<h3>2019年10月16日烏魯木齊市高級(jí)中學(xué)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理和歷史學(xué)科共8名老師，在德育處左文靜副主任的帶隊(duì)下，前往四川省成都市石室中學(xué)觀摩學(xué)習(xí)。</h3> <h3> 2019年10月17日—18日，“新課標(biāo)·新課堂·新高考”全國(guó)普通高中課堂教學(xué)展示觀摩會(huì)在四川省成都市石室中學(xué)隆重召開。石室中學(xué)是中國(guó)最早的地方性官辦學(xué)校，迄今已有2160年的歷史。<br></h3> <h3> 10月17日上午，成都石室中學(xué)副校長(zhǎng)趙清芳主持開幕式，中國(guó)教育科學(xué)研究院理論所教育制度研究室主任、資深研究員陳金芳，上海市教育科學(xué)研究院民辦教育研究所副所長(zhǎng)唐曉杰，四川省成都市石室中學(xué)校長(zhǎng)田間，校長(zhǎng)派校長(zhǎng)智庫(kù)教育研究院院長(zhǎng)謝文輝、副院長(zhǎng)王月出席開幕式。</h3> <h3> 田間校長(zhǎng)代表學(xué)校對(duì)全國(guó)各地的教育教學(xué)專家及一線教師的到來表示誠(chéng)摯的歡迎。同時(shí)也介紹了學(xué)校豐富的德育活動(dòng)、顯著的辦學(xué)業(yè)績(jī)等，與大家分享了學(xué)校在新課標(biāo)、新高考的背景下作出的教育實(shí)踐與探索。</h3><h3> 校長(zhǎng)派·校長(zhǎng)智庫(kù)教育研究院院長(zhǎng)謝文輝就本次觀摩會(huì)的目的及安排等做了介紹，他指出：觀摩會(huì)旨在加強(qiáng)各普通高中課程創(chuàng)新理論和實(shí)踐的交流與合作，推動(dòng)高中課堂教學(xué)模式優(yōu)化提升，探索適應(yīng)新高考的 “新課堂”“新教學(xué)”的變革之道?！跋嘈盼覀兊拿颐麕煂?huì)給大家奉獻(xiàn)一場(chǎng)啟迪教學(xué)思維、創(chuàng)新課堂教學(xué)模式的思想盛宴?！?lt;/h3><h3><br></h3> <h3>專家講座方面：</h3><h3> 中國(guó)教育科學(xué)研究院理論所教育制度研究室主任陳金芳作了《新時(shí)期考改、教改新動(dòng)態(tài)及應(yīng)對(duì)策略》專題講座，闡述了新高考改革的政策背景，新高考的內(nèi)容、形式、特點(diǎn)以及高中教改應(yīng)對(duì)策略等。</h3><h3> 上海市教育科學(xué)研究院民辦教育研究所副所長(zhǎng)唐曉杰以《高考新政下的教學(xué)變革與創(chuàng)新》為主題進(jìn)行講座，分別從教育變革大背景、新高考對(duì)中學(xué)教育的影響、教學(xué)變革與創(chuàng)新三方面進(jìn)行闡述。</h3> <h3> 10月17日下午，進(jìn)行了高中五大學(xué)科語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理和歷史的課堂教學(xué)展示觀摩會(huì)，選取“新教材”教學(xué)案例，緊緊圍繞提高課堂教學(xué)質(zhì)量這一主線，通過教師授課和專家點(diǎn)評(píng)，使老師們感受新課程的變化，幫助教師潛心研究新教材、理解新教材、激活新教材，解決教學(xué)中遇到的實(shí)際困難。</h3><h3> 五大學(xué)科分會(huì)場(chǎng)分別以《跨媒介閱讀與交流》《從函數(shù)觀點(diǎn)看一元二次方程和一元二次不等式》《How do we uate scientific findings》《直線加速賽車的初步探究》《西方人文主義的發(fā)展與資本主義制度的確立》任務(wù)群進(jìn)行了三場(chǎng)授課、說課及專家點(diǎn)評(píng)。<br></h3> <h3>語(yǔ)文學(xué)科分會(huì)場(chǎng)</h3><h3>三場(chǎng)觀摩課堂:</h3><h3>1.成都石室中學(xué)劉青:學(xué)長(zhǎng)，讓我?guī)憧纯唇裉斓氖摇翱缑浇殚喿x與交流”。</h3><h3>2.廣東實(shí)驗(yàn)中學(xué)楊?yuàn)?不同媒介的語(yǔ)言文字運(yùn)用規(guī)律。</h3><h3>3.