<h3> 2019年10月12日,天高藍(lán),風(fēng)無聲。從化區(qū)神崗第二中學(xué)迎來了廣東省特級教師、原從化區(qū)教育局教研室主任禤宏根老先生,為全體教職員工作了題為《立德樹人,鑄造師魂》的講座。</h3> <h3> 講座圍繞習(xí)近平總書記對教師提出的“四個(gè)引路人”展開——廣大教師要做學(xué)生錘煉品格的引路人,做學(xué)生學(xué)習(xí)知識的引路人,做學(xué)生創(chuàng)新思維的引路人,做學(xué)生奉獻(xiàn)祖國的引路人。</h3> <h3> 禤老先生結(jié)合個(gè)人的教學(xué)經(jīng)歷,用幽默風(fēng)趣的語言向老師們詮釋了怎樣做好“四個(gè)引路人”:</h3><h3> 首先,教師要做學(xué)生的榜樣?!吧斫讨赜谘詡鳎 币髮W(xué)生怎樣做,教師就應(yīng)該怎樣做。如:要求學(xué)生不遲到,教師必須要早到。禤老先生從教期間,無論遇到什么情況,上課從不遲到,以此來告誡學(xué)生努力學(xué)習(xí)從守時(shí)開始。</h3> <h3> 其次,教師要注重學(xué)習(xí)方法的傳授。“授之以魚,不如授之以漁?!睙o論是過去、現(xiàn)在、還是將來,傳授學(xué)生學(xué)習(xí)的方法遠(yuǎn)比傳授學(xué)生知識重要,學(xué)生學(xué)會(huì)了如何學(xué)習(xí),終生受益。</h3> <h3> 還有,教師要懂得取舍。新社會(huì)新奇事物花樣百出,作為一名教師,不要過分計(jì)較個(gè)人的得失,以傳授學(xué)生知識、教會(huì)學(xué)生做人、提高學(xué)生生存能力為人生最大樂趣,在教育教學(xué)的道路上練就自己不凡的舉止,大度的胸襟。</h3> <h3> 禤老先生慈愛、親切、詼諧的語言讓在場的教師們不時(shí)發(fā)出舒心的笑聲,大家的思想在這種友愛的氛圍里得到升華。我們都知道,育人之路漫長且艱辛,但只要教師都以“引路人”的標(biāo)準(zhǔn)來指導(dǎo)自己的言行,學(xué)校的教育教學(xué)之路必定會(huì)越走越寬廣。</h3><h3> 正道漫漫德為首,師魂?duì)q爍耀神州!</h3><h3> </h3> <h3> 名言欣賞</h3><h3> 孔子曰:“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從?!?lt;/h3> <h3>撰稿:莫樹林</h3><h3>攝影:流溪神二人</h3><h3>審核:流溪神二人</h3>
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