張完育新雙語小學(xué)數(shù)學(xué)聽評(píng)課郭玉霞 <h3>為了進(jìn)一步提高課堂教學(xué)質(zhì)量，提升教師的教學(xué)水平，促進(jìn)教師的專業(yè)化成長(zhǎng)，我們張完育新雙語小學(xué)本周組織了數(shù)學(xué)公開課聽評(píng)課。不但是我校的老師講解公開課，而且又邀請(qǐng)鄲城縣第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)的名師來我校講解示范課，課后我們又及時(shí)進(jìn)行了數(shù)學(xué)教研研討。</h3> <h3>首先，我們學(xué)校老師講了公開課。</h3> <h3>周四上午第一節(jié)李娟老師的公開課《8、9的乘法口訣》</h3> <h3>周四上午第二節(jié)郭玉霞老師的公開課《分?jǐn)?shù)除法》</h3> <h3>周五上午第一節(jié)牛順利老師的公開課《兩位數(shù)除以一位數(shù)的口算與估算》</h3> <h3>周五晚自習(xí)，全體數(shù)學(xué)老師進(jìn)行了評(píng)課。評(píng)課中教師們能夠公正、客觀地評(píng)價(jià)所聽教師的課，不夸大，實(shí)事求是，優(yōu)點(diǎn)估的足，缺點(diǎn)找的準(zhǔn)。點(diǎn)評(píng)到位，并指出有操作性的意見和建議。</h3> <h3>周日上午，我校有幸邀請(qǐng)了鄲城第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)的名師來我校上了示范課。為了節(jié)省時(shí)間我們分高、低年級(jí)兩組同時(shí)進(jìn)行…</h3> <h3>高年級(jí)組，第一節(jié)李芙蓉老師的示范課《比的意義》李老師課件、教具準(zhǔn)備充分，板書規(guī)范，講課層次清楚，銜接自然，各環(huán)節(jié)時(shí)間分配合理，老師引導(dǎo)學(xué)生參與，自主學(xué)習(xí)。老師的語言表達(dá)能力上非常有親和力。</h3> <h3>高年級(jí)組第二節(jié)荊春艷老師的示范課《角的度量》，荊老師先引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題，從認(rèn)一認(rèn)、讀一讀、找一找、量一量、練一練來連接整個(gè)課堂。李老師從容不迫的氣度，不急不慢的語速，營(yíng)造出了一個(gè)寬松和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。在教學(xué)設(shè)計(jì)方面由淺入深、循序漸進(jìn)、環(huán)環(huán)相扣、形象直觀。課堂教學(xué)自然流暢，活而不亂。</h3> <h3>低年級(jí)組，第一節(jié)王晉英老師的示范課《角的初步認(rèn)識(shí)》。</h3> <h3>低年級(jí)組第二節(jié)謝靜老師的示范課《整理與復(fù)習(xí)》</h3> <h3>示范課結(jié)束后，各學(xué)科組專家們和我們分享了她們這節(jié)課的設(shè)計(jì)，和我們交流了平時(shí)教學(xué)上積累的經(jīng)驗(yàn)，解答了我們學(xué)校老師教學(xué)中遇到問題的處理方法。</h3> <h3>最后，我們?nèi)w數(shù)學(xué)老師共同探討數(shù)學(xué)教學(xué)上的心得和我們目前自己在教學(xué)中存在的困惑…</h3> <h3>感謝校領(lǐng)導(dǎo)為數(shù)學(xué)老師們搭建的這個(gè)交流平臺(tái)，提供一個(gè)相互取長(zhǎng)補(bǔ)短的機(jī)會(huì)，從而提高老師們的業(yè)務(wù)水平和專業(yè)技能。通過聽課、評(píng)課、專家示范課、學(xué)科研討等活動(dòng)強(qiáng)化了我校的教學(xué)管理，規(guī)范了教師的上課行為，避免了老師上課的盲目性，全面提高了教師備課、上課的質(zhì)量。</h3> <h3>下午，全體數(shù)學(xué)老師把數(shù)學(xué)研討會(huì)后我的收獲羅列出好多條和大家一起分享…</h3>