深圳市富源學(xué)校呂麗婷:運(yùn)用跨媒介創(chuàng)意表達(dá)——陜西榆林學(xué)生集體牛奶中毒事件新聞發(fā)布會(huì)。</h3><h3>一場(chǎng)專家點(diǎn)評(píng)</h3><h3>浙江省溫州市第二外國(guó)語(yǔ)學(xué)校語(yǔ)文組長(zhǎng)陳智峰:基于觀摩課堂跨媒介閱讀與交流任務(wù)設(shè)計(jì)解讀、交流和答疑。</h3> <h3>數(shù)學(xué)分會(huì)場(chǎng)</h3><h3>三場(chǎng)觀摩課堂</h3><h3>1.成都石室中學(xué)廖志高:從函數(shù)觀點(diǎn)看一元一次不等式的解集，體會(huì)“三個(gè)一次”之間的關(guān)系。</h3><h3>2.江蘇靖江市高級(jí)中學(xué)陸賢彬解具體的一元二次不等式。</h3><h3>3.浙江省寧波市鎮(zhèn)海中學(xué)李曉東:研究一元二次函數(shù)零點(diǎn)、一元二次方程的跟、一元二次不等式的解集之間的關(guān)系。</h3><h3>一場(chǎng)專家點(diǎn)評(píng)</h3><h3>江蘇省南京市秦淮區(qū)教師發(fā)展中心中學(xué)數(shù)學(xué)教研員渠東劍:基于觀摩課從一元二次方程和一元二次不等式單元設(shè)計(jì)解讀、交流和答疑。</h3> <h3>英語(yǔ)學(xué)科分會(huì)場(chǎng)</h3><h3>三場(chǎng)觀摩課堂</h3><h3>1.北京市第八中學(xué)于怡然:通過科技文本 The Brain Can Distinguish between Real and Fake Laughter閱讀，了解科學(xué)家新發(fā)現(xiàn)。</h3><h3>2.閱讀三篇文獻(xiàn) The Brain and Behavior；New Findings in Neuroplasticity；Lobotomy:A tragic scientific finding，建構(gòu)科學(xué)發(fā)現(xiàn)的評(píng)價(jià)體系。</h3><h3>3.中國(guó)民族師范教育中心魯子問:運(yùn)用三方驗(yàn)證，分析開顱手術(shù)的失敗教訓(xùn)。</h3><h3>一場(chǎng)專家點(diǎn)評(píng)</h3><h3>上海市浦東新區(qū)高中英語(yǔ)教研員，上海市英語(yǔ)教育研究基地專家組成員謝忠平:高中英語(yǔ)學(xué)科文本深度閱讀教育建議——以How do we uate scientific findings課例為例。</h3> <h3>物理學(xué)科分會(huì)場(chǎng)</h3><h3>三場(chǎng)課堂觀摩</h3><h3>1.云南省曲靖市第一中學(xué)廖志興:物體如何獲得更大的加速度。</h3><h3>2.山東省青島市第二中學(xué)張睿:賽車中安全裝置所體現(xiàn)的物理規(guī)律。</h3><h3>3.南京師范大學(xué)附屬揚(yáng)子中學(xué)王永勝:賽車加速時(shí)賽車手和火箭升空時(shí)航天員承受的巨大壓力。</h3><h3>一場(chǎng)專家點(diǎn)評(píng)</h3><h3>江蘇省南京師范大學(xué)附屬揚(yáng)子中學(xué)教學(xué)校長(zhǎng)、江蘇省新課程改革教育教學(xué)實(shí)踐專家組成員:湯家合:基于觀摩課直線加速賽車的初步探究單元設(shè)計(jì)解讀、交流和答疑。</h3><h3><br></h3> <h3>歷史學(xué)科分會(huì)場(chǎng)</h3><h3>兩場(chǎng)觀摩課堂</h3><h3>1.山東省平邑第一中學(xué)馬自玲:文藝復(fù)興、宗教改革、啟蒙運(yùn)動(dòng)關(guān)聯(lián)構(gòu)建。</h3><h3>2.廣西省南寧第二中學(xué)張協(xié)力:西方資本主義發(fā)展與資本主義制度確立之間的因果關(guān)系</h3><h3>一場(chǎng)專家點(diǎn)評(píng)。</h3><h3>天津市教研室歷史教研員、天津市教育學(xué)會(huì)歷史專業(yè)委員會(huì)秘書長(zhǎng)羅金永:基于觀摩課設(shè)計(jì)解讀、交流和答疑。