九月大班品格教育——《合作》

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<p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">一、《綱要》中指出:“兒童的自主活動(dòng)不是單獨(dú)的個(gè)體活動(dòng)”，而是以同伴、教師及其他人共同生活為背景的?！倍献饕彩怯變何磥?lái)生存與發(fā)展的不可或缺的重要能力。大班幼兒正處于合作能力發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，因?yàn)榇蟀嘤變旱暮献饕庾R(shí) 已經(jīng)漸漸成型，但對(duì)于合作的認(rèn)識(shí)及合作的能力還尚待發(fā)展。因此，應(yīng)抓住這一關(guān)鍵期，培養(yǎng)大班孩子的合作能力。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">二、邀請(qǐng)家長(zhǎng)們來(lái)園參加9月《合作》的家長(zhǎng)課堂活動(dòng)。 </h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3> <h3>三、區(qū)域活動(dòng)中培養(yǎng)合作品格</h3> <h3>　　1.進(jìn)入大班，孩子們的合作意識(shí)明顯增強(qiáng)，在日常游戲和交往過(guò)程中也開始相互協(xié)商，共同完成一件事情。比如，在建筑區(qū)搭建的時(shí)候，孩子們能合作融恰一起完成搭建。</h3> <h3>2.幼兒共同合作來(lái)整理建筑區(qū)的材料<br></h3><h3><br></h3><h3></h3> <h1>四、生活活動(dòng)中培養(yǎng)合作品格</h1> <h3>1.幼兒在戶外活動(dòng)中體現(xiàn)出合作</h3> <h3>2.幼兒一起幫班級(jí)整理需要種植的種子</h3> <h3>3.幼兒共同一起清理盤子<br></h3><h3><br></h3><h3></h3> <h3>五、家園話題</h3><h3><br></h3> <h3>孩子的合作是在生活、游戲、學(xué)習(xí)中，能主動(dòng)配合、分工合作、相互溝通、協(xié)調(diào)關(guān)系、從小培養(yǎng)孩子的合作意識(shí)和合作能力十分重要的。</h3><h3> 合作不僅是一種積極向上的心態(tài)，更是一種人生智慧！</h3>