泰微課，讓英語(yǔ)寫作更精彩

[夏木任曦i]

<h3>秋高氣爽，丹桂飄香，在這豐收的季節(jié)，我們歡聚在一起，享受一份精神大餐。近日，高港區(qū)五六年級(jí)的英語(yǔ)老師和名師工作室的成員們相約高港實(shí)驗(yàn)小學(xué)，一起欣賞封婷和蔡雪蓉老師給大家?guī)?lái)的兩節(jié)別開生面的寫作課。</h3> <h3>寫作教學(xué)是英語(yǔ)教學(xué)的半壁江山，也是英語(yǔ)老師最為困惑的地方。本次活動(dòng)以情境體驗(yàn)式寫作教學(xué)為切入口，充分利用泰微課進(jìn)行知識(shí)講解，嘗試探索解決問題的策略，讓學(xué)生通過觀察，體驗(yàn)和交流，形成寫作的思維框架，從而進(jìn)行寫作。</h3> <h3>封婷老師通過生動(dòng)有趣的活動(dòng)，帶孩子們來(lái)到一個(gè)精彩的童話世界。她利用泰微課讓學(xué)生充分感受了英語(yǔ)看圖寫話的三步驟，學(xué)生通過觀看泰微課直觀感受了英語(yǔ)寫作技巧。</h3> <h3>蔡雪蓉老師讓孩子們通過情境尋找主線，揣摩故事內(nèi)容。她通過泰微課讓學(xué)生鞏固了一般過去式的知識(shí)，學(xué)生通過觀看印象深刻，寫作就水到渠成了。</h3> <h3>聽課結(jié)束，老師們?cè)诤钛嗬蠋煹膸ьI(lǐng)下，一起對(duì)兩節(jié)課進(jìn)行了精彩的點(diǎn)評(píng)。此次活動(dòng)，我們近距離領(lǐng)略了兩位老師獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，深厚的教學(xué)功底，以及精湛的教學(xué)藝術(shù)。他山之石，可以攻玉，希望我們的英語(yǔ)課堂在泰微課的支持下能夠越來(lái)越精彩。</h3>