分組討論，然后將答案寫在紙上交給主持人。 這是怕被隔壁的小組偷看到了嘛？這兩個小家伙太可愛。 兩個老師爸爸做評委。邊檢查邊商量，甚是默契啊。 兩個評委一直在笑，好想知道到底發(fā)生了啥？ 第四個環(huán)節(jié)“在公園里找秋天” 邊找邊記錄，好習(xí)慣！ 這個花兒是不是只在秋天開放？它叫什么名字呢？賀予希爸爸手機(jī)上的app派上用場了，趕緊查一查。 “我找了金桂，金桂飄香的金桂，它是在秋天開花的”?？墒?，寶貝，下次別將它折下來哦。 孩子天生是屬于自然的，看，他們多么和諧?。? 快來看，我發(fā)現(xiàn)了啥？！ 秋后的螞蚱，你蹦不了幾天了，哈哈哈哈！ 時間過的真快，還有四分鐘就要集合了，快回去吧。 有人風(fēng)風(fēng)火火 有人不緊不慢 我們的收獲可真豐富，帶不走標(biāo)本的，我們都用本子記下來了。 趕緊整理吧。 黃一萌媽媽拿著手機(jī)一一講解。 又捂得這么嚴(yán)，第二小組同學(xué)的知識產(chǎn)權(quán)意識不是一般的強(qiáng)啊。。。哈哈 夕陽余暉中的標(biāo)本顯得格外美麗。 第五環(huán)節(jié)“寫一首關(guān)于秋天的小詩” 組委會已經(jīng)在開始準(zhǔn)備獎狀了，吃瓜小弟也來瞄一瞄。 感謝爸爸媽媽們的陪伴，感謝89班這個溫暖的集體。 讓我們學(xué)到知識的同時也學(xué)會了禮貌與尊重，接過獎狀的一雙雙小手，也即將從依賴走向獨(dú)立，從稚嫩走向成熟，加油吧，孩子們。 太陽即將落山，我們也在愉快的頒獎儀式中結(jié)束了今天的活動。
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