<h3> 我們的“國培計劃2018”再次揚帆起航.它再一次為我們搭建了一個學習的平臺,為所有教育人再次提供了學習的機會!我們經過二次集中培訓后,在2019年10月16日,在這個收獲的季節(jié)里,在巴彥進修校陸文恩主任的帶領下,各科教研員再次走近西集中學,對西集中學教師課堂教學進行第二循環(huán)的診課聽課!又一次見證西集中學教師的成長!</h3> <h3> 本次數學學科為我們展示的是侯彩麗老師,她今天為我們出示的《多項式》一課,是在學生學習單項式一課的基礎上學習的!它也是研究整式的起始課!因此對多項式概念的理解和掌握情況直接影響到后續(xù)學習,為突出重點突破難點,教學中侯老師既注重課堂的直觀性,又為學生提供足夠的感知材料,從而豐富了學生的感性認識,幫助學生認識多項式概念,同時也注重分析多項式的項和次數,借住反例練習,抓住概念易混淆處和判別易出錯處強化認識,幫助學生更好的理解和掌握本節(jié)知識!</h3> <h3>真對七年級學生學習熱情高,但觀察,分析,認識能力較弱的特點,教學時以啟發(fā)為主,同時輔之以討論練習,合作交流等學習活動達到掌握知識的目的,并逐步培養(yǎng)學生觀察,分析,抽象概括的能力!</h3> <h3>課堂上侯老師善于調動學生的學習積極性,孩子們學習熱情高漲,課堂氣氛活躍,爭著回答問題,取得了良好的教學效果!</h3> <h3>所有西集中學數學教師在教研員王老師的組織下認真傾聽,同時也被侯老師的課深深吸引!</h3> <h3>聽課之后,教研員王老師與數學老師們進行了討論和交流,通過研討讓我們認識到要努力鉆研教材,挖掘教材中可利用資源,同時又要走出教材,把學生引向更廣闊的天空,讓課堂成為學生與生活之間的橋梁和紐帶!</h3> <h3>百年大計教育為本,教育大計教師為本,我們必須著眼未來,努力使自己適應新時代的教育者!必須走“學習_反思_研究_實踐”相結合的專業(yè)發(fā)展之路,有付出才有回報,有工作才有快樂,在今后的工作中我們要盡職盡責,為家長的教育未來而努力拼搏!</h3> <h3>文字 王立志</h3><h3>攝影 李新玥</h3><h3>審核 王兆艷</h3>
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