樂學樂思取南京幼教真經(jīng) 悅干悅活推青海學前發(fā)展 ――2019年學前教育管理干部培訓班簡訊（第五期）

自由飛翔

<h3>　　習近平總書記說：“百年大計、教育為本、教育大計、教師為本。“用責任凝聚資源，用熱情傳遞價值”，共同的幼教情懷讓遠隔千里的兩地幼教人同相聚，話發(fā)展、憧憬美好的未來！</h3><h3> 今天是西寧學前干部管理班在南京學習的最后一天。在曉莊學院領(lǐng)導的組織下我們有幸參觀了陶行知紀念館和雨花臺。陶行知先生是我國近代最具有影響力的教育家、教育思想家，他也是最具有批評精神和創(chuàng)造精神的教育開拓者。他博大的教育思想，求真的教育實踐，行知合一的師德風范為我們樹立了光輝的榜樣，不愧為是“偉大的人民教育家”，“萬世師表”。陶行知先生的教育思想令大家印象深刻，如“捧著一顆心來，不帶半根草去” 、“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人” 、“教學相長”、“愛滿天下”、“師生共生活”等都對我們的工作具有很強的借鑒價值和指導意義。   </h3><h3> <br></h3> <h3>　　黨的十九大，強化了“不忘初心、繼續(xù)前進”的意識。相信今天每一位參觀陶行知紀念館和走進雨花臺革命圣地的參訓老師都有了觸及思想、深入靈魂的反思與感悟，大家對做新時代的教師有了進一步的理解和把握。</h3> <h3>　　研討交流是本次學習的一種非常重要甚至珍貴的學習方式，主要體現(xiàn)在三個方面：<br></h3><h3> 一是學員之間的互動研討。無論在開班儀式，還是在小組討論中，或者在車上、路上隨時的三三兩兩交談中，大家熱情互動、積極交流，既增進了培訓班同學情誼，也加強了學習期望、學習感想的分享，更相互啟發(fā)和深化了學習的收獲。</h3><h3> 二是學員與專家的互動。在專家老師的講座現(xiàn)場，大家就講座內(nèi)容、自身思考、個人困惑向?qū)＜覀冋埥?，得到了及時的點播。</h3><h3> 三是學員與名園長們的互動。在實地參觀考察中，大家充分利用現(xiàn)場學習的機會，就感興趣的內(nèi)容、課程與游戲、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、園所管理等與園長們積極交流，探索名園創(chuàng)建的指導思想、課程設(shè)計思路、特色內(nèi)涵等，使學習更加豐厚與深入。</h3><h3> 今天，培訓班的教師們又一次相聚在一起，他們懷揣著共同的教育情懷、帶著不同的地域差異背景，為拓寬青海幼教研究思路，就自身對問題的看法表達了自己的意見，在交流研討中感悟?qū)W習的真諦。</h3> <h3>　　在交流會上，參訓老師們還紛紛表示做新時代的教師，就應(yīng)該自覺加強道德修養(yǎng)，率先垂范。既要有腳踏實地、樂于奉獻的工作態(tài)度，又要有淡泊明志、甘為人梯的精神境界，才能成為學生的良師益友，才能真正做到為人師表，教書育人。而陶先生的“每天四問”也為人們提供了進德修業(yè)的參考，將之當作一面鏡子，時刻對照自己，時時反省自身，那么我們一定會有很大的收獲。讓我們以此自律，使我們成為一位學習型、反思型的人民教師，為青海的幼教事業(yè)做出自己的貢獻。</h3> <h3>　　在西寧市教育科學研究院、南京曉莊學院教師發(fā)展學院、南京市幼兒教師培訓中心的精心籌備與組織下，為期5天的培訓活動很快就結(jié)束了。在這短暫的相聚里，曉莊學院不僅全方位、多角度的將優(yōu)質(zhì)教育資源與我們進行交流分享，帶給了我省幼教人很多啟示，使大家受益匪淺。同時，還為參培教師精心提供了生活、學習上的幫助與照顧，在此表示衷心的感謝！而每位參訓教師也能夠珍惜機會，嚴格遵守學習紀律，認真學習，積極思考，激情洋溢，處處彰顯青海幼教人的風貌。</h3><h3>　　不忘幼教初心，牢記育人使命。相信青海幼教人將在本次南西交流培訓活動中的所思所想所悟運用到自己的實際工作中，讓我省的幼教事業(yè)在均衡發(fā)展中生機盎然，實現(xiàn)青海幼教蓬勃發(fā)展的美好大愿景！讓愛滿天下！</h3><h3><br></h3> <h3>照片提供：張慧巨正奎馬春花法夢媛</h3><h3>撰稿：中區(qū)馬云慶車玉晶劉艷宋娜</h3><h3>審稿：于生紅陶希舞</h3><h3>時間：2019年10月19日</h3>

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