小梵高美術(shù)興趣班第五幅作品《蘋果????寶寶》指導(dǎo)老師：肖歌、谷丹

琴兒

<h3><span style="line-height: 1.8;">課程目標</span><br></h3><h3>1.讓幼兒能初步感受生活中的藝術(shù)，細心觀察身邊的事物。</h3><h3>2.充分發(fā)揮幼兒的想象能力。</h3><h3>3.養(yǎng)成大膽給蘋果用色、均勻涂色的良好習(xí)慣。</h3><h3>教學(xué)重點、難點</h3><h3>1.對于線條的流暢程度。</h3><h3>2.對于顏色的區(qū)分。</h3><h3>3.對繪畫比列，大小的掌握。</h3><h3>4.能大膽的把自己的想法表現(xiàn)出來。</h3><h3>課程說明：</h3><h3>第一節(jié)課自己動手畫出蘋果的卡通形象，第二節(jié)課勾線、上色。</h3><h3></h3><h3></h3> <h3>第一節(jié)課知識要點：</h3><h3>第一步先畫一個圓形。</h3> <h3>第二步在蘋果上畫一個弧線，讓蘋果笑一笑。</h3> <h3>第三步畫一個斜線變成蘋果的柄。</h3> <h3>第四步畫個橢圓當蘋果的葉子。</h3> <h3>第五步畫出葉子的莖葉。</h3> <h3>第六步畫出蘋果的卡通人物形象，讓蘋果變得更加可愛。</h3> <h3>第二節(jié)課知識要點：</h3><h3>第一步用勾線筆勾蘋果的輪廓線。</h3><h3></h3><h3>第二步涂色，由上而下來回均勻涂色。</h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3> <h3>作者：曾子茹</h3> <h3>作者：屈文浩</h3> <h3>作者：羅懿軒</h3> <h3>作者：彭渝頤</h3> <h3>作者：歐陽藝娜</h3> <h3>作者：楊子藝</h3> <h3>作者：王若琳</h3> <h3>作者：許逸婷</h3> <h3>作者：段皓文</h3> <h3>作者：何煜昊</h3> <h3>作者：鄧世茂</h3> <h3>作者：楊芷琪</h3> <h3>作者：陳嘉豪</h3> <h3>作者：王承涵</h3> <h3>作者：湯逸軒</h3> <h3>作者：王薈翔</h3> <h3>作者：彭加儀</h3> <h3>作者：楊翼</h3> <h3>作者：周杰</h3> <h3>作者：朱瑞芊</h3> <h3>作者：楊晨</h3> <h3>作者：唐卓言</h3> <h3>作者：蔣懿軒</h3> <h3>作者：鄧昕芮</h3> <h3>作者：綦鈺菁</h3> <h3>家庭作業(yè)：《蘋果寶寶》</h3><h3>知識目標：</h3><h3>嘗試對蘋果進行漸變接色，體驗接色涂色的樂趣。</h3><h3>課程介紹：</h3><h3>一、情境引入，感知色彩</h3><h3>出示蘋果實物：這是小朋友們最喜歡吃的東西，它叫什么名字？它有些什么顏色？</h3><h3>小結(jié)：原來蘋果的顏色可以是紅的、黃的、青色，又紅又黃的蘋果又香又甜，青色的蘋果還沒有成熟！</h3><h3>二、觀察啟發(fā)，大膽創(chuàng)作</h3><h3>1．出示蘋果范畫，幼兒觀察感知接色的美：老師已經(jīng)把又紅又黃的蘋果畫好了，它也有兩種顏色，為什么它看來特別漂亮？</h3><h3>小結(jié)：肖老師把紅色和黃色兩種顏色接在一起，所以才漂亮！</h3><h3>2．教師示范，幼兒探索發(fā)現(xiàn)接色的方法：接下來看老師是怎么給蘋果穿衣服的，怎么把2種顏色友好地對接在一起的。</h3><h3>指導(dǎo)要點：</h3><h3>1）先選擇黃色在蘋果輪廓線內(nèi)自上而下的進行涂色。</h3><h3>2）在適當?shù)牡胤秸{(diào)換紅色油畫棒，接著將未完的空白處繼續(xù)涂色。</h3><h3>3）在兩種顏色碰在一起的地方試著用油畫棒來回多走幾遍小路，輕輕的走，讓兩種顏色快樂的牽手。</h3><h3>4）再用紅色油畫棒在黃色處輕蓋一層，注意蘋果內(nèi)的黃色要透出來。</h3><h3>3.幼兒創(chuàng)作，教師觀察：</h3><h3>1）幼兒動筆前先引導(dǎo)孩子握筆的方法是否合理。</h3><h3>第一步先畫一個橢圓。</h3><h3>第二步在蘋果上畫一個弧線,讓蘋果笑一笑。</h3><h3>第三步畫一個斜線變成蘋果的柄。</h3><h3>第四步畫個橢圓當做蘋果的葉子。</h3><h3>第五步畫出葉子的莖葉。</h3><h3>2）接下來涂色，注意色彩的漸變，由上而下涂色，在接色的地方來回輕輕地涂色，兩種顏色分別可走進對方顏色的家。</h3>