安徽省蚌埠市禹會(huì)區(qū)中青年干部能力提升培訓(xùn)班uu <h3> 2019年10月13日，安徽省蚌埠市禹會(huì)區(qū)教育體育局中青年干部能力提高班在湖南師范大學(xué)法學(xué)院開班。</h3><h3> 開班典禮在莊嚴(yán)的國歌中拉開了序幕，法學(xué)院副院長李曉玲主持會(huì)議。法學(xué)院黨委書記于峰致歡迎詞，繼教學(xué)院院長吳躍飛介紹了學(xué)院工作情況。</h3><h3> 禹會(huì)區(qū)教體局黨委委員組干科科長胡福凌講話，要求全體學(xué)員做好角色的轉(zhuǎn)變，要樹立集體觀念和意識(shí)，珍惜本次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，在學(xué)習(xí)上取長補(bǔ)短，在生活中團(tuán)結(jié)互助。胡福凌科長強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)紀(jì)律，要求全體學(xué)員不缺課，不遲到缺課，保持安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。在學(xué)校工作中做嚴(yán)于律己的中層干部，做模范帶頭的表率。</h3> <h3> 上午開班第一堂課，我們有幸聆聽了原師大劉湘溶校長的《青年干部人文素養(yǎng)》。整堂課只有短短2小時(shí)，沒有底稿，沒有課件，條理清晰，知識(shí)淵博，深入淺出，幽默詼諧、我們聽的是興致盎然。</h3> <h3> 下午的課程是《習(xí)近平新時(shí)代中國特色教育思想解讀》，授課教師郭務(wù)強(qiáng)著有《轉(zhuǎn)型時(shí)期中學(xué)教育研究》，結(jié)合在省重點(diǎn)中學(xué)擔(dān)任校長、書記近十年的辦學(xué)實(shí)踐，闡述了中學(xué)教育的本質(zhì)，學(xué)校教育現(xiàn)代化的內(nèi)涵，學(xué)校治校方略，怎樣做一個(gè)成功的中學(xué)校長，學(xué)校適應(yīng)新時(shí)代發(fā)展需要確立哪些新的教育觀念等問題。</h3><h3> 郭務(wù)強(qiáng)分析了習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義教育思想的形成背景、主要內(nèi)容、學(xué)習(xí)貫徹三個(gè)方面的內(nèi)容，概括為“明大勢(shì)”、“求大事”、“做大事”。</h3> <p style="text-align: center;">培訓(xùn)第二天</h3><h3>我們遇見超凡脫俗的張青教授</h3><h3> 他是教育學(xué)博士、教育技術(shù)學(xué)碩士、文學(xué)學(xué)士。從2001年起潛心于“教學(xué)設(shè)計(jì)與教師專業(yè)發(fā)展”，“信息化教學(xué)設(shè)計(jì)”、“網(wǎng)絡(luò)教育與數(shù)字化學(xué)習(xí)”、“媒體與技術(shù)支持的課程整合與課程設(shè)計(jì)”，“學(xué)校教育信息化及其方案設(shè)計(jì)”、“新媒體傳播與青少年教育”等幾個(gè)方面。</h3><h3> 一個(gè)繪本故事，一個(gè)數(shù)學(xué)案例，三部動(dòng)畫電影，串起了張青教授的《新課程與新媒體深度融合的中小學(xué)信息化教學(xué)—設(shè)計(jì)策略與學(xué)科案例》。一節(jié)課，是教師牽手學(xué)生跋山涉水的旅行，信息技術(shù)是手段，不是目的。旅途中我們記住的是心靈的收獲，忘卻的是技術(shù)的運(yùn)用，這才是深度融合，否則只是徒有外表、膚淺的教學(xué)。</h3><h3>我們遇見優(yōu)雅知性的曾小玲教授</h3><h3> 她是湖南省高校青年骨干教師。湖南省“神箭”英才導(dǎo)師獎(jiǎng)，湖南省優(yōu)秀青年女性，湖南省教育廳直屬機(jī)關(guān)“六佳青年”等榮譽(yù)稱號(hào)。