<h3> 碩果金秋，清爽怡人。新安街道關(guān)王小學(xué)為了提高教師的教育教學(xué)水平，使課堂教學(xué)步入新臺階本著相互學(xué)習(xí)、共同提高的原則，在安丘市教師進(jìn)修學(xué)校的統(tǒng)一部署下，我校特與安丘市青云山小學(xué)合作，于10月16日針對語文、數(shù)學(xué)進(jìn)行交流研討，由青云山小學(xué)選派兩名具有創(chuàng)新教育理念的年輕教師，來關(guān)王小學(xué)送培到校。</h3><h3> 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視此次活動，安排相關(guān)教師全程參與了聽課、評課。</h3> <h3>青年教師王倩展示的四年級語文《盤古開天地》，用富有感染力的語言將同學(xué)們引入一個神話的世界，循循善誘，引導(dǎo)學(xué)生品讀神奇，感受人物形象。課堂上，學(xué)生積極踴躍發(fā)言，在王老師的引領(lǐng)下，在神話世界中盡情遨游。</h3> <h3>代小妮老師的三年級數(shù)學(xué)《方向與位置》一課，教學(xué)模式緊扣教研室文件精神，做到目標(biāo)明確，以學(xué)定教。深入鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)，達(dá)到教學(xué)評一致性。學(xué)生踴躍回答問題，師生的互動精彩紛呈，學(xué)生以及聽課老師都收獲滿滿。</h3> <h3>交流評課環(huán)節(jié)，授課、聽課的老師們各抒己見，暢談自己的得與失，并探討了今后在教學(xué)中的教研教改新思路。</h3> <h3>這次送培到校活動，時間雖短，收獲卻頗多。它不僅搭建了校際間合作的橋梁，促進(jìn)了城鄉(xiāng)校際之間的合作交流，而且是一場教學(xué)思維的碰撞，使城鄉(xiāng)教師優(yōu)勢互補(bǔ)、共同提高。</h3> <h3>在這碩果累累的金秋，收獲了累累的碩果。</h3>
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