千里問道取真經(jīng) 奮發(fā)有為砥礪行——尖草坪區(qū)第二實驗小學班主任班級管理能力提升二級培訓

阿杜

<h3>　　俗話說“群雁高飛頭雁帶”，班主任工作就是學校管理工作的“頭雁”。它是班級工作的領導者和組織者，是學校班級管理的抓手，是學校聯(lián)系各班級的紐帶，是溝通學校與家庭、社會教育力量的橋梁。</h3><h3> 為了進一步加強班級管理，提高家校有效溝通效率，促進班主任工作規(guī)范、科學發(fā)展，尖草坪區(qū)第二實驗小學以暑期優(yōu)秀班主任培訓為契機，于2019年10月12日在多功能教室召開全體班主任班級管理能力提升二級培訓會議。此次會議由政教處張會蓉主任主持，由優(yōu)秀班主任趙麗萍和張玉鳳做二級培訓。</h3> <h3>　　本著“學習中交流，交流中成長”的目的，我校班主任趙麗萍、張玉鳳參加了區(qū)教育局組織的暑期班主任培訓，在區(qū)師訓科李際萍科長的帶領下，前往西子湖畔進行了為期六天的精彩絕倫的求學問道之旅，取回了真經(jīng)，帶回來新思想、新理念、新方法。兩位老師深刻反思，精心準備，為全校的班主任老師們傳經(jīng)授道，分享了自己的收獲與感悟。</h3> <h3>一、分享詩意般的饕餮盛宴</h3><h3> 趙麗萍老師精心制作了《理論與實踐齊飛，修身攜智慧共進》的PPT，給我們分享了求取的真經(jīng)，讓我們一起感受這曼妙的時刻吧！邱曙光校長的《班主任成長的道與術(shù)》，虛實相生的治班之道，剛?cè)岵闹伟嘀g(shù)，正如詩中描述的那樣“<b><i>接</i></b><i><b>天蓮葉無</b><b>窮碧，映日荷花別樣紅</b>”，</i>將和諧之美在班級管理中得以彰顯；教育學家周俊的《專業(yè)化視野中班主任的智慧與修煉》，積淀學習，韜光養(yǎng)晦，讓我們在主體性高揚的時代，修煉自己，做智慧型班主任，正如那“<b><i>綠</i></b><b><i>蔭不減來時路，添得黃鸝四五聲</i></b><i>”</i>；洪校長的《為做人奠基，為尋夢引路》，構(gòu)建起家校和諧共贏的合作平臺，共同引領孩子快樂的成長，正是“<i><b>腹有詩書氣自華，最是教育能致</b></i><i><b>遠</b></i>”；謝麗紅校長的《探索課程整合，落實研學旅行》，令人耳目一新?！?lt;b><i>西</i></b><i><b>子湖畔南屏晚鐘，丁蘭五藝知書達</b></i><b><i>禮</i></b>”，丁蘭學子成長系列活動，真正提升了學生規(guī)則、責任、目標意識，給我們的班級管理指明了方向；鐘雪萍老師《我和班級的那些事兒》，體現(xiàn)了一線教育家鐘老師則若西子一般，“<b><i>淡妝濃抹總相宜</i></b>”，用“勤”“謀”“愛”投入教育、策劃教育、愛上教育，把繁雜瑣碎的班主任工作釀成一首有滋有味的詩，讓我們真切地體驗到做一名班主任的幸福！</h3><h3> 趙老師妙語連珠，引經(jīng)據(jù)典，所思所悟，盡顯其中；老師們靜心聆聽，時而沉思，時而舒眉，時而微笑，盡顯所獲。</h3> <h3>　　張玉鳳老師深入淺出地講述了自己此行的收獲:班主任工作雖然瑣碎繁雜，但是要時刻充滿熱情，滿懷激情，保持敬畏，要時刻擁有“<b><i>問渠那得清如許？為有源頭活水</i></b><b><i>來</i></b>”的信念，做一個意志堅定內(nèi)心柔軟的教育工作者。<br></h3> <h3>二、學習先進性的科學理念</h3><h3> 培訓中，每個班主任老師仔細聽講，認真筆記。大家收獲了新思想、新思路、新方法，學會做“有執(zhí)行力的班主任”，做“有故事力的班主任”，做“有感召力的班主任”，做“有擔當力的班主任”，學會走入家長內(nèi)心的方式，掌握了班主任的三字策略“勤、謀、愛”，感悟到智慧型班主任的修煉之道——三心二意，即愛心，用心，信心，善意和留意。尤其是鐘雪萍老師的“永遠比別人多想一點，多做一點”的做法，令人感動，給我們心靈和思想以極大的震撼，獲益匪淺。</h3> <h3>三、進行深入性的自我反思</h3><h3> 通過本次培訓，我們對班主任工作有了更進一步的認識，對班主任這個崗位有了更深層次的理解。對我們來說，此次培訓不僅是業(yè)務理論的學習，也是一次思想認識的提升。專家們所闡述的教育觀點，風格平實，語言或幽默風趣、或樸素真摯，列舉了大量生動感人的實例深入淺出地向我們闡述了一些新的班主任工作理念，為新時期我們的班主任工作指明了方向。大家感悟深刻，不由自主地寫下自己的所思、所想。</h3><h3><br></h3> <h3>　　會后，大家紛紛表示要把學到的經(jīng)驗、方法都運用到班主任工作實踐中去，扎實而有效地做好班級工作，同時還要在自己的班主任管理方面不斷地反省，不斷地總結(jié)，不斷地進行創(chuàng)新，用愛心、耐心、虛心，編織莘莘學子美好的未來，做一個學生喜歡，家長滿意，學校信任，管理上稱職的優(yōu)秀班主任。</h3>