<h3><font color="#010101"><p style="text-align: center;">??故事簡(jiǎn)介??</h3></font></h3> <h3></h3><h3> 書的名字《The Dot》耐人尋味，翻譯為中文《點(diǎn)》有一語(yǔ)雙關(guān)的意思，只要給孩子一點(diǎn)點(diǎn)鼓勵(lì)，TA就能有信心做得更好，甚至把自己的潛能發(fā)揮出來成為最好的自己。</h3><h3> 這個(gè)故事老師和家長(zhǎng)可以學(xué)習(xí)到：給一“點(diǎn)”鼓勵(lì)，就能激發(fā)孩子無(wú)限的可能！</h3><h3> 這是激發(fā)孩子無(wú)限潛能的關(guān)鍵點(diǎn)，更是開啟孩子無(wú)限未來的關(guān)鍵點(diǎn)。</h3><h3> 瓦士緹的老師請(qǐng)她隨意地表達(dá)自己。但是瓦士提不會(huì)畫畫——她不是藝術(shù)家。為了證明這一點(diǎn)，她在一張空白的圖畫紙上戳了一個(gè)極其普通又充滿憤怒的點(diǎn)。就是這個(gè)小小的點(diǎn)讓瓦士緹開始了充滿驚喜的自我發(fā)現(xiàn)之旅。這個(gè)小小的點(diǎn)是彼德·H·雷諾茲這個(gè)激發(fā)我們所有人創(chuàng)造力的精妙寓言的起點(diǎn)。這個(gè)小小的點(diǎn)就標(biāo)志著開始……</h3> <h3><font color="#010101"><p style="text-align: center;">??推薦理由??</h3></font></h3> <h3> 這本兒童繪本是通過那么一個(gè)故事告訴我們：人人都有創(chuàng)造性,人人都可以爆發(fā)出自己的宇宙，從一個(gè)小小的點(diǎn)就可以開始。</h3><h3><br></h3><h3> 這是一個(gè)奇妙非凡的點(diǎn)，激發(fā)了孩子無(wú)限的潛能。我們總是以成人的標(biāo)準(zhǔn)來要求孩子，于是在這樣的要求中，孩子漸漸失去了自信，“我不會(huì)，我不行，我做不好”會(huì)常常掛在嘴上或者深埋心里。要是我們也能像瓦士緹的美術(shù)老師一樣，將孩子的“點(diǎn)”放在最重要的位置上，理解和肯定孩子，那么孩子的潛能將是無(wú)限的。愿我們心中都有這樣的“點(diǎn)”，為孩子的創(chuàng)造力插上翅膀。</h3><h3><br></h3><h3> 請(qǐng)記住：他們是孩子！</h3><h3><br></h3><h3> 孩子學(xué)習(xí)的過程中，一般都充滿了畏懼的心理，幫助孩子樹立起自信是一個(gè)好老師最重要的能力，但孩子充滿了信心的時(shí)候，沒有什么困難不能夠克服。但愿父母能首先做好孩子的啟蒙老師，以身作則。</h3> <h3><font color="#010101"><p style="text-align: center;">??繪本欣賞??</h3></font></h3> <h3>瓦士緹不會(huì)畫畫，她總是想不出要畫什么，一堂美術(shù)課下來，她的畫紙上依舊什么都沒有。別的小朋友都已經(jīng)離開了教室，只有瓦士緹還坐在座位上。</h3> <h3>這時(shí)，美術(shù)老師走了過來。</h3><h3><br></h3><h3>出乎意料的是，美術(shù)老師并沒有批評(píng)瓦士緹，</h3><h3>而是讓她“隨便畫一筆”。</h3> <h3>在美術(shù)老師的勸說下，瓦士緹不耐煩地在紙上隨便戳了一個(gè)點(diǎn)。</h3> <h3>（瓦士緹此時(shí)的心情如何？老師是否會(huì)因?yàn)樗臒o(wú)理而批評(píng)她？）</h3><h3><br></h3><h3>老師拿起畫紙，仔細(xì)研究起來，仿佛瓦士緹的畫是一件有著深刻寓意的藝術(shù)品。然后老師將畫紙推到瓦士緹面前，讓她簽上名字。