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字寶寶找朋友

靜待花開

<p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 爸爸媽媽們一定很好奇,這段時間,孩子可能會脫口而出班上小朋友的名字,或者看到跟班上小朋友名字一樣的字,也會脫口而出吧?</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">其實,早在國慶節(jié)之前,老師就將小朋友們的名字都貼在一個個長方形的大卡片上,男生貼在藍(lán)色卡紙上,女生則貼在粉色卡紙上。名字字體的大小打成適合點名的時候全班小朋友一起觀看的大小。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">點名環(huán)節(jié)是我們每天的常規(guī)環(huán)節(jié)。將近2個月時間過去了,就在前幾天和今天,終于聽到家長們的陸續(xù)反饋了。而我想這樣潛移默化的影響已經(jīng)初見成效了。是什么原因讓孩子這么快就記住了小伙伴的名字呢?是時候公布這個秘密啦!</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">用大的名字卡片來給孩子們點名,其目的有兩個:1、提高孩子對點名環(huán)節(jié)的興趣,加深對同伴的印象,能更快地熟悉小伙伴。從而喜歡和同伴交往,愛上幼兒園。2、另一方面,也能提高孩子們早期閱讀的能力,也是為孩子們今后的自主閱讀創(chuàng)造良好的條件。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">每天早上的點名環(huán)節(jié),孩子們在看同伴的名字時,我們沒有強(qiáng)加給孩子們記憶的負(fù)擔(dān),孩子們看多了,眼熟了,在很輕松的環(huán)境下,就知道老師拿出來是誰的名字了,從而輕而易舉的記起了班上小朋友的名字。這是一種潛移默化的過程。在孩子們對所有的名字熟悉之后,我們接著讓他們將名字和他們生活中已有的經(jīng)驗或者和同伴的名字聯(lián)系起來,比如,孩子們會告訴我們:張詩锘名字中的“長”就是長短的“長”;而張詩锘的“張”和張言潼的“張”是一樣的;王子涵的“王”是大王的“王”;朱雨墨的“雨”跟陳雨汐的“雨”是一樣的;他們的名字都是好朋友......</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">甚至,孩子們點完名,還會關(guān)心起了同伴:“老師,某某某小朋友今天沒有來哦!”</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">瞧!只要您用心,生活處處皆教育,不需要刻意強(qiáng)制的灌輸,卻可以對孩子產(chǎn)生潛移默化的影響。就從認(rèn)識名字來看,它不僅讓孩子們熟悉了彼此的名字,還增加了孩子們的字、詞量,這為孩子們的早期閱讀和今后的自主閱讀創(chuàng)造了良好條件。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">我相信,您可能會碰到這樣的現(xiàn)象(或許將來某一天會碰到):孩子在家看電視或者在外面玩的時候,看到和班級小朋友名字里一樣的字,這時候他們可能會說這個字和我們班哪位小朋友名字里的字是一樣的。當(dāng)時,您可能一肚子霧水,我的孩子怎么會認(rèn)識了這么多的字了呢?看了上面這段文字,相信您應(yīng)該知道原因了吧!</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">我堅信,生活處處皆教育。而好的影響一定會讓孩子終身受益!</h3>

名字

孩子

小朋友

點名

同伴

潛移默化

環(huán)節(jié)

卡紙

張詩

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