<h3> 第二實(shí)驗(yàn)學(xué)校劉校長(zhǎng)為一（1）班家長(zhǎng)介紹這次講座的初衷，鼓勵(lì)家長(zhǎng)家校聯(lián)動(dòng)，家校合一，這樣的教育才是對(duì)孩子百分百的負(fù)責(zé)。</h3> <h3>聽(tīng)的極其認(rèn)真的一（1）班家長(zhǎng)朋友，為了孩子，我們的目標(biāo)是一致的，加油哦(⊙o⊙)</h3> <h3>愛(ài)自然生命體系家庭教育宣講師，國(guó)家級(jí)心理輔導(dǎo)員，教了21年的教書(shū)匠，興縣第二實(shí)驗(yàn)學(xué)校教師，三個(gè)孩子的媽媽。驕傲吧！我同事，加油！加油↖(^ω^)↗</h3> <h3>今天講座主題《跨越人生的欄桿》</h3> <h3>關(guān)注孩子的好行為，忽視孩子的壞行為，調(diào)整注意力的方向，成就孩子的完整人生！</h3> <h3>講到精彩之處，我們聽(tīng)著是一種享受</h3> <h3>王亮亮老師與家長(zhǎng)在互動(dòng)，轉(zhuǎn)換一種鼓勵(lì)舒服的問(wèn)話，孩子得到的是自信，家長(zhǎng)是一種快樂(lè)</h3> <h3>劉校長(zhǎng)也參與互動(dòng)中，講的很有道理，聽(tīng)著非常受益</h3> <h3>王老師的風(fēng)采還想看，她的話還想聽(tīng)，不管孩子大還是小，或是我們，記住:力量在外，孩子人生被別人主導(dǎo)；力量在內(nèi)，孩子主導(dǎo)自己的人生</h3> <h3>聽(tīng)的認(rèn)真的大家，還不知道我在拍照呢</h3> <h3>引王老師建議，沒(méi)智慧談過(guò)去，有智慧談未來(lái)，少問(wèn)為什么，多問(wèn)怎么做</h3> <h3>我想家長(zhǎng)們今天懵懂著來(lái)，帶著收獲回去，會(huì)感謝劉校長(zhǎng)在百忙中安排這次教育講座。</h3> <h3>王老師與家長(zhǎng)互動(dòng)，提出各種孩子存在的問(wèn)題，一一給家長(zhǎng)解惑</h3> <h3>父母的問(wèn)句引發(fā)孩子注意力的方向，注意力的方向產(chǎn)生成果</h3> <h3>多問(wèn)怎樣才能考好，少問(wèn)為什么考不好</h3> <h3>學(xué)習(xí)改變命運(yùn)，學(xué)習(xí)改變?nèi)ψ?lt;/h3> <h3>每個(gè)孩子都有著與生俱來(lái)的不同的性格特質(zhì)和潛能，都是獨(dú)一無(wú)二的，加油哦！</h3> <h3>說(shuō)的有道理，不信咱們細(xì)細(xì)品</h3> <h3>家長(zhǎng)跟王老師訴說(shuō)自己孩子與她的一些問(wèn)題，王老師耐心解惑，提出好的有益金點(diǎn)子</h3> <h3>互動(dòng)中劉校長(zhǎng)分享了自己做教育的親生經(jīng)歷與感受，會(huì)后還有家長(zhǎng)告訴我，劉校長(zhǎng)說(shuō)的都是大實(shí)話，有用話，我們回去也試試劉校說(shuō)的辦法</h3> <h3>說(shuō)到陪讀媽媽?zhuān)腋型硎埽吹絼⑿Ｕf(shuō)到情深處，眼眶都濕潤(rùn)了。每個(gè)做媽媽的都辛苦，為了孩子，都加油！??！</h3> <h3>教育孩子沒(méi)有后悔藥，但是有預(yù)防針，打預(yù)防針的代價(jià)一定比吃后悔藥更有效，成本更低。</h3> <h3>講座講完了，誰(shuí)也不想散去，劉校一再關(guān)注家長(zhǎng)回去一定換種思維去教育孩子，別無(wú)意傷害孩子，打擊孩子自信心，我想家長(zhǎng)一定會(huì)有所改變。</h3> <h3>父母愿意走進(jìn)課堂學(xué)習(xí)，就在告知孩子學(xué)習(xí)的重要性。父母的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)是給孩子最好的人生禮物。</h3>
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