一棵樹的美篇

一棵樹

<h3>湖南第一師范2019小學(xué)美術(shù)“國培計劃”培訓(xùn)班第六小組10月16日學(xué)習(xí)總結(jié)</h3> 名家風(fēng)采 <h3>　　細雨蒙蒙也擋不住我們看世界的腳步，今天上午，我們一起到了由黃衛(wèi)老師創(chuàng)辦的長沙小魚兒美術(shù)教室參觀。</h3> <h3>　　聽說小魚兒畫室是全國兒童校外畫室中的翹楚，但耳聞不如眼見，畫室里孩子們的作品讓我們連連贊嘆，流連忘返！這些作品不僅給我們強烈的視覺沖擊，更帶給我們心靈的震撼，原來教孩子還可以這樣玩兒！</h3> <h3>　　黃老師還帶給我們一堂非常棒的講座《中國校外美術(shù)教育的時代演變》，讓我們對少兒美術(shù)的創(chuàng)意也有了全新的解讀，媒材研究+語言+行為就是少兒美術(shù)的創(chuàng)意，讓我們對美術(shù)教育的創(chuàng)意豁然開朗，真正體會到了藝術(shù)來源于生活，而生活本身也就是一種藝術(shù)！</h3> <h3>　　下午，齊老師又帶我們參觀了湖南第一師范老校區(qū)，這里曾經(jīng)是我們敬愛的毛主席讀書和生活的地方，來到這里，我們仿佛能看到毛主席是如何從這里開始領(lǐng)導(dǎo)新中國成立的，令人肅然起敬！</h3> 心靈火花 <h3>　　結(jié)束一天的學(xué)習(xí)，伙伴們都抑制不住心中的激蕩，紛紛分享了自己的體會：</h3><h3>第六小組苗愛芳老師學(xué)習(xí)體會：</h3><h3> 我今天終于踏進這久仰的勝地，尋訪偉人當(dāng)年的足跡人民的學(xué)生。進入大門，一眼就看到，要做人民的先生先做人民的學(xué)生。</h3><h3> 第一師范前身，是南宋創(chuàng)辦的城南書院，1903年始立湖南師范館，享有“千年學(xué)府，百年師范”的美譽。</h3><h3> 解說員帶我們來到了毛澤東當(dāng)年上課的教室，靜靜佇立在“第八班教室”仍然保留著毛澤東當(dāng)年求學(xué)的坐席。</h3><h3> “要做人民的先生，先做懷著崇敬的心情，這是毛澤東一九五0年回母校時的勉勵辭，現(xiàn)成“一師”校訓(xùn)。</h3><h3> 目前，第一師范已經(jīng)成為全國著名愛國主義教育基地，同時也是湖南紅色旅游的一大標桿。</h3><h3>第六小組蔡莉老師學(xué)習(xí)體會：<br></h3><h3> 今天我們我們參觀了毛主席的母校湖南第一師范學(xué)院，以及毛主席常去的景點橘子洲。橘子洲位于湘江長沙段江心的橘子洲是湘江中一個四面環(huán)水的大型自然內(nèi)河沙洲，要說起橘子洲，又稱簡橘洲，它南北長5公里，東西寬約100米，宛如彩“帶”。</h3><h3> 如果要用一個詞來形容毛澤東的話，那么沒有一個詞比“偉人”二字更合適。如果把中國比喻成一艘船的話，那么毫無疑問揮下，中國人民實現(xiàn)了民族的解放與國家的獨立，在他的帶領(lǐng)下，人民走向富強。毛澤東是一位偉大的馬克思主義者。在他青年時代，就讀于湖南第一師范時，常會同學(xué)友到洲頭搏浪擊水，議論國事。1925年，他揮就膾炙人口的詩篇《沁園春?長沙》，在橘子洲頭“看萬山紅遍，層林盡染；漫江碧透，百舸爭流。鷹擊長空，魚翔淺底”。抒發(fā)了濟世救民的豪情壯志。毛澤東對橘洲情有獨鐘，建國后，他盡管日理萬機，但回湖南視察仍七次到橘洲附近湘江水域游泳。在高中的時候我便特別喜歡毛澤東的這首詩《沁園春?長沙》，對毛主席描述的景色很是向往，也為毛主席的文采所折服。</h3><h3> 毛澤東的一生轟轟烈烈，他領(lǐng)導(dǎo)而建立了一個新中國，干出了一番驚天地動鬼神的偉大事業(yè)。</h3><h3> 作為人民教師我們要秉承毛主席的教學(xué)理念：要做人民的先生，先做人民的學(xué)生。做一個合格的教育工作者。</h3><h3>第六小組葛云霞老師學(xué)習(xí)體會：<br></h3><h3> 通過上午黃老師的《中國校外美術(shù)教育的時代演變》，講述了美術(shù)本質(zhì)的三大要素：美材研究，語言思考，行為作用。我們美術(shù)教師應(yīng)對美材進行基本研究，理解美材不僅僅是工業(yè)美材，還包括了自然美材，只有運用不同的美材，才能表現(xiàn)更好的藝術(shù)風(fēng)格。</h3><h3> 美術(shù)不等于美，而是一種藝術(shù)表現(xiàn)形式。而怎么表現(xiàn)，這種行為就稱為技能，抓住行為體驗，就能創(chuàng)作出表現(xiàn)出自己情感的作品，眼界很重要，我們的眼界過于狹隘，真正的美術(shù)教育不僅限于畫畫這一個行為，而包括撕，揉，剪，抓，刻等等種種藝術(shù)表現(xiàn)形式，要尊重兒童行為，更重要的不是美術(shù)理論語言，而是心里表達情感的語言，用畫說出自己的心里話。</h3><h3> 的確，我之前的眼光過于狹隘，只注重于表面的教，而忘記本身美術(shù)是表現(xiàn)自己情感的方式，黃老師的講座使我受益匪淺。</h3><h3> 下午參觀了毛主席的母校，體驗了毛主席當(dāng)年的學(xué)習(xí)生活，對我來說又一次升華了我的愛國情感，對偉人的敬意，以及深深的懷念?！跋茸鋈嗣竦膶W(xué)生，后做人民的先生”這句話是毛主席留給母校的，也是留給我們千千萬萬個基層教師的話，讓我們把一代代孩子，培育成祖國的建設(shè)者，培育成祖國的希望！</h3><h3>第六小組張艷君老師學(xué)習(xí)體會：</h3><h3> 今天能去小魚兒畫室參觀學(xué)習(xí)感到非常榮幸，第一次見到這么多和平時見到的不一樣的優(yōu)秀學(xué)生作品，眼界限制了我的想象，沒想到小魚兒畫室的學(xué)生們能用這么多生活中常見的材料，運用不同的方法制作出這么多超乎想象的作品，在參觀欣賞學(xué)生作品時我們老師討論最多的就是“這是用什么材料做的？”“怎么做的？”，有些材料是我們在教學(xué)的時候從來沒有用過。后來又聽了黃衛(wèi)老師的講座，也為我們以后的教學(xué)指點了迷津，好像撥開云霧，為自己以后的教學(xué)也找到了突破口。</h3> 結(jié)? ?語 <h3> 歷史文化的滋養(yǎng)注定讓長沙成為一個有底蘊的城市，每一個偉大的人即使身后百年也仍會在曾經(jīng)的這里留下重墨淡彩！</h3>