<p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 《綱要》中明確指出:“環(huán)境是重要的教育資源,應(yīng)通過環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和利用,有效促進(jìn)幼兒的發(fā)展?!睘榱烁玫奶嵘嗉壄h(huán)境,讓班級環(huán)境充分發(fā)揮“隱形課程”的功能,促進(jìn)幼兒個性發(fā)展,我園開展了2019-2020年度第一學(xué)期班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)活動。</h3> <h3>各班老師根據(jù)主題和幼兒一起創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的主題墻面環(huán)境!</h3><h3><br></h3><h3><br></h3> <h3>班級外墻幼兒作品及主題調(diào)查</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">利用晨談墻,孩子們完成自主選擇活動區(qū)域、對天氣和日期的認(rèn)知、值日工作的分配等任務(wù)!</h3> <h3>睿智的老師們把區(qū)域延伸到了墻面!</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">簡單,舒適的教師工作欄</h3> <h3>富有創(chuàng)意的喝水量記錄墻,督促孩子們自主喝水!</h3><h3><br></h3><h3></h3> <h3>老師與家長親密合作完成的吊飾!<br></h3><h3><br></h3><h3></h3> 溫馨適應(yīng)的班級區(qū)域環(huán)境!<br><h3><br></h3> <h3>每個角落的布置都離不開幼兒、教師和家長共同的付出!</h3> <h3>我們的親子作品</h3> <h3>生機(jī)勃勃的植物角,潛移默化的帶給孩子們生態(tài)、生命與責(zé)任教育!</h3> <h3> 豐富的班級環(huán)境,離不開教師辛勤的付出,更離不開家長的支持和配合。為我們的付出點贊!為我們的家長點贊!我們身邊有一群可愛的孩子們,讓我們一起繼續(xù)積極向上,堅守好這份崗位,不忘初心,攜手前行!<br></h3><h3><br></h3><h3></h3>
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