<h3> 為幫助我園家長(zhǎng)在科學(xué)了解幼小銜接實(shí)質(zhì)的基礎(chǔ)上，更正教育觀念，主動(dòng)規(guī)范自身家庭教育行為，為幼兒提供寬松適宜的家庭教育氛圍，積極配合教師工作，全方位為幼兒建立健康安全科學(xué)優(yōu)質(zhì)的生態(tài)成長(zhǎng)環(huán)境，為幼小銜接的實(shí)效達(dá)成做好充分的認(rèn)知準(zhǔn)備， 2019年10月18日下午3:00，我園特邀寧夏雜志社石鳳朝教授和銀川市實(shí)驗(yàn)小學(xué)副校長(zhǎng)劉燕兩位嘉賓與中、大班的全體家長(zhǎng)們進(jìn)行了幼小銜接分享活動(dòng)。</h3> <h3> 首先，石教授圍繞親子關(guān)系展開(kāi)的講解，告訴家長(zhǎng)良好的親子關(guān)系是尊重而不是溺愛(ài)，是信賴而不是依賴，是獨(dú)立與合作而不是監(jiān)督或者包辦一切。還告訴家長(zhǎng)要想培養(yǎng)優(yōu)秀的人，首先家長(zhǎng)要嚴(yán)于律己，樹(shù)立榜樣模范！</h3> <h3> 接著，劉校長(zhǎng)結(jié)合自身多年從教案例，為家長(zhǎng)們講解了目前大家對(duì)幼小銜接存在的誤解，并通過(guò)對(duì)于孩子入學(xué)的心理準(zhǔn)備、物質(zhì)準(zhǔn)備、家長(zhǎng)心理準(zhǔn)備和幼兒各方面能力的培養(yǎng)的講解說(shuō)明，引導(dǎo)家長(zhǎng)從生活和學(xué)習(xí)上幫助孩子走好人生第一步。讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解幼小銜接的意義及內(nèi)容。劉校長(zhǎng)帶領(lǐng)家長(zhǎng)一起了解了小學(xué)生的生活方式、學(xué)習(xí)方式、以及教師的教學(xué)方式，引導(dǎo)家長(zhǎng)重視孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣、時(shí)間觀念及自理能力的培養(yǎng)。同時(shí)，劉校長(zhǎng)鼓勵(lì)家長(zhǎng)要做孩子的榜樣，以身作則，共同成長(zhǎng)。</h3><h3> </h3><h3></h3> <h3> 臺(tái)下的家長(zhǎng)聽(tīng)的聚精會(huì)神，認(rèn)真記錄講座的內(nèi)容，不時(shí)發(fā)出陣陣激烈的掌聲。通過(guò)交流，家長(zhǎng)們紛紛說(shuō)出自己的疑惑，并得到了有效的解答和指導(dǎo)。</h3> <h3> 最后，錢園長(zhǎng)和家長(zhǎng)們就本次活動(dòng)中的感悟收效進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)式交流，重點(diǎn)對(duì)家庭中開(kāi)展親子運(yùn)動(dòng)活動(dòng)、親子閱讀提出了明確的建議，同時(shí)對(duì)全體家長(zhǎng)在家園配合、家長(zhǎng)文明行為等方面做出了明確的要求，希望家長(zhǎng)用心確保陪伴過(guò)程高質(zhì)量呈現(xiàn)，為孩子幼小銜接做好充分的準(zhǔn)備。</h3> <h3> 講座結(jié)束后，業(yè)務(wù)園長(zhǎng)張楓帶領(lǐng)所有老師們就本次講座進(jìn)行了分享，老師們一致認(rèn)為孩子們?cè)谟變簣@形成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣是做好幼小銜接的一項(xiàng)最重要的工作，而這項(xiàng)工作要想取得良好的成效，需要的不僅僅是說(shuō)教、檢查，最重要的是教師如何將其細(xì)化，具體的融入到幼兒的一日生活中，點(diǎn)滴積累、培養(yǎng)、逐步的形成、完成的?！?lt;/h3><h3> 細(xì)節(jié)決定成敗，我們的教育目標(biāo)要著眼于幼兒一生的發(fā)展，但在具體工作上則一定要落實(shí)在每一個(gè)細(xì)節(jié)中。學(xué)前教育準(zhǔn)備工作所涵蓋的內(nèi)容是非常廣泛的，而我們希望能夠通過(guò)教育、教學(xué)活動(dòng)過(guò)程中的這些具體細(xì)節(jié)的訓(xùn)練、培養(yǎng)和引導(dǎo)，來(lái)幫助孩子們積累起更多的生活、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，讓他們有足夠的能力和自信心去迎接展現(xiàn)在他們面前的越來(lái)越廣闊的世界！</h3> <h3> 通過(guò)此次幼小銜接的講座，讓家長(zhǎng)們更加了解孩子心理發(fā)展的規(guī)律以及孩子入學(xué)適應(yīng)存在的問(wèn)題，引導(dǎo)家長(zhǎng)明確了學(xué)前階段和小學(xué)階段的不同任務(wù)，關(guān)注孩子的性格成長(zhǎng)，建立良好的親子關(guān)系，培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣是一件多么重要的事，同時(shí)也明白了以前錯(cuò)誤的教學(xué)觀念會(huì)影響孩子學(xué)習(xí)興趣，對(duì)孩子長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展來(lái)說(shuō)是不利的，也知道了培養(yǎng)孩子的閱讀興趣對(duì)孩子一生影響有多重要，更懂得了如何更好地配合幼兒園做好教育教學(xué)工作。</h3> <h3> 西夏三幼攜手家長(zhǎng)共同成長(zhǎng)，做學(xué)習(xí)型的人，做孩子永不退休的老師，就讓我們默默耕耘，靜待花開(kāi)，期待西夏三幼的寶貝越來(lái)越好！<br></h3><h3> 西夏三幼用心做教育，用愛(ài)呵護(hù)每個(gè)孩子的成長(zhǎng)！<br></h3><h3><br></h3><h3><br></h3><p style="text-align: right;"> 撰稿:李曉芬</h3><p style="text-align: right;"> 審核:錢海峰</h3>
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