從事師范教育23年，具有豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，出版了專著《少兒形體訓(xùn)練論綱》，主編《形體舞蹈》、《健美操》等高校教材。</h3><h3> 曾小玲教授從小游戲?qū)?，迅速拉近了我們之間的距離，活躍了課堂氣氛。她的《管理者的領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力》專題講座，從校長角色定位、領(lǐng)導(dǎo)力和執(zhí)行力等角度娓娓道來，不但解除了我們學(xué)校管理中的許多困惑，讓我們對(duì)學(xué)校管理工作進(jìn)行反思，同時(shí)為今后工作的思考帶來了新的理念。最后希望我們做一個(gè)會(huì)放風(fēng)箏的人，心中有天空，眼中有目標(biāo)，手中有分寸， 腳下有土地，工作中充分顯示出用心、正直、平衡、服務(wù)的人格魅力。</h3><h3> 在會(huì)心的笑聲里，在熱情的掌聲里，思想和思想在碰撞，心靈與心靈在融合……</h3> <p style="text-align: center;">培訓(xùn)第三天</h3><h3 style="text-align: center;">韶山篇</h3><h3> 10月14日上午，懷著敬仰與激動(dòng)之情，禹會(huì)區(qū)教體局中青年干部培訓(xùn)班的學(xué)員們來到了韶山，以“不忘初心、牢記使命”為主題，進(jìn)行了紅色教育現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，懷念這位永垂不朽的時(shí)代偉人--毛澤東同志。</h3><h3> 毛澤東銅像廣場(chǎng)位于韶山毛澤東同志紀(jì)念館前坪，面東南，枕松山，以巍巍韶峰為背景，雄偉寬闊，莊嚴(yán)肅穆，是整個(gè)韶山?jīng)_的中心。他身軀偉岸，手執(zhí)發(fā)言稿，身著中山裝，目光炯炯，微露笑容，生動(dòng)地再現(xiàn)了人民領(lǐng)袖毛澤東主席開國大典時(shí)的英姿風(fēng)采。在銅像前，全體學(xué)員虔誠地鞠躬，并敬獻(xiàn)了花籃。在教體局胡福凌科長的帶領(lǐng)下，學(xué)員們重溫入黨誓詞，莊嚴(yán)宣誓。</h3><h3> 在毛澤東同志紀(jì)念館中，豐富的圖片實(shí)物資料、先進(jìn)的科技手段和接待人員的動(dòng)人講解，將毛主席波瀾壯闊的一生和為民族獨(dú)立、人民解放、國家富強(qiáng)所建立的不巧功勛展示得淋漓盡致。全體學(xué)員重溫了毛主席等革命先輩不懼犧牲、浴血奮戰(zhàn)的光輝事跡，感受到了一代偉人高尚的道德情操，接受了一次心靈的洗禮。</h3><h3> 接下來我們到達(dá)了毛澤東同志出生和少年時(shí)生活的地方。通過參觀故居，學(xué)員們了解了一代偉人的成長環(huán)境：一座相似四合院的院落，中間一排堂屋，兩邊有對(duì)稱的廂房，坐南朝北，后面一座長滿綠樹的青山和院落前的池塘……</h3><h3> 有的學(xué)員在參觀后不禁感慨道：作為新時(shí)代的教師，應(yīng)當(dāng)志存高遠(yuǎn)，一步一個(gè)腳印，在學(xué)習(xí)中實(shí)踐，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)！</h3><h3 style="text-align: center;"> 花明樓篇</h3><h3> 經(jīng)過短暫的休息后，全體學(xué)員乘車前往全國愛國主義教育示范基地、全國廉政教育基地、全國人文社會(huì)科學(xué)普及基地、國家一級(jí)博物館—?jiǎng)⑸倨嫱炯o(jì)念館、劉少奇故居。</h3><h3> 在瞻仰劉少奇銅像，表達(dá)對(duì)劉少奇同志的深切緬懷和敬仰之情后，學(xué)員們參觀了劉少奇同志紀(jì)念館。通過學(xué)習(xí)劉少奇同志如何由農(nóng)村走向革命、探索適合中國國情的建設(shè)道路的光輝偉大的一生，并由農(nóng)民子弟成長為新中國領(lǐng)導(dǎo)人歷程，學(xué)員們深受震撼，倍感欽佩。