廣東省東莞市名師走進(jìn)昭通鎮(zhèn)雄指導(dǎo)小學(xué)英語學(xué)科教學(xué)活動(dòng) ———鹽津縣參訓(xùn)教師記

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<h3>　根據(jù)上級(jí)文件精神要求，于2019年10月15日至18日，鹽津縣6名英語教師參加廣東省東莞市對(duì)口幫扶片區(qū)———鎮(zhèn)雄片區(qū)小學(xué)英語學(xué)科教學(xué)活動(dòng)。本次參訓(xùn)教師來自昭通市各個(gè)縣區(qū)，共計(jì)100余人。</h3> <h3>　　15日下午，歷經(jīng)四個(gè)多小時(shí)的車程，6位老師準(zhǔn)時(shí)趕赴鎮(zhèn)雄縣九棵樹九年制學(xué)校（原名鎮(zhèn)雄縣第四小學(xué)）報(bào)到，并領(lǐng)取相關(guān)學(xué)習(xí)資料。進(jìn)入校園，映入眼簾的便是這激勵(lì)人心的七個(gè)大字：“學(xué)海無涯樂作舟”。寬闊的校園，豐富的文化墻，操場、乒乓球場上一個(gè)個(gè)活潑歡樂的身影……，這是“樂校園”的真實(shí)寫照！</h3> <h3>　　</h3> <h3>　　16日上午8時(shí)30分，隆重的開幕式在王琳老師的主持中拉開序幕。鎮(zhèn)雄縣九棵樹九年制學(xué)校陸校長致歡迎辭。</h3> <h3>　　東莞市名師黃錦平老師分享成功感言即：“努力+平臺(tái)”，借助每一次學(xué)習(xí)的平臺(tái)和機(jī)會(huì)，加上自身努力，最終提升英語教學(xué)水平。</h3> <h3>　　隆重開幕式之后，鎮(zhèn)雄縣第三小學(xué)胡秀梅老師給我們呈現(xiàn)三年級(jí)上冊《Unit3 We love animals》，她的課堂教學(xué)運(yùn)用圖片、形體語言、希沃白板課件等形式調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性；學(xué)生親自參與游戲競爭，增加學(xué)習(xí)的趣味性。形式多樣的操練活動(dòng)，讓學(xué)生在學(xué)中玩，玩中學(xué)，寓教于樂。微笑是自信，是陽光，她帶給學(xué)生學(xué)習(xí)的信心，寬松愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境。</h3> <h3>　　休息10分鐘之后，開始第二節(jié)課，鎮(zhèn)雄縣第三小學(xué)的王玲老師執(zhí)教五年級(jí)上冊《Unit 3 What would you like?PartA Read and write》，本節(jié)課授課教師始終以學(xué)生為主體，小組為載體，鍛煉學(xué)生的讀寫能力。</h3> <h3>　　兩節(jié)課后，黃錦平老師就這兩堂課作點(diǎn)評(píng)與指導(dǎo)，真是專家一席話，勝讀十年書，一語道破英語學(xué)習(xí)的原理：遵從兒童的認(rèn)知和心理，習(xí)得性學(xué)習(xí)語言。</h3> <h3>　　16日下午，來自鎮(zhèn)雄縣九棵樹九年制學(xué)校的王銀梅老師和申瀅老師分別授課四年級(jí)上冊《Unit 2 My schoolbag》、五年級(jí)繪本故事《Brown bear Brown bear What do you see? 》。老師們扎實(shí)的英語功底，高效的組織教學(xué)，新穎的設(shè)計(jì)理念，讓大家眼前一亮。</h3> <h3></h3><h3>　　黃老師針對(duì)下午兩節(jié)課，作出指導(dǎo)評(píng)價(jià):在一定的環(huán)境中使用英語，多啟發(fā)學(xué)生思考，做到長效鼓勵(lì)，把單詞學(xué)習(xí)放在句子中、語篇中、故事歌曲中來學(xué)習(xí)。</h3> <h3>　　17日，黃錦平老師結(jié)合當(dāng)前的英語教學(xué)實(shí)際，開展了《小學(xué)生英語口語能力的培養(yǎng)》、《對(duì)學(xué)生進(jìn)行長效鼓勵(lì)》、《詞匯教學(xué)》、《閱讀教學(xué)》講座活動(dòng)。</h3> <h3>　　18日，東莞市黃錦平老師與鎮(zhèn)雄縣潑機(jī)小學(xué)王碧英老師同課異構(gòu)四年級(jí)上冊《Unit3 My friends》，不同的授課方式、設(shè)計(jì)理念，深刻影響著學(xué)生學(xué)習(xí)英語的成效。從講座中的理論知識(shí)升華到課堂教學(xué)實(shí)踐，黃老師的課確實(shí)給我們今后的英語教學(xué)指明了方向。</h3> <h3>　　同課異構(gòu)后，鎮(zhèn)雄縣教體局教研室劉老師作教學(xué)活動(dòng)總結(jié)：</h3><h3>1、學(xué)生英語基礎(chǔ)薄弱，但老師也要堅(jiān)持使用全英教學(xué)，為孩子提供良好的語言環(huán)境。</h3><h3>2、培養(yǎng)學(xué)生語感，避免一個(gè)單詞一個(gè)單詞的讀句子。</h3><h3>3、課堂中鼓勵(lì)孩子說，但也可允許孩子不說。</h3><h3>4、讓大家思考：為什么學(xué)生學(xué)漢語容易？</h3> <h3>　　聆聽了名師的講座，觀摩了各位老師的精彩課堂，各縣區(qū)代表與大家分享本次培訓(xùn)心得體會(huì)。</h3> <h3>　　臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功，榮譽(yù)屬于出彩的他們。</h3> <h3>　　活動(dòng)已接近尾聲，陸校長致答謝辭，對(duì)各位老師寄予希望：</h3><h3>一、牢記初心，不忘使命。要有教育之心：為誰培養(yǎng)人？培養(yǎng)什么人？怎樣培養(yǎng)人？</h3><h3>二、教育目標(biāo)：培育學(xué)生的感性、人性、在學(xué)校懂規(guī)矩，守紀(jì)律、抗挫能力等。</h3><h3>三、提升教師素質(zhì)與能力，不僅要研究課堂、學(xué)生，還要研究自己。</h3> <h3>　　教育永遠(yuǎn)是一門遺憾的藝術(shù)，沒有最好，只有更好！感謝這次學(xué)習(xí)的平臺(tái)和機(jī)會(huì)，讓我們對(duì)英語課堂有了全新的認(rèn)識(shí)，也爭取將本次所學(xué)運(yùn)用于自己的課堂，讓英語教學(xué)更上一個(gè)臺(tái)階！</h3><h3> 教育之路漫長，踐行之路困難，我們堅(jiān)持+努力+借鑒+創(chuàng)新，相信明天會(huì)更好！</h3> <h5>審核：田會(huì)仙</h5><h5>供圖：王靜趙天軍田會(huì)仙楊容王梅王萬才</h5><h5>編輯：王靜趙天軍田會(huì)仙楊容王梅王萬才</h5>