<p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">10月11日下午,縣教研員廖鳳標(biāo)老師到我校進(jìn)行課堂教學(xué)指導(dǎo),我校數(shù)學(xué)老師全程積極參與聽課、評課等數(shù)學(xué)組教研活動。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">二年級的劉意平老師為大家獻(xiàn)上了一堂二年級的《數(shù)松果》的課堂教學(xué)展示,將精準(zhǔn)課堂滲透到教學(xué)環(huán)節(jié)中,教學(xué)方法靈活多樣,教師教學(xué)思路清晰,取得了較好的效果,整節(jié)課下來輕松,畫面美,同學(xué)們對課堂內(nèi)容都表現(xiàn)出濃厚的興趣,學(xué)生在快樂的學(xué)習(xí)氛圍中得到了成長。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">接著大家集中在隊(duì)室進(jìn)行說課、評課活動。授課教師重點(diǎn)反思了教學(xué)活動的得失。評課中,各聽課老師紛紛發(fā)言,有表揚(yáng),有建議,有指出不足的,如劉老師課堂練習(xí)設(shè)計(jì)精心編排,課堂輕松愉悅;對于二年級的孩子來說,要注意課堂評價多元化;教師的提問應(yīng)該更加明確些;注意孩子們知識形成過程的體驗(yàn)等等。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">廖老師也肯定了上課老師課堂教學(xué)中的閃光點(diǎn)和不足,并進(jìn)行了細(xì)致到位的點(diǎn)評,幫助上課老師對教學(xué)設(shè)計(jì)進(jìn)行了再優(yōu)化,作出課堂教學(xué)指導(dǎo)。最后廖老師指出課堂要圍繞四有:即“有趣”,讓數(shù)學(xué)課堂變得更有趣;“有序”,由易到難,圍繞教材編寫意圖;“有用”學(xué)生會運(yùn)用所學(xué)知識;“有挑戰(zhàn)”,要給優(yōu)生一個拓展的機(jī)會。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">此次教研活動讓我們在座的所有教師都受益匪淺,不忘初心,精準(zhǔn)教學(xué),相信以后的數(shù)學(xué)組會越來越好!</h3>
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