</h3><h3> 本次參觀學(xué)習(xí)活動(dòng)得到了學(xué)員們的一致好評(píng)，他們紛紛表示：將更加珍惜得之不易的美好生活，不忘初心、牢記使命，砥礪前行，扎扎實(shí)實(shí)地做好本職工作，為教育事業(yè)而努力奮斗。</h3> <p style="text-align: center;">培訓(xùn)第四天</h3><h3> 10月16日上午，由湖南師范大學(xué)法學(xué)院教授、碩士生導(dǎo)師劉麗主講《政府信息公開法制專題》</h3><h3> 劉教授以社會(huì)熱點(diǎn)“高鐵扒門”案例開啟講授，自媒體時(shí)代教育工作者應(yīng)提高自身輿情預(yù)警意識(shí)，并以自身辦理車檢為例，教授學(xué)員們應(yīng)對(duì)輿情的方式與方法，強(qiáng)調(diào)信息取證的完整性，個(gè)人要注意自身言行，提升自我保護(hù)能力。</h3><h3> 隨后，劉教授以湘潭大學(xué)六名博士申請(qǐng)公開路橋收費(fèi)的典型案例，講述了黨中央、國務(wù)院為什么要全面推行政務(wù)信息公開，目前中外信息公開的現(xiàn)狀，公民知情權(quán)的合法合理范圍?！瓣柟馐亲詈玫姆栏瘎瑹襞菔亲钣行У木臁?。</h3><h3> 課堂上，學(xué)員們跟隨劉教授學(xué)習(xí)了新修訂的《信息公開條例》，初步了解了條例的總體思路，條例的七大亮點(diǎn)，信息公開具體制度設(shè)計(jì)如何體現(xiàn)“公開為常態(tài)，不公開也例外”，如何答復(fù)依申請(qǐng)事項(xiàng)，如何做好監(jiān)督與保障等。</h3><h3> 通過理論學(xué)習(xí)，我們獲益匪淺。使我們加深了解了依申請(qǐng)公開事項(xiàng)的程序，受理、審核、決定、送達(dá)的流程，信息公開的深度與廣度。今后的工作中盡量一次性告知，減少群眾跑趟，力求做到“一網(wǎng)通辦，便民減政”。</h3><h3> 下午，秋風(fēng)習(xí)習(xí)，陰雨綿綿，但阻擋不了大家學(xué)習(xí)的腳步與熱情。學(xué)員們來到百年歷史名校長沙市明德中學(xué)（Mingde Middle School）實(shí)地觀摩。長沙市明德中學(xué)創(chuàng)辦于1903年（清光緒二十九年），始名“明德學(xué)堂”；1941年，改名為“湖南省立明德中學(xué)”；1949年后，學(xué)校先后更名為長沙市第三中學(xué)、新三中、動(dòng)力機(jī)五七中學(xué)；1983年，更名為“長沙市明德中學(xué)”。</h3><h3> 校黨委徐林書記以五大文化符號(hào)“湖湘氣韻辦出明德、院士搖籃、北有南開南有明德、泰安球王、辛亥革命發(fā)源地”講述了明德中學(xué)一百多年的發(fā)展歷程和歷史成就。</h3><h3> 徐書記真誠質(zhì)樸地向我們介紹了明德學(xué)?！白屆總€(gè)學(xué)生像樹一樣成長”的德育理念，關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展的“三生”課堂以及聞名全省的體育藝術(shù)教育。我們領(lǐng)略了明德中學(xué)“堅(jiān)苦真誠 止于至善”的校訓(xùn)精神，開闊了眼界，受到了啟迪。</h3> <p style="text-align: center;">第五天</h3><h3></h3><h3> 10月17日上午，培訓(xùn)的第五天，湖南師范大學(xué)副教授屈衛(wèi)國首先展示了收獲與損失、送禮物、選對(duì)象三個(gè)事例，從心理學(xué)角度，用幽默風(fēng)趣的語言，剖析選擇不同答案人的心態(tài)。然后，又深入淺出地為我們闡述心理學(xué)的作用、根基；中西文化的精神差異；塞利格曼的幸福密碼；敬畏感的產(chǎn)生條件、作用與培養(yǎng)。