<p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> <font color="#ed2308"><b> 「</b></font>老子曰：“合抱之木，生于毫末；九層之臺(tái)，起于壘土?！闭n堂教學(xué)亦如是，需要不斷地探索、思考、創(chuàng)新，一點(diǎn)點(diǎn)累積教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，在原有課堂的基礎(chǔ)上不斷改進(jìn)、完善，最終達(dá)到最佳教學(xué)效果。<b> <font color="#ed2308">」</font></b></h3> <h1 style="text-align: center;"><font color="#ff8a00"><b>『學(xué)員展示課』</b></font></h1> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 10月16日下午，全體學(xué)員繼續(xù)相約通師二附，觀摩研修班學(xué)員展示課。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 下午第一節(jié)課，趙海燕老師展示的是《解決問題的策略——從條件出發(fā)》，趙老師用學(xué)生熟悉的情景呈現(xiàn)題目，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，讓學(xué)生經(jīng)歷由直觀到抽象的思維方式，教給學(xué)生解決問題的策略。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 第二課，高王建老師以幽默風(fēng)趣的語言，為我們帶來了一節(jié)展示課《解決問題的策略——列表》，高老師以新課程理念為指導(dǎo)，精心設(shè)計(jì)教學(xué)流程，不僅注重知識(shí)的傳授，更加注重思想方法的滲透，讓學(xué)生在獲得知識(shí)的同時(shí)獲取解決問題的策略，課堂中處處體現(xiàn)以學(xué)生為主體的教育教學(xué)理念。</h3> <h1 style="text-align: center;"><font color="#ff8a00"><b>『專家點(diǎn)評(píng)，學(xué)員研討』</b></font></h1> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 課后，兩位執(zhí)教老師先闡述了自己對(duì)課的構(gòu)思和設(shè)計(jì)。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 接著，蘇州市姑蘇區(qū)教師發(fā)展中心，省特級(jí)教師蔡宏圣老師從“教什么”和“怎么教”兩點(diǎn)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">關(guān)于教什么？蔡老師提出了兩個(gè)問題，到底什么是解決問題的策略？策略之間有主次之分嗎？學(xué)員進(jìn)行了討論，在蔡老師的引導(dǎo)下，學(xué)員們收獲頗深！</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">最后蔡老師強(qiáng)調(diào)，學(xué)生永遠(yuǎn)是課堂的主體，教師是主導(dǎo)！</span></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 最后，聽課教師與專家團(tuán)隊(duì)進(jìn)行互動(dòng)交流，大家暢所欲言，整個(gè)過程氣氛輕松、愉悅，伴隨著一段段精彩的發(fā)言，會(huì)場內(nèi)不時(shí)發(fā)出陣陣掌聲。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山，夢想已經(jīng)起航，風(fēng)景永遠(yuǎn)在路上……</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">【發(fā)布】研修班第五小組</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">【文字】姜瑋 奚穎</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">【攝影】高麗 金美娟 王小千</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">【美篇制作】鄭永洪 夏慧敏</h3>
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