<h3>教師的專業(yè)發(fā)展是學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的核心，而青年教師則是學(xué)校教師隊(duì)伍中的中堅(jiān)力量。為全面提高教師專業(yè)素養(yǎng)，陳集二中于10月10號(hào)上午二展了理科教研活動(dòng)。上午第二節(jié)課到八年級(jí)二班聽青年教師楊靈的一節(jié)數(shù)學(xué)課。</h3> <h3>學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)參與聽課，認(rèn)真準(zhǔn)備，精心設(shè)計(jì)。</h3> <h3>楊靈老師用自己獨(dú)特的教學(xué)方式為學(xué)生和聽課教師展示精彩的教學(xué)活動(dòng)。課堂上她充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，主動(dòng)性，創(chuàng)造性，體現(xiàn)了“以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)，探究學(xué)習(xí)的能力”的教學(xué)理念，使每位聽課老師都有很大的收獲。</h3> <h3>學(xué)生認(rèn)真聽講，積極發(fā)言！</h3> <h3>聽課老師認(rèn)真聽講，仔細(xì)做記錄</h3> <h3>示范課結(jié)束以后，學(xué)校組織對(duì)教師進(jìn)行評(píng)課議課并組織聽課老師和上課老師進(jìn)行交流，參加聽課學(xué)習(xí)的每位教師都表示自己收獲很大。交流教學(xué)之間的差異，反思教學(xué)中存在的問題。這次活動(dòng)讓老師們有所思，有所蕕。</h3>
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