</h3> <h3>一周后，瓦士緹驚訝地發(fā)現(xiàn)，自己畫的那個(gè)點(diǎn)被老師掛在了辦公桌上方，還用金色的畫框裝裱起來了！</h3> <h3>瓦士緹心想，我只是隨便畫了一個(gè)點(diǎn)，就被老師裱起來掛在墻上，如果我認(rèn)真畫，一定比這個(gè)更好！</h3> <h3>于是，瓦士緹拿出她從沒用過的水彩顏料，認(rèn)真地畫了起來。</h3><h3>一個(gè)紅色的點(diǎn)。</h3><h3>一個(gè)紫色的點(diǎn)。</h3><h3>一個(gè)黃色的點(diǎn)。</h3><h3>一個(gè)藍(lán)色的點(diǎn)。</h3><h3><br></h3><h3>瓦士緹發(fā)現(xiàn)，藍(lán)色和黃色混在一起，出現(xiàn)了一個(gè)綠色的點(diǎn)。</h3> <h3>（色彩的世界如此奇妙！還有哪些顏色混在一起可以出現(xiàn)新的顏色？快快動(dòng)手試一試?。?lt;/h3><h3><br></h3><h3>畫出了許多小小的點(diǎn)之后，瓦士緹想：“如果我能畫小小的點(diǎn)，那我一定也能畫大個(gè)兒的點(diǎn)?！?lt;br></h3> <h3>這時(shí)候的瓦士緹已經(jīng)不再像曾經(jīng)那樣什么都畫不出來，她的腦海中浮現(xiàn)出越來越多的靈感，不斷在嘗試中創(chuàng)新。瓦士緹找到了畫畫的樂趣，也對(duì)自己越來越有自信了。</h3><h3><br></h3><h3>瓦士緹開始利用各種各樣的工具畫出各種各樣的點(diǎn)。<br></h3> <h3>幾個(gè)星期后，在學(xué)校舉辦的畫展上，瓦士緹的點(diǎn)引起了巨大的轟動(dòng)。人們紛紛稱贊瓦士緹是個(gè)有藝術(shù)天賦的孩子。站在一旁的瓦士緹卻明白這一切都?xì)w功于自己的美術(shù)老師。</h3><h3><br></h3><h3>一個(gè)小男孩非常羨慕地對(duì)瓦士緹說：“我要是也會(huì)畫畫該多好啊?！?lt;/h3> <h3>瓦士緹對(duì)小男孩說：“我敢打賭，你也行?！?lt;/h3><h3><br></h3><h3>看著小男孩驚訝的眼神，瓦士緹遞給小男孩一張白紙，并讓他在紙上隨便畫一筆。<br></h3> <h3>小男孩覺得瓦士緹的行為很不可思議，但還是顫抖著在紙上畫下一條彎彎曲曲的線。</h3> <h3>瓦士緹盯著畫看了一會(huì)，說：“請(qǐng)簽名?！?lt;/h3><h3><br></h3><h3>就像美術(shù)老師對(duì)瓦士緹說的一樣。</h3> <h3>閱讀啟示：孩子在學(xué)習(xí)乃至生活中，常常會(huì)因?yàn)檎也坏椒椒ǘ窇植磺埃驗(yàn)閷?duì)自己的表現(xiàn)不滿意而自我否定。這時(shí)，孩子們最需要的，不是教導(dǎo)和指責(zé)，而是一點(diǎn)點(diǎn)鼓勵(lì)，一點(diǎn)點(diǎn)肯定，如同瓦士緹被完全接納和理解的一“點(diǎn)”。瓦士緹的“點(diǎn)”從羸弱、難看和憤怒，一步步轉(zhuǎn)變?yōu)閺?qiáng)大、絢麗和愉悅，不僅是她藝術(shù)道路上的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，更是她生命中的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)。只有當(dāng)孩子對(duì)自我充滿信心，才會(huì)有足夠的勇氣向前探索，有足夠的底氣面對(duì)世界表達(dá)自我，有足夠的動(dòng)力去發(fā)揮和創(chuàng)造。多給予孩子鼓勵(lì)，多給予孩子贊美，理解他們幼小的心靈，呵護(hù)他們珍貴的自信心和創(chuàng)造力。</h3>
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