大周小學(xué)開(kāi)展校本教研活動(dòng)

劉店鄉(xiāng)中心學(xué)校張麗麗

<h3>10月18日上午，劉店鄉(xiāng)大周小學(xué)響應(yīng)中心校領(lǐng)導(dǎo)教育號(hào)召，在葉周?chē)ｉL(zhǎng)的帶領(lǐng)下進(jìn)行了校本教研研修活動(dòng)——集體教研，推門(mén)聽(tīng)課。</h3><h3>課堂上張麗麗老師以探索三角形面積開(kāi)展整個(gè)課堂教學(xué)，通過(guò)師生互動(dòng)，生生互動(dòng)的教學(xué)模式貫穿整節(jié)課，讓學(xué)生自己通過(guò)自主探索的方式，（三角形面積計(jì)算公式是通過(guò)平行四邊形以及長(zhǎng)方形的面積的轉(zhuǎn)換而來(lái)的）去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，從學(xué)生質(zhì)疑一步步去論證，讓三角形面積計(jì)算公式的推倒過(guò)程浮出水面。課后聽(tīng)課老師對(duì)這節(jié)課進(jìn)行了評(píng)課活動(dòng)，對(duì)張麗麗的課給予高度評(píng)價(jià)，對(duì)不足之處提出來(lái)行之有效的改進(jìn)意見(jiàn)。</h3><h3>通過(guò)這次活動(dòng)，讓大周小學(xué)的老師找到了自身存在的不足，課堂上需要注意的細(xì)節(jié)等，這次教研活動(dòng)的開(kāi)展，不管對(duì)講課以及聽(tīng)課的老師來(lái)說(shuō)，都收獲頗多，感慨頗深，立志要多聽(tīng)課，多評(píng)課。希望以后的教育教學(xué)工作中在葉周?chē)ｉL(zhǎng)的帶領(lǐng)下老師能進(jìn)步的更多，成長(zhǎng)的更快。</h3><h3><br></h3>

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