全盟漢授小學(xué)數(shù)學(xué)“有效作業(yè)設(shè)計”現(xiàn)場觀摩活動在多倫縣第二小學(xué)召開

錫盟多倫縣第二小學(xué)孔德蕊

<h3>　　2019年10月11日，全盟漢授小學(xué)數(shù)學(xué)“有效作業(yè)設(shè)計”現(xiàn)場會在多倫縣第二小學(xué)召開。此次活動，由錫林郭勒盟教研中心主辦，多倫縣研修中心及第二小學(xué)承辦。多倫縣全體小學(xué)數(shù)學(xué)教師、校長及部分中學(xué)教師以及來自全盟的二百六十一名教師參加了此次會議。</h3> <h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3> 開幕式由多倫縣研修中心祝主任主持，多倫縣教育局石局長致歡迎詞，盟教研室數(shù)學(xué)教研員馬老師進行工作安排部署，第二小學(xué)劉校長就本校教育教研開展情況進行詳細介紹。</h3><h3> 盟教研室張主任對第二小學(xué)課題研究給予了肯定，并對此次參加活動的教師提出了要求。最后，多倫縣教育局黃局長發(fā)言，他希望廣大同仁對第二小學(xué)課題研究提出寶貴意見，共同學(xué)習(xí)，共同成長。</h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3> <h3><ul><li style="text-align: center;"><b style="color: rgb(21, 100, 250);">第二小學(xué)課題組團隊經(jīng)驗匯報</b></li></ul></h3><h3> </h3> <p style="text-align: center; "><font color="#1564fa"><b>第二小學(xué)教師韓立軍匯報課題進展情況</b></font><br></h3> <h3 style="text-align: center;"><font color="#1564fa"><b>第二小學(xué)教師祁志敏介紹專項作業(yè)</b></font><br></h3> <h3 style="text-align: center; "><font color="#1564fa"><b>第二小學(xué)教師張興武介紹精選作業(yè)</b></font><br></h3> <h3 style="text-align: center; "><font color="#1564fa"><b>第二小學(xué)教師馬超軼介紹實踐性作業(yè)</b></font><br></h3> <h3 style="text-align: center;"><font color="#1564fa"><b>第二小學(xué)教師田杰敏介紹分層作業(yè)</b></font><br></h3> <h3>　　他們用大量的講解、實例、學(xué)生作業(yè)對第二小學(xué)的教學(xué)成果做出展示，使在場教師收獲良多。<br></h3> <h3><ul><li style="text-align: center;"><font color="#1564fa"><b>現(xiàn)場觀摩公開課</b></font><br></li></ul></h3><h3> 第一堂課是來自張珮琳老師執(zhí)教的《圓的認識》，張老師通過認識圓及圓的各部分名稱，讓孩子們在已有的認知上對圓又有了更進一步的理解，之后她教授孩子們?nèi)绾斡脠A規(guī)準確地畫圓，最后她通過實際拓展更加深刻地讓孩子們明白了，圓在實際生活中有較為廣泛的應(yīng)用。</h3><h3> </h3> <h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3>　　第二堂課是來自韓立軍老師執(zhí)教的《分數(shù)的認識》，韓老師通過讓學(xué)生分月餅，使學(xué)生加深了對平均分的理解。在平均分的過程中，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)用自然數(shù)無法表示時，引出了1/2這個分數(shù)。然后讓學(xué)生們想一想、折一折、涂一涂、畫一畫，初步理解1/2的含義。這樣就實現(xiàn)了讓學(xué)生在生動具體的情境中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。兩位教師的數(shù)學(xué)課生動有趣又直觀地讓孩子學(xué)習(xí)到了新的數(shù)學(xué)知識，真正做到了學(xué)有所獲，學(xué)以致用，更全方位地展現(xiàn)了第二小學(xué)數(shù)學(xué)教師自加入課題研究以來的成長與經(jīng)驗。<br></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3> <h3>　　下午，活動繼續(xù)，老師們迎來了此次現(xiàn)場會期待已久的成果展示，參會教師們或認真拍照、或用筆記錄、或向第二小學(xué)數(shù)學(xué)教師探討學(xué)科教學(xué)問題。</h3> <h3><div><ul><li style="text-align: center;"><b style="color: rgb(21, 100, 250);">現(xiàn)場觀摩第二小學(xué)數(shù)學(xué)教師集體備課</b><br></li></ul></div></h3><h3> 首先，第二小學(xué)校長助理朱永欣為在座教師簡單介紹了我校數(shù)學(xué)教師集體備課的相關(guān)情況，而后各年級組紛紛展開集體備課。</h3><h3> </h3> <h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3>　　在備課過程中，老師們積極發(fā)言，踴躍表達，他們對教材的重點、難點進行詳細分析，主備人發(fā)言時大家側(cè)耳傾聽，然后各抒己見、毫無保留地表達自己的見解。<br></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3> <h3><ul><li style="text-align: center;"><b style="color: rgb(21, 100, 250);">太仆寺旗第一小學(xué)進行課題匯報</b>  </li><li> 來自太仆寺旗第一小學(xué)的數(shù)學(xué)教師夏利剛對第一小學(xué)課題研究相關(guān)成果作了匯報。 </li></ul></h3> <h3>　　最后，參會領(lǐng)導(dǎo)為活動中表現(xiàn)優(yōu)秀的教師頒發(fā)了獎項。活動在盟教研室馬老師的總結(jié)中進入尾聲。</h3> <h3>　　開展“小學(xué)數(shù)學(xué)兩極分化的成因與對策的研究”是小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)發(fā)展的整體需要，也是教師專業(yè)發(fā)展的需要，研究學(xué)生兩極分化的成因與對策，促進新課改在小學(xué)的順利實施，對提高教育教學(xué)質(zhì)量有重要的現(xiàn)實意義。</h3><h3> 一天的學(xué)習(xí)觀摩活動，轉(zhuǎn)瞬即逝，豐富的活動內(nèi)容、多樣的活動形式，使全體參會教師既提升了理論水平又提高了業(yè)務(wù)能力，進一步加強了全盟學(xué)校之間的交流與學(xué)習(xí)，同時實現(xiàn)了教學(xué)互助、資源共享、共同成長的目標。 </h3><h3> </h3> <h3><b><font color="#ed2308">? 《不忘初心，筑夢前行》</font></b></h3><h3><b> —多倫縣第二小學(xué)宣傳片</b></h3>