以課題研究，促教師成長 ——記河源市第一小學《基于主題意義探究的小學英語讀寫教學研究》開題論證會

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<h3 style="text-align: left;">　　2019年10月9日下午，河源市第一小學在行政會議室舉辦了2019年河源市教育科研課題《基于主題意義探究的小學英語讀寫教學研究》開題論證會。參加本次論證會的專家團隊有河源市教育教學研究院小學英語教研員游海燕、河源市小學英語首席教師吳麗霞、河源中學高級教師盧麗青，以及河源市第一小學校長曾水嬌。除此之外，本課題組成員、市一小部分英語教師也參與其中。會議由辦公室副主任鐘麗萍老師主持。</h3> <h5><font color="#010101"> 開題論證會現(xiàn)場</font></h5> <h3>　　會議伊始，鐘麗萍老師介紹了蒞臨本次論證會的專家團隊，并代表我校全體師生對各位專家的蒞臨表示衷心的歡迎。隨后專家團隊組長游海燕老師宣讀課題立項通知。</h3> <h5> 游海燕老師宣讀課題的立項證書 </h5> <h3>　　緊接著，課題主持人陳小蕓老師作開題報告。她從課題研究意義、核心概念及界定、研究現(xiàn)狀及依據(jù)、研究目標及內(nèi)容、突破重點及創(chuàng)新之處、研究思路與方法、研究步驟與分工、預期研究成果、研究條件保障等九個方面對本課題作了深入細致的闡述。</h3> <h5> 陳小蕓老師作開題報告</h5><h3></h3> <h3>　　緊隨其后的是與會專家對課題的開題報告進行論證并提出中肯且寶貴的建議。首先，專家們充分肯定了課題的選題、前期調(diào)研工作、理論依據(jù)及研究思路。同時也對課題提出研究步驟與分工、最終成果部分提出了建設性的指導意見，讓課題組的老師對課題研究思路有了更清晰的認識。</h3> <h5> 專家評議</h5><h3></h3> <h3>　　最后，市一小曾水嬌校長代表學校作表態(tài)性發(fā)言。他強調(diào)了課題的研究于本校英語教學未來發(fā)展的重要意義，從學校層面表示將為課題研究提供人力、物力、財力等方面的有力保障，并希望課題組成員扎扎實實、開拓創(chuàng)新地做好課題研究工作。</h3> <h5> 曾水嬌校長作總結(jié)發(fā)言</h5> <h3>　　此次開題報告會不僅讓參會教師感受到了專家嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，而且使學校課題組成員進一步明確了研究思路，增強了搞好課題研究的信心，達到了很好的交流學習效果。開題只是課題研究的第一步，在今后的工作中，課題組將嚴格按照課題研究方案開展相關(guān)工作，真正使得課題研究取得實效，使學生、教師受益。</h3> <h5> 課題成員與專家合影</h5><h3></h3>