</h3> <h3> 10月18日上午，進(jìn)行了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)、物理、歷史五大學(xué)科“基于核心素養(yǎng)的高考考試命題解讀與交流”，通過近年來高考考試命題方向變化的分析，探索課堂教學(xué)環(huán)節(jié)學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)路徑。</h3><h3><br></h3><h3> 浙江省溫州市第二外國(guó)語(yǔ)學(xué)校語(yǔ)文組長(zhǎng)、浙江師范大學(xué)浙派語(yǔ)文教育中心研究員陳智峰進(jìn)行了《聚焦素養(yǎng)，守正創(chuàng)新——2019年全國(guó)高考古詩(shī)文試題綜述和備考啟示》專題講座，分別從古詩(shī)文閱讀的命題綜述，亮點(diǎn)透視，備考啟示和課堂教學(xué)片段方面展開了詳細(xì)論述。</h3><h3><br></h3><h3>江蘇省南京市秦淮區(qū)教師發(fā)展中心中學(xué)數(shù)學(xué)教研員、南京市高中數(shù)學(xué)渠東劍名師工作室主持人渠東劍的《過渡時(shí)期的高考數(shù)學(xué)備考探討》講座強(qiáng)調(diào)老師們一定要源于課本。從高考題入手，幫助老師們分析新定義情景下如何進(jìn)行真實(shí)有效的課堂教學(xué)。</h3><h3><br></h3><h3> 高中英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)專家組核心專家邱耀德就《認(rèn)真研讀高中英語(yǔ)課標(biāo)，提高學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)效果》專題，從英語(yǔ)新課標(biāo)的修改背景引入，細(xì)致講解當(dāng)今英語(yǔ)教學(xué)現(xiàn)狀和學(xué)生學(xué)習(xí)情況以及目前教學(xué)中存在的問題，提出英語(yǔ)能力提升的建議。</h3><h3><br></h3><h3> 教育部物理實(shí)驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)修訂專家、北京市海淀區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校物理教研員田成良以《新課改背景下的高考改革與物理教學(xué)應(yīng)對(duì)》為專題，提出應(yīng)聚焦“立德樹人”，上好“一堂課”，著力凸顯價(jià)值引領(lǐng)；注重“服務(wù)選才”，做精“一把尺”，全面提升選拔效能；積極“引導(dǎo)教學(xué)”，樹好“一面旗”，大力助推素質(zhì)教育。</h3><h3><br></h3><h3> 大教育考試中心的魯國(guó)風(fēng)的《基于歷史核心素養(yǎng)的2019年高考試題分析及2020年歷史教學(xué)與備考建議》講座，從歷史學(xué)科核心素養(yǎng)解讀，輔之以全國(guó)卷試題例證，強(qiáng)調(diào)要充分利用教科書的解釋?？偨Y(jié)學(xué)科素養(yǎng)和能力考查，強(qiáng)調(diào)從命題角度理解歷史學(xué)科核心價(jià)值、學(xué)科核心素養(yǎng)和學(xué)科關(guān)鍵能力。</h3> <h3>10月18日下午，全體老師以五大學(xué)科為組別走進(jìn)當(dāng)?shù)孛?，進(jìn)行課堂觀摩、主題研討、互動(dòng)交流、校園參觀等環(huán)節(jié)的研修學(xué)習(xí)。其中，語(yǔ)文和歷史學(xué)科走進(jìn)成都市石室中學(xué)文廟校區(qū)；數(shù)學(xué)、物理學(xué)科來到成都市第七中學(xué)；英語(yǔ)學(xué)科則齊聚成都外國(guó)語(yǔ)學(xué)校，龔智發(fā)校長(zhǎng)親自帶隊(duì)參觀講解。</h3> <h3>教師的知識(shí)結(jié)構(gòu)是制約教師駕馭新課程的瓶頸。因此，實(shí)施新課程，教師不僅要“洗腦”，還要“充電”。通過本次活動(dòng)，各學(xué)科教師均表示收獲頗豐，對(duì)領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)、用好新教材、上好新課程有了更深的理解，面對(duì)新課改多了一份信心和從容。</h3>