神經(jīng)外科二、三病區(qū) <h3> 2019年10月9日，河南省人民醫(yī)院神經(jīng)外科二、三病區(qū)在許健護士長和吳瑾護士長的帶領(lǐng)下，開展了“手繪思維導(dǎo)圖，助力教學(xué)培訓(xùn)”的活動。</h3> <h3> 思維導(dǎo)圖，英文是The Mind Map，又叫心智導(dǎo)圖，是表達發(fā)散性思維的有效圖形思維工具 ，它簡單卻又很有效，是一種實用性的思維工具。</h3> <h3> 首先，課前預(yù)習(xí)。神經(jīng)外科二、三病區(qū)教學(xué)秘書楊瑾、趙艷燕制作《如何制作思維導(dǎo)圖》微課堂，指導(dǎo)同學(xué)們制作思維導(dǎo)圖的意義及方法。</h3> <h3> 其次，課堂學(xué)習(xí)。課堂由神經(jīng)外科二病區(qū)黃菁菁老師講授《腦脊液漏的觀察與護理》。同學(xué)們通過課堂的學(xué)習(xí)，自己腦中的思維導(dǎo)圖已經(jīng)初具模型了。</h3> <h3> 最后，課后制作。同學(xué)們充分發(fā)揮自己的想象力，描繪自己的思維導(dǎo)圖。</h3> <h3> 通過制作思維導(dǎo)圖，同學(xué)們可清晰的描述自己所學(xué)的知識。</h3> <h3> 思維導(dǎo)圖運用圖文并重的技巧，把各級主題的關(guān)系用相互隸屬與相關(guān)的層級圖表現(xiàn)出來，把主題關(guān)鍵詞與圖像、顏色等建立記憶鏈接。思維導(dǎo)圖充分運用左右腦的機能，利用記憶、閱讀、思維的規(guī)律，協(xié)助人們在科學(xué)與藝術(shù)、邏輯與想象之間平衡發(fā)展，從而開啟人類大腦的無限潛能。</h3> <h3> 許健護士長在活動結(jié)束后和同學(xué)們坐在一起，指導(dǎo)每一張思維導(dǎo)圖的制作。同學(xué)們紛紛表示護士長沒有了平日的威嚴，就像親切的家長一樣給人溫暖。</h3><h3> </h3> <h3> 學(xué)習(xí)好的記憶方法，事半功倍?；蛟S，你和學(xué)霸之間只差了一張思維導(dǎo)圖。</h3> <h3>文編:趙艷燕、楊瑾</h3><h3>審稿:許健、吳瑾</h3>
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