</h3><h3> 無論在理論知識(shí)還是方法技巧上，使我們對(duì)心理學(xué)有了進(jìn)一步了解，知道了如何提升幸福感，化解我們的壓力，懂得了教師不但要有淵博的學(xué)識(shí)和出色的專業(yè)技能，還要具備健康的心理、健全的人格和教育的情懷，要做一個(gè)有心理學(xué)智慧的教師</h3> <h3> 下午，常思亮教授為我們做了“做學(xué)習(xí)型教育管理干部”的專題講座。常教授用準(zhǔn)確、生動(dòng)的語言向我們闡述了“學(xué)習(xí)型組織”的內(nèi)涵、特征及如何做學(xué)習(xí)型教育管理干部等內(nèi)容。</h3><h3> 通過他的講座，我們明白：作為一位學(xué)校管理干部，必須樹立自覺學(xué)習(xí)、終生學(xué)習(xí)的理念，以強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感，以與時(shí)俱進(jìn)、奮發(fā)向上的精神狀態(tài)，以腳踏實(shí)地、埋頭苦干的工作作風(fēng)，把學(xué)習(xí)作為自己不懈的追求，養(yǎng)成好學(xué)、勤學(xué)、博學(xué)的習(xí)慣。工作學(xué)習(xí)化，學(xué)習(xí)工作化，把學(xué)習(xí)和工作有機(jī)的結(jié)合起來，努力做好自己的本職工作，讓自己成為一位合格的學(xué)校管理干部。</h3> <h3> 時(shí)光匆匆，五天的培訓(xùn)接近尾聲，教授們精彩的授課使我們受益匪淺。湖南師范大學(xué)法學(xué)院為我們舉辦了一個(gè)簡短而有意義的結(jié)業(yè)儀式。</h3><h3> 結(jié)業(yè)儀式上，大家就這幾日的學(xué)習(xí)心得進(jìn)行了交流，紛紛表示在今后的工作中學(xué)以致用，創(chuàng)新實(shí)踐，不斷完善教育工作方法，提高教育管理能力，堅(jiān)定立德樹人的教育理念，不忘初心、牢記使命，為禹會(huì)教育的改革發(fā)展做出貢獻(xiàn)。</h3><h3> 禹會(huì)區(qū)教體局組干科科長胡福凌、湖南師大法學(xué)院副院長李曉玲和湖南師大法學(xué)院黨委書記于烽出席結(jié)業(yè)儀式并發(fā)表講話。</h3><h3> 胡科長首先對(duì)湖南師大在組織安排、課程設(shè)置、教授授課等五個(gè)方面表示非常滿意，并表達(dá)了誠摯的謝意！對(duì)全體學(xué)員遵章守紀(jì)、認(rèn)真聽講、積極交流給予充分肯定，并祝賀全體學(xué)員圓滿完成培訓(xùn)任務(wù)，順利結(jié)業(yè)。希望大家把這一小段的學(xué)習(xí)經(jīng)歷轉(zhuǎn)化為終生受益的學(xué)習(xí)力，為禹會(huì)教育改革發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。</h3><h3>小組組長領(lǐng)取結(jié)業(yè)證書</h3><h3> 湖南師范大學(xué)法學(xué)院的兩位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)本次培訓(xùn)也給予高度評(píng)價(jià)，“遵章守紀(jì)最好，政治站位最高，責(zé)任擔(dān)當(dāng)最強(qiáng)”，期望我們通過這次集中培訓(xùn)，能夠統(tǒng)一思想、凝聚共識(shí)，明確方向、開闊視野，為禹會(huì)教育事業(yè)的快速穩(wěn)步發(fā)展，提供思想動(dòng)力和智力支持。</h3><h3><br></h3> <h3> 作為七中的成員，我們很榮幸能有這次機(jī)會(huì)能和各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁、大師們一起交流，五天的學(xué)習(xí)時(shí)間短暫，卻十分充實(shí)，收獲頗豐。在未來的日子，我們將堅(jiān)定信念，勇往之前，為教育事業(yè)付出全力，貢獻(xiàn)自己的力量！</h3> 學(xué)員教育學(xué)習(xí)明德我們法學(xué)院教授學(xué)校湖南師范大學(xué)中學(xué)