徜徉翰墨詩(shī)韻 弘揚(yáng)經(jīng)典文化AH <h3> 秉承“賞中華詩(shī)詞，尋文化基因，品經(jīng)典之美”的宗旨，力求通過(guò)對(duì)詩(shī)詞知識(shí)的比拼及賞析，帶動(dòng)小學(xué)生重溫那些曾經(jīng)背過(guò)的古詩(shī)詞，分享詩(shī)詞之美，感受名篇妙趣，從古人的情懷中汲取營(yíng)養(yǎng)，涵養(yǎng)心靈。</h3><h3> 2019年9月27日，來(lái)自區(qū)兄弟學(xué)校的老師和經(jīng)過(guò)層層選拔沖出重圍的小詩(shī)迷們，滿懷信心，無(wú)比激動(dòng)地在相關(guān)教育部門和區(qū)教研室的高度重視與精心組織下，齊聚濱江小學(xué)，共赴詩(shī)詞之約～</h3> <h3> 古詩(shī)詞有著不可比擬的魅力，每一個(gè)字，每一聲平仄都美的恰到好處，追尋著那些偉大詩(shī)人的身影，再次重溫那些震古爍今的華美篇章，對(duì)于孩子們而言，猶如美食對(duì)饕餮的誘惑令人情不自禁，欲罷不能～</h3> <h3> 小詩(shī)迷們正在“熱身”，不時(shí)旁征博引，不時(shí)思緒萬(wàn)千～</h3> <h3> 8：30—9：10第一輪筆試已經(jīng)拉開大賽的帷幕，比賽現(xiàn)場(chǎng)只聽見(jiàn)筆尖的摩擦聲，看來(lái)讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神可不是吹的～</h3> <h3> 經(jīng)過(guò)激烈的筆試，休息20分鐘后，大家重整旗鼓，9：30繼續(xù)咱們第二輪的“飛花令”淘汰賽，首先咱們來(lái)說(shuō)一說(shuō)古時(shí)飛花令的由來(lái)吧！“飛花”一詞出自唐代詩(shī)人韓翃《寒食》詩(shī)中“春城無(wú)處不飛花”一句。最基本的飛花令詩(shī)句中必須含有“花”字，而且對(duì)“花”字出現(xiàn)的位置同樣有著嚴(yán)格的要求。這些詩(shī)可背誦前人詩(shī)句，也可現(xiàn)場(chǎng)吟作。行令人一個(gè)接一個(gè)，當(dāng)作不出詩(shī)、背不出詩(shī)或作錯(cuò)、背錯(cuò)時(shí)，則需根據(jù)規(guī)則接受懲罰～</h3> <h3> 縱觀賽場(chǎng)，選手們的表現(xiàn)扣人心弦，緊張激烈，諸位評(píng)委老師也是隨著比賽的佳境時(shí)而神采飛揚(yáng)，超然物外，時(shí)而扼腕嘆息，入戲三分，別看選手們年紀(jì)小，卻胸藏文墨，腹有詩(shī)書氣自華，靜時(shí)氣若幽蘭，飛花環(huán)節(jié)舌燦蘭花，言語(yǔ)雖寥寥，卻暗藏神韻，現(xiàn)場(chǎng)評(píng)委老師，觀眾無(wú)不拍案叫絕！</h3> <h3> 濱江小學(xué)教務(wù)處肖主任和本校老師，以及各兄弟學(xué)校的同仁們，一起為選手們手改筆試題，一首首薈萃的名篇，不僅讓小選手們陶醉，那詩(shī)詞里的意境，風(fēng)格，音調(diào)，語(yǔ)言，氣勢(shì)，胸懷，也令我們的改卷老師仿佛回到了那個(gè)年代，由衷地感受到中國(guó)古典文化穿越時(shí)間的不朽魅力～</h3> <h3> 大家侃侃而談，毫無(wú)保留地交流本次詩(shī)詞大會(huì)的心得體會(huì)，你一言我一語(yǔ)，不是一家人勝似一家人，相親相愛(ài)，對(duì)教育的熱愛(ài)，對(duì)詩(shī)詞的崇拜讓我們攜手并肩，不斷共同進(jìn)步～</h3> <h3> 經(jīng)過(guò)小選手們激烈的角逐和老師們精心的批改與團(tuán)體的討論，本次青原區(qū)少年詩(shī)詞大賽的獲獎(jiǎng)名單新鮮出爐咯～</h3> <h3> 本次活動(dòng)能夠順利開展并且取得圓滿成功，不僅要感謝上級(jí)組織的精心安排，也要感謝各兄弟學(xué)校的積極參與，才有了小詩(shī)迷們一幕幕的精彩表現(xiàn)，還是那句話：友誼第一比賽第二，再接再厲，再創(chuàng)佳績(jī)！</h3> <h3> 是的，季節(jié)有四季，詩(shī)詞也有四季，讓所有熱愛(ài)它的人一起來(lái)看人面桃花相映紅，一起聽稻花香里說(shuō)豐年，一起嘆霜葉紅于二月花，一起盼風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到！泱泱華夏，生生不息，讓我們一起做中華詩(shī)詞的傳承與傳播者，感受它的璀璨輝煌，將它發(fā)揚(yáng)光大！</h3>