<![CDATA[<abbr id="eyuso"><tbody id="eyuso"></tbody></abbr>]]>
|
|
<![CDATA[<input id="eyuso"></input>]]> | <![CDATA[<table id="eyuso"></table>]]>
<p style="text-align: left; font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"> 為搭建教師互相學(xué)習(xí)的平臺(tái)，促進(jìn)各校不斷深化各自的教育教學(xué)</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">管理工作，提高全體教師的專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能，更新教育觀念，自我</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">完善，不斷發(fā)展。經(jīng)與三市學(xué)校協(xié)商決定，于今天在三市學(xué)校開展</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">一次校際教研交流活動(dòng)，為使此項(xiàng)工作順利、深入地開展，特制定如下</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">實(shí)施方案。</span></h3> <h3> 一進(jìn)入三市學(xué)校的校園，<span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">干凈整潔的校園環(huán)境給我們留下了深刻的印象。我們都為三市學(xué)校積極打造校園文化，抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育以及為師生們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)、辦公環(huán)境方面贊嘆連連。這與三市學(xué)校每一位成員作出的努力密切相關(guān)。</span></h3> <h3> 參觀了學(xué)校環(huán)境之后，我們移步學(xué)校會(huì)議室稍作休息，準(zhǔn)備去一年級(jí)聽今天的第一節(jié)公開課。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 第一節(jié)是三市學(xué)校王愛(ài)蓮老師的公開課《ao ou iu》。王老師的教態(tài)親切自然，面帶微笑，充分體現(xiàn)了三市小學(xué)老師良好的精神風(fēng)貌。一年級(jí)的課堂氛圍活潑，但王老師能讓學(xué)生收放自如，非?？少F。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 瞧！孩子們坐姿端正，都在認(rèn)認(rèn)真真的聽課呢！</h3> <h3> 一年級(jí)的孩子們?cè)诶蠋熅脑O(shè)計(jì)的小組活動(dòng)中，積極討論、勇于嘗試，充分體現(xiàn)了學(xué)生的主體地位。</h3> <h3> 第一節(jié)課下課后，我們一年級(jí)的四位語(yǔ)文老師對(duì)王老師的課進(jìn)行了激烈的討論。</h3> <h3> 稍作休息以后，我們前往三年級(jí)教室聽第二節(jié)公開課，教者是官塘中心學(xué)校謝婕老師。</h3><h3><br></h3><h3></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 謝老師上的是三年級(jí)課文《富饒的西沙群島》。謝老師雖然才到官塘中心學(xué)校，但她是岳陽(yáng)樓區(qū)的支教老師，來(lái)為我們“傳金送寶”的！</h3> <h3> 謝老師的課堂很優(yōu)美，美在板書，美在語(yǔ)言。讓人如沐春風(fēng)，陶醉其中。</h3> <h3> 孩子們小組學(xué)習(xí)的很積極。</h3> <h3> 聽課老師們也在全神貫注的聆聽著。</h3> <h3> 聽完兩節(jié)公開課以后，我們移步會(huì)議室準(zhǔn)備下一個(gè)環(huán)節(jié)。三市學(xué)校周楊柳校長(zhǎng)為我們介紹了此次活動(dòng)的籌備以及希望達(dá)到的效果。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 接下來(lái)的環(huán)節(jié)是特級(jí)教師袁瑤瑤為所有教師帶來(lái)的“我的課改之旅”講座。</h3> <h3> 袁老師從：</h3><h3>一、作文教學(xué)心得<br></h3><h3>二、數(shù)學(xué)教學(xué)體會(huì)</h3><h3>三、小組合作學(xué)習(xí)嘗試</h3><h3>四、班級(jí)管理探索</h3><h3>四個(gè)方面進(jìn)行講述。<span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">講座的內(nèi)容豐富，面面俱到，給所有的班主任特別是新教師指引了前進(jìn)的方向。</span></h3><h3><br></h3><h3></h3> <h3> 接下來(lái)的環(huán)節(jié)是說(shuō)課與評(píng)課環(huán)節(jié)。王愛(ài)蓮老師和謝婕老師分別進(jìn)行了說(shuō)課，把公開課的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容以及運(yùn)用的一些教學(xué)方法講給各位老師聽并謙虛的聽取各位老師的建議。</h3> <h3> 老師分別進(jìn)行評(píng)課。評(píng)課時(shí)，幾位老師競(jìng)相提出公開課的優(yōu)點(diǎn)與自己的疑問(wèn)，充分體現(xiàn)了教師樂(lè)于探究、敢于質(zhì)疑的風(fēng)范。</h3> <h3> 最后，官塘中心學(xué)校教導(dǎo)處主任彭維新、官塘小學(xué)副校長(zhǎng)唐厚安、安定學(xué)區(qū)吳忠輝主任分別進(jìn)行了此次活動(dòng)的總結(jié)，并且提出需要改進(jìn)之處。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 此次校際交流活動(dòng)為我校教師搭建了互相學(xué)習(xí)、互相交流、互相借鑒、共同提高的平臺(tái)，促進(jìn)了我校教師的專業(yè)成長(zhǎng)，增進(jìn)了兩所學(xué)校之間的友誼。此次活動(dòng)沒(méi)有句號(hào)，只有逗號(hào)。期待我們的下一次的再相會(huì)！</h3>
咸丰县|
桃源县|
淳安县|
龙井市|
平潭县|
酒泉市|
双牌县|
鲁山县|
田东县|
江都市|
东安县|
平邑县|
曲阜市|
澎湖县|
凌海市|
垣曲县|
高邮市|
西充县|
万盛区|
明溪县|
安国市|
平邑县|
武功县|
台南县|
广丰县|
汶川县|
嘉义市|
宕昌县|
裕民县|
江孜县|
抚顺市|
福建省|
富锦市|
射洪县|
任丘市|
上虞市|
桐城市|
遂宁市|
龙井市|
保德县|
大宁县|