<h3> 2019年10月13日上午，這是國培計劃送教下鄉(xiāng)培訓的第四天，我們各市縣的老師們匯集在一起制定送教下鄉(xiāng)計劃，團結(jié)就是力量！</h3> <h3>我們?nèi)齺喪械睦蠋焸兺ㄟ^導圖的形式，展示送教下鄉(xiāng)計劃的藍圖，希望在三亞全體老師的努力下，三亞的教育越辦越好！</h3> <h3>這是各市縣的老師們展示他們制定的送教下鄉(xiāng)的計劃，因地制宜，取長補短，老師們都希望自己的本市縣教育更加蒸蒸日上！</h3> <h3>這就是團隊的力量，通過視頻我們感受到集體智慧碰撞的火花！</h3> <h3> 下午聽了張老師的講座使我感悟到教師在教學過程中是怎樣評價學生的？有哪些手段、做得怎么樣？在這方面，聽評課要實現(xiàn)從關(guān)注評價的促學功能，到關(guān)注評價的育人功能的轉(zhuǎn)變。原來我們各種評價的目的都是進一步發(fā)現(xiàn)學生在學習上存在的問題，促進學生的學習，這顯得比較局限，視野還不夠開闊、境界還不夠高。按照核心素養(yǎng)的要求，應(yīng)該更加關(guān)注評價的育人功能，通過評價去育人，老師在評價的時候不能僅僅關(guān)注他對知識掌握得怎么樣，要關(guān)注他在情感方面、觀念方面、思維方面的表現(xiàn)。如果老師做到了這點，那就是他關(guān)注了育人功能。我們聽課者也要關(guān)注老師在這方面的表現(xiàn)。</h3><h3> 關(guān)于聽評課，現(xiàn)在比較專業(yè)的說法叫課堂觀察。我們要把聽課活動變得更專業(yè)，就要實現(xiàn)從“聽課”到“課堂觀察”的轉(zhuǎn)變。需要明確，觀察什么？怎么觀察？<br></h3><h3>觀察什么呢？崔允漷教授指出了課堂觀察的四個維度：學生的學、教師的教、課程實施、課堂文化。怎么觀察呢？包括課前的準備、課上觀察和課后交流三個方面。聽課者在課前的準備非常重要，如果不準備，往往收獲很有限。有人說，我們看到了什么常常由我們想看到什么或準備看到什么而決定。你不想看到的東西，往往就視而不見。愛因斯坦也說過，“你能不能觀察眼前的現(xiàn)象，取決于你運用什么樣的理論，理論決定你到底能觀察到什么?！边@在認知心理學上叫觀察負載理論。每一種科學的觀察，它背后都是有理論指導的，負載著理論去觀察。我們在聽課前，應(yīng)該對聽課做一些理論的準備。李杰提出準備階段的五個確定：確定觀察的主題（不一定是這節(jié)課的課題，比如觀察課堂提問、對話行為或其他主題）、確定內(nèi)容、確定方法、確定工具和確定分工。工具包括一些量表，事先要設(shè)計好量表；分工好了要確定觀察者坐在什么位置觀察。如果都坐在后面，便于觀察老師的行為，但不便于觀察學生的行為。聽課者如果負責觀察老師的行為，那你就坐在后面，如果你負責觀察學生的行為，你要坐在前面的角落里。</h3> <h3>下面老師們的收獲滿滿！</h3> <h3>心得體會：關(guān)于目標預設(shè)和達成的問題，我認為從關(guān)注三維目標轉(zhuǎn)變到關(guān)注核心素養(yǎng)，歸根結(jié)底要更加關(guān)注他們課程的育人價值，聽每一節(jié)課都要想一想這節(jié)課這么上有沒有育人價值？有什么育人價值，還是只有“育分”價值，要從育分到育人，關(guān)注育人價值，其實關(guān)注核心素養(yǎng)，就是關(guān)注育人價值！</h3><h3> 孫冬雪 三亞市崖州區(qū)崖城中學</h3> <h3>心得體會:今天上午，針對送教主題，目標以及內(nèi)容做了大致的計劃。下午聽了張國紅老師《課堂觀察與量表設(shè)計》的講座，明白了課堂觀察與傳統(tǒng)的聽評課的差別，要使評課更專業(yè)，就得通過制作量表，統(tǒng)計，用實際數(shù)據(jù)說明問題，有效地進行反思和改進。</h3><h3> 歐陽映西 三亞市八一中學</h3> <h3>心得體會：今天上午分組討論送教計劃，各個小組積極踴躍，團隊的力量是強大的，送教計劃完美出爐。下午聽了張國紅主任的《課堂觀察與量表設(shè)計》，我深刻體會到課堂觀察工具和量表制作是提升教師專業(yè)發(fā)展的機會，如何確定有效觀察點并制作行之有效的工具和量表，張主任給了我們清晰的思路和克服辦法，以便快速準確的記錄課堂現(xiàn)象，幫助教師解決面臨的實際問題。</h3><h3> 鄭海燕 ?？谑协偵降诙袑W</h3> <h3>心得體會：上午的送教計劃。我們非常團結(jié)，非常漂亮的制定了我們的送教計劃，下午聽了張國紅老師的講座。我豁然開朗，如何有效的聽評課，如何有計劃的，有目的的評課！在以后得科組活動中，可以分配老師分工合作！</h3><h3> 冉瑞 仙溝思源學校</h3> <h3>心得體會：今天非常充實，上午分市縣進行送教計劃，結(jié)合研修網(wǎng)的要求，我們屯昌縣的5名教師群策群力，充分發(fā)揮了集體的智慧，制定出符合地方學情的計劃。下午張國紅主任的《課堂觀察與量化設(shè)計》令我大開眼界，原來課堂評價已經(jīng)由經(jīng)驗型向?qū)I(yè)化的方向發(fā)展，在充分準備的條件下，可以利用統(tǒng)計數(shù)據(jù)來進行更加準確，更加令人信服的評課！經(jīng)過這幾天的學習，我充分體會到了本次培訓的重要性</h3><h3> 趙富強 屯昌縣紅旗中學</h3>
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