<p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 碧云天,黃葉地,秋色連波,波上寒煙翠。10月16日下午,教研教改中心一行六人蒞臨我校調(diào)研指導(dǎo),這次調(diào)研活動分三個環(huán)節(jié):聽課議課、查閱資料、匯報總結(jié)。教研員們<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">對我校教學(xué)工作有針對性提出了建議、指導(dǎo),推動我校教學(xué)工作更上一層樓。</span></h3> 聽課議課 <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 一進(jìn)校園,各學(xué)科教研員分學(xué)科到我校相應(yīng)班級進(jìn)行聽課,以了解我校本學(xué)期的實際課堂情況。</h3> 道德與法治 <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 六年級《道德與法治》由馬慧敏老師帶我們一起學(xué)習(xí)《公民意味著什么》這一課,本節(jié)課由一個小視頻導(dǎo)入,充分激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,以學(xué)生生活的真實照片引發(fā)學(xué)生思考,參與度較廣,真正做到以學(xué)生為主體。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"> 課后,教研員張瑞枝老師針對本課進(jìn)行了評議,她指出:課前要讓學(xué)生通過自己探索了解所學(xué)知識,教學(xué)過程中可以將課本中的活動園設(shè)置為活動,由活動帶學(xué)生去認(rèn)識;教師要充分收集現(xiàn)實新聞,鍛煉學(xué)生從材料中獲取信息的能力,并能講出來,然后運用所學(xué)知識進(jìn)行分析,這樣才能讓學(xué)生真正學(xué)好這門課。</span></h3> 語文 <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 靳甜甜老師執(zhí)教一年級語文《ai、ei、ui》。靳老師給孩子們創(chuàng)設(shè)了一個輕松學(xué)拼音的情景導(dǎo)入,吸引學(xué)生。課堂上又運用多種形式的讀,鞏固拼音的讀音。課堂的設(shè)計既激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,又增加了課堂的情趣。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 教研員賈素芳老師和靳老師進(jìn)行了交流,賈老師提出了中肯的建議:教學(xué)要符合一年級學(xué)情,遵循兒童的認(rèn)知能力。提問題時需要在細(xì)節(jié)上多加注意,設(shè)計的應(yīng)該更加巧妙一些,由簡到難,符合他們的身心發(fā)展。整堂課始終使學(xué)生始終保持濃厚的興趣和集中的注意,在輕松愉悅的氛圍中學(xué)習(xí)了新課。</h3> 英語 <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 五年級英語由景永永老師帶我們一起學(xué)習(xí)《unit3 what would you like? A Let's learn》這一課,本節(jié)課由Let's chant 視頻導(dǎo)入,充分調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,每位同學(xué)都能積極的參與到課堂中。景老師教學(xué)激情四射,激發(fā)起學(xué)生濃厚的興趣,當(dāng)堂書寫英文單詞環(huán)節(jié)的巧妙設(shè)計,充分鍛煉了學(xué)生的聽說讀寫能力,情感教育環(huán)節(jié),能夠通過一幅幅圖片比較,深入到了每一個孩子的心靈。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"> 課后,教研員王虎蘭老師和我校劉麗卿老師進(jìn)行了評課,劉老師對景老師的課堂教學(xué)給予了肯定,王老師在指出課堂教學(xué)亮點的同時,提出了中肯的建議,明確了以后努力的方向: 英語教師要勤于鉆研教材,深入挖掘各類教學(xué)資源,與班級實際結(jié)合起來,積極創(chuàng)設(shè)與教學(xué)內(nèi)容相吻合的情境,讓學(xué)生在情境中呈現(xiàn)和操練新知,實現(xiàn)課堂教學(xué)效果最大化,讓學(xué)生更為主動積極的參與課堂學(xué)習(xí)。</span></h3> 數(shù)學(xué) <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 三年級數(shù)學(xué)由劉瑞云老師帶我們一起學(xué)習(xí)《小樹有多少棵》這一課,本節(jié)課劉老師利用情景圖,引導(dǎo)學(xué)生提出問題、解決問題。在學(xué)習(xí)中力求讓學(xué)生主動構(gòu)建知識,放手讓學(xué)生自己探索整十?dāng)?shù)、整百、整千數(shù)乘一位數(shù)的口算方法,通過學(xué)生獨立思考、小組交流、討論,經(jīng)歷探索多種算法的過程,培養(yǎng)了學(xué)生思維獨立性和靈活性。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 教研員趙亞虹就本節(jié)課進(jìn)行了評議指導(dǎo):她提到,在設(shè)計練習(xí)時可多傾向情景題,開闊孩子們的思維,讓課堂更加有活力。設(shè)計問題要為以下內(nèi)容做好鋪墊,環(huán)環(huán)緊扣,這樣的課整體結(jié)構(gòu)才會更合理,教學(xué)過程更流暢。</h3> 查閱資料 <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 聽課議課之后,教研員們對學(xué)生的作業(yè)、教師的教案及常規(guī)工作進(jìn)行了認(rèn)真細(xì)致的檢查。<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">充分肯定了我校教師的總體教學(xué)水平,并從教學(xué)方法、課堂效果等方面對課堂教學(xué)進(jìn)行了指導(dǎo)和客觀的評價。</span></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 孔子曰:“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從?!苯處煹牡赖率且幻骁R子,在育人中具有重要的心理導(dǎo)向、道德導(dǎo)向和價值導(dǎo)向作用。一次檢查就是一次交流,一次促進(jìn),老師們在發(fā)現(xiàn)問題的同時取長補短,有針對性地改正存在的不足,更好地促進(jìn)了教師專業(yè)化發(fā)展。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 此次教研員對我校的視導(dǎo)工作、對我校老師的教學(xué)研究、以及進(jìn)一步提高教師課堂教學(xué)水平,和教學(xué)質(zhì)量起到了指導(dǎo)和推進(jìn)作用,給了我們前進(jìn)的動力和方向。</h3> 匯報總結(jié) <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 張建華校長首先表達(dá)了對教研教改中心此次調(diào)研活動的歡迎,并對關(guān)于學(xué)校精準(zhǔn)教學(xué)、課堂教學(xué)改革、質(zhì)量提升等方面的下一步工作思路做了匯報。張校長說:<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">我校將繼續(xù)通過學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展引導(dǎo)學(xué)校不斷提高辦學(xué)水平,辦有道德、有智慧、有實力、人民滿意的教育。</span></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 其次,各學(xué)科教研員對本次的調(diào)研分學(xué)科、分項進(jìn)行全面反饋,既肯定成績也指出問題,更是寄予厚望,對學(xué)校提出了懇切建議,做好教學(xué)常規(guī),樹立常態(tài)課及教研互動的質(zhì)量意識,形成精準(zhǔn)的教學(xué)能力?!奥槿鸽m小,五臟俱全”幸福小學(xué),是充滿活力的,是有發(fā)展前途的一支隊伍。</h3> <p style="text-align: center; font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">教+研=有深度的教育</span></h3><p style="text-align: center; font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">研+思=求實效的教研</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 不經(jīng)一番寒徹骨,哪得梅花撲鼻香。學(xué)校、教師寄予華麗轉(zhuǎn)身,背后必將凝結(jié)數(shù)不盡的汗水和艱辛。既然選擇的是教育,我們應(yīng)當(dāng)且一定要有信心,以精準(zhǔn)地姿態(tài)去實現(xiàn)我們的質(zhì)量觀。</h3>
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