<h3><font color="#010101">2019年10月11日，國培計(jì)劃“小學(xué)語文</font><font color="#010101">”研課磨</font><font color="#010101">課</font><font color="#ed2308">再生課片校磨</font><font color="#010101">在</font><font color="#010101">斗姆湖小學(xué)如期進(jìn)行。</font></h3> <h3>本場活動(dòng)分成四個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行:</h3><h3><ul><li>全體組員說課，推選兩堂課。<br></li></ul></h3><h3><ul><li>推選出的課進(jìn)行課堂展示。<br></li><li>全體組員評課，推送一堂課進(jìn)行打磨。<br></li><li>“小語專家”張玲進(jìn)行指導(dǎo)。</li></ul></h3> <h3 style="text-align: center;"><font color="#39b54a">環(huán)節(jié)一 說課 </font></h3> <h3>經(jīng)過各校初磨，每位學(xué)員都準(zhǔn)備好了一堂完整的課，瞧，他們說課時(shí)堅(jiān)定的眼神，每個(gè)人都信心十足。</h3> <h3 style="text-align: center;"><font color="#39b54a">環(huán)節(jié)二 上課</font></h3> <h3>小組通過說課，推出了永安小學(xué)宋可老師和淮陽中學(xué)李雯玨老師的兩堂課進(jìn)行展示，老師們卯足勁把最好的一面展示出來，孩子們也很給力，積極的配合著“客人”老師，教室后面聽課的老師更是認(rèn)真了，組內(nèi)組外的課都飛快地記錄，認(rèn)真地思考。</h3> <h3 style="text-align: center;"><font color="#39b54a">環(huán)節(jié)三 評課</font></h3> <h3>每位小組成員都對小組內(nèi)的兩堂課進(jìn)行了評課。無論是宋可老師滿滿的親和力，積極有效的評價(jià)語言，還是李雯玨老師細(xì)膩的朗讀指導(dǎo)，扎實(shí)的基本功都得到組員們的高度贊賞。在肯定兩位老師的優(yōu)點(diǎn)后組員們也毫不保留的給出了自己的建議，大家總的困惑還是在“文本解讀”方面，感覺無從下手。</h3> <h3 style="text-align: center;"><font color="#39b54a">環(huán)節(jié)四 專家指導(dǎo)</font></h3> <h3>通過全體組員的慎重討論，推選出宋可老師執(zhí)教的《富饒的西沙群島》作為本組的最終磨課內(nèi)容。<font color="#010101" style=""><b>“小語專家”張玲主任</b></font>對接下來要打磨的課進(jìn)行了深入的<font color="#ff8a00">文本解讀</font>。她從單元導(dǎo)讀和課后題兩大塊入手，教老師們?nèi)绾芜M(jìn)行文本解讀，如何抓住本課的重點(diǎn)。張主任更是從課文的細(xì)節(jié)入手，解剖文本，手把手的教老師們?nèi)绾卧O(shè)置目標(biāo)，如何找準(zhǔn)主題，解讀文本要大也要細(xì)。專家的引領(lǐng)和面授都是我們國培中難得的機(jī)會(huì)，學(xué)員們都倍感珍惜。</h3>
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