<h3>音樂活動(dòng)是幼兒園教學(xué)內(nèi)容的重要組成部分，為了提高教師的音樂教學(xué)水平，提高教師對(duì)音樂的理解力、表現(xiàn)力及組織音樂活動(dòng)的藝術(shù)，提升教師的音樂素養(yǎng)，西張村鎮(zhèn)中心幼兒園開展了教師奧爾夫音樂教學(xué)培訓(xùn)。</h3> <h3>奧爾夫音樂是由德國作曲家和音樂教育家卡爾·奧爾夫創(chuàng)立的，是當(dāng)今世界最著名、影響最廣泛的三大音樂教育體系之一，其形成與發(fā)展距今已有近百年的歷史。奧爾夫音樂教學(xué)法是以歌唱、吟唱童謠、拍手、跺腳、舞蹈與游戲等來知道孩子對(duì)音樂的了解與喜歡，用兒童喜聞樂見的形式培養(yǎng)兒童的樂感，尤其是節(jié)奏感和聽力，使兒童能夠感受音樂帶來的快樂，熱愛音樂。</h3><h3>在培訓(xùn)中，教師們積極參與，將自己化身為天真快樂的孩子。在專業(yè)培訓(xùn)老師的帶領(lǐng)下，將奧爾夫音樂教學(xué)理論及實(shí)踐，包括節(jié)奏、樂器、歌唱、舞蹈及音樂游戲等培訓(xùn)內(nèi)容與教師們一起對(duì)活動(dòng)的師幼互動(dòng)、創(chuàng)造性策略等方面進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)討論交流。</h3> <h3>中心幼兒園洋洋老師示范實(shí)踐</h3> <h3>第三幼兒園琳琳老師示范實(shí)踐</h3> <h3>有趣的課堂體驗(yàn)</h3> <h3>通過此次奧爾夫音樂培訓(xùn)活動(dòng)，教師們進(jìn)一步了解了“奧爾夫音樂教學(xué)法”， 大家一致認(rèn)為奧爾夫音樂教學(xué)法是從人類本性出發(fā)、從兒童出發(fā)，它容易理解、方便學(xué)會(huì)和體驗(yàn)。它把語言、律動(dòng)和音樂教學(xué)相結(jié)合，通過節(jié)奏朗誦、音樂游戲、歌唱、舞蹈等多種形式，激發(fā)幼兒參與音樂活動(dòng)的興趣和積極性。培訓(xùn)結(jié)束大家交流了各自的心得和感受，紛紛表示要將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到班級(jí)所開展的音樂課程中，感謝童聲高歌原創(chuàng)奧爾夫音樂的老師辛苦的付出，希望孩子們乘著音樂的翅膀自由翱翔，快樂成長(zhǎng)！</h3>
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