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【任江鶴名班主任工作室】送教送培 互助成長——記任江鶴名班主任工作室赴桐柏縣開展活動

緣逢星空

<h3>  2019年是新中國成立70周年,也是全國脫貧的關(guān)鍵決勝之年,此值全國第六個扶貧日到來之際,任江鶴名班主任工作室積極響應(yīng)市教體局的工作安排,在局教師發(fā)展中心王主任的帶領(lǐng)下,前往桐柏縣開展“送教送培”活動。</h3> <h3>  本次“送教送培”活動的地點(diǎn)是桐柏縣教師進(jìn)修學(xué)校附屬學(xué)校,工作室共展示兩節(jié)課,即一節(jié)主題班會課和一節(jié)有關(guān)班主任的培訓(xùn)課。為了能夠展示長葛市任江鶴名班主任工作室的風(fēng)采,上好兩節(jié)精品課,王主任帶領(lǐng)工作室的兩名成員任江鶴老師和蘇東民老師不顧舟車勞顧,提前來到學(xué)校,指導(dǎo)兩位老師調(diào)試課件、聲音、視頻,并提前給學(xué)生做好溝通工作。</h3> <h3>  第一節(jié)課是長葛四中蘇東民老師執(zhí)教的主題班會課——《美在身邊 與美同行》。蘇老師認(rèn)為當(dāng)下時代,信息聯(lián)通,越來越多的時尚元素也進(jìn)入了校園,學(xué)校里有的學(xué)生穿奇裝異服,染頭發(fā),女生化濃妝,美容,涂各種顏色的指甲,顯得自己很時尚,很酷,很美,覺得自己的儀表很美,甚至覺得有些同學(xué)穿的很土,沒有一點(diǎn)美感,這部分學(xué)生沒有正確的審美觀,沒有良好的審美情趣。所以有必要召開一次主題班會。</h3> <h3>  為活躍班級氣氛,鼓勵學(xué)生積極回答問題,蘇老師事先準(zhǔn)備了幾句詩寫在紙上送給大家,分別是:</h3><h3>【凌】云壯志前行路</h3><h3>【帆】正遠(yuǎn)航搏人生</h3><h3><br></h3><h3>成【程】才路源自腳下</h3><h3>為【偉】夢想不懈努力</h3><h3><br></h3><h3>唯有腳踏實【石】地</h3><h3>方能綻放絢【璇】彩</h3><h3><br></h3><h3> 其實是三句藏頭詩,分別是代凌帆同學(xué),程偉同學(xué),石璇同學(xué),并把這三張有寓意自己姓名的紙送給他們,頓時拉近師生距離,使他們敬佩老師的才華才氣才智。</h3> <h3>  本節(jié)主題班會有兩個學(xué)程,第一學(xué)程是用真心辨析美,第二學(xué)程是用眼睛發(fā)現(xiàn)美,通過案例分析,書寫美人美事,使學(xué)生認(rèn)識到中學(xué)生真正的美不在于服裝,發(fā)式和外表,而在于心靈美和品行美。教育他們認(rèn)識到真正的美是有良好的品行,正直為人的態(tài)度,積極向善向真的行動。</h3> <h3>  整節(jié)班會使學(xué)生認(rèn)識到美在身邊,美在平凡,每個人只要努力綻放自己的美麗之花,都有屬于自己的精彩和芬芳。</h3> <h3>  第二節(jié)專題講座的主講人是名師工作室的任江鶴老師,她給大家交流分享的題目是《不忘初心 幸福追夢》,她結(jié)合自身二十多年當(dāng)班主任的經(jīng)歷,給大家講了追求幸福,起越幸福的班主任歷程。</h3> <h3>  任老師認(rèn)為:教師最大的專業(yè)幸福源于不斷追逐實現(xiàn)專業(yè)理想的過程,即享受自己的專業(yè)成長、享受學(xué)生的健康成長、享受自己的專業(yè)創(chuàng)造、享受生命的良性互動。</h3> <h3>  任老師結(jié)合自己班級管理中的真實案例和大家真心溝通,用心交流,讓與會的班主任老師覺得受益匪淺,平實的語言,真情的流露是她的特點(diǎn)。</h3> <h3>  任老師給大家細(xì)心講述了自己和學(xué)生之間的學(xué)習(xí)、生活故事。細(xì)心觀察著每一位孩子的變化,耐心教導(dǎo)著每一位問題學(xué)生。她的一張微笑的臉龐、一個細(xì)心的動作、一句鼓勵的話語、一個小小的禮物,都能讓孩子感受到任老師的愛。同樣,鼓勵、關(guān)心式的教育也讓她收獲了滿滿的幸福和感動。</h3><h3>  班主任的工作是繁瑣艱辛的,同時也是幸福的。正是這份幸福讓任老師更加熱愛這份工作,任老師是在用愛來感動學(xué)生,激勵學(xué)生奮發(fā)向上。愛是教育的前提,教育的本身就是愛,教育的過程就是愛的付出過程。</h3> <h3>  結(jié)束后部分老師依舊與任老師接著交流,或下載課件,或合影留念,或互加微信,看來任老師的講座真正深入人心。</h3> <h3>  此次送教送培活動收獲滿滿,既達(dá)到了送課目的,又展示了工作室的風(fēng)采,既提升了自己的能力,又為兩縣市的教育交流貢獻(xiàn)了自己的微薄之力,雖時間緊迫,但又充實快樂,不忘初心,我們工作室永遠(yuǎn)奮進(jìn)在路上,不忘初心,我們牢記使命,為新目標(biāo)繼續(xù)前行。</h3>

老師

工作室

班主任

學(xué)生

送教

送培

幸福

初心

自己

任江鶴名

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