<p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">繪畫培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">繪畫屬于安靜的創(chuàng)作活動(dòng),需要高度專注的狀態(tài)。孩子在繪畫過程中,需要?jiǎng)邮帧?dòng)腦雙重勞動(dòng),并且他們對(duì)繪畫充滿了興趣,因此能夠自覺控制注意力,仔細(xì)、耐心的堅(jiān)持完成自己的作品,進(jìn)入專心操作狀態(tài),<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">能夠促使幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。</span></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">據(jù)研究表明:人腦的左半部是抽象思維,右半部處理總體形象信息。而目前部分家長和教師重視的文字、數(shù)字這些教育內(nèi)容,則使幼兒左腦負(fù)擔(dān)過重,右腦鍛煉不足。這種現(xiàn)象有損于幼兒正常的和諧發(fā)展。美術(shù)教育就是用有趣、新奇的刺激,啟發(fā)和誘導(dǎo)幼兒去感知事物的外形、結(jié)構(gòu),主要通過想象和形象思維,有利于右腦的發(fā)育。</h3>
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