心靈浸潤書香萃取經典芬芳——則克臺鎮(zhèn)中學名著閱讀展示系列活動

馬新童

<h3>　　文學名著是人類文學寶庫中的精品，它經過時間的淘洗，慢慢沉淀在我們心中，潛移默化地感染著我們；文學名著的精髓更是與我們相隨終生的伴侶，也是我們的精神家園。研讀經典，有如推開色彩斑斕的一扇窗。在如詩如畫的境界，品味別樣的經典人生。<br></h3> <h3>　　為了激發(fā)學生的閱讀興趣，擴大學生的閱讀量，拓寬學生的知識面，讓學生讀好書、會讀書，培養(yǎng)學生閱讀和積累的好習慣，豐富校園文化生活，營造積極向上、健康文明的校園文化氛圍，形成“書香溢滿校園”的讀書氛圍， 2019年9月24日—10月8日，則克臺鎮(zhèn)中學開展了以“心靈浸潤書香，萃取經典芬芳”為主題的名著閱讀展示系列活動。</h3> <h3>　　此次活動由則克臺鎮(zhèn)中學初中語文組組織，7-9年級全體學生參與，此次活動涉及的名著有《朝花夕拾》、《昆蟲記》、《海底兩萬里》、《紅星照耀中國》等?；顒臃譃榻涣骱驼故緝刹糠郑譃闀慵彝?，親子共讀；書香漂流，好書推薦會；贈與書籍，愛心余香；愛經典，讀名著知識競賽；書香滿徑名著閱讀記錄本展示；與名著相伴,和名人對話六個環(huán)節(jié)。</h3> 書香家庭親子共讀 <h3>　　親子閱讀是一項父母與孩子一起閱讀的活動，這項活動不是單方面的，是父母和孩子共同參與的，通過閱讀讓孩子養(yǎng)成閱讀的興趣和習慣，將閱讀變成孩子生活中必不可少一部分，讓閱讀成為孩子的一種快樂、一種享受，以此來培養(yǎng)孩子愛閱讀、會閱讀、樂閱讀的習慣。</h3> <h3>　　父愛如山，呵護生命的火；父愛如火，點燃希望的燈；父愛如燈，照亮前行的路。母愛如水，取之不盡；母愛如水，直到永遠。讓我們好好地去珍惜和父母共度的美好時光吧！</h3> <h3>　　讀書習慣的養(yǎng)成將陪伴孩子們一生，希望通過親子共讀，能讓學生們真正地愛上閱讀，讓讀書逐步成為孩子的一種習慣，讓書籍成為孩子們的好朋友，營造濃濃的讀書氛圍！</h3> 書香漂流好書推薦 <h3>　　腹有詩書氣自華，最是書香能致遠。讓書籍潤澤大家的心靈，讓書香浸潤我們的心田。伴隨著悠揚的音樂，則克臺鎮(zhèn)中學“書香漂流好書推薦會”準時開幕。</h3> <h3>　　雖然會場狹小，天氣酷熱，但同學們的熱情不減，時而會心微笑，時而掌聲陣陣，時而靜心凝思。從他們專注的眼神中，我們相信：在全體老師們積極的鼓勵下，在全體家長們的大力支持下，今后的閱讀分享將會有更多精彩展現(xiàn)！</h3> 贈與書籍? 愛心余香 <h3>　　書籍是人類進步的階梯，書籍是思想的寶庫，書籍是智慧的魔盒。為激發(fā)學生閱讀的興趣，培養(yǎng)良好的閱讀習慣，開展了“贈與書籍，愛心余香”活動。</h3> <h3>　　活動中，老師們親手將一本本沉甸甸的書籍贈送到學生的手中，并勉勵他們：能養(yǎng)成讀書的好習慣，從而在閱讀中汲取力量、在閱讀中前行、在閱讀中收獲幸福，讓書香伴隨成長。</h3> 愛經典讀名著 <h3>　　9月29日，開展了“愛經典讀名著”知識競賽。此次競賽共有10名選手，競賽題目涉及《傅雷家書》、《西游記》、《紅星照耀中國》、《朝花夕拾》、《昆蟲記》、《艾青詩選》等經典名著的內容。</h3> <h3>　　比賽現(xiàn)場氣氛熱烈，選手們合作無間，發(fā)揚團隊精神，答題準確迅速，充分展示了名著經典書籍的魅力。觀眾熱情高漲，現(xiàn)場時時爆發(fā)出熱烈的掌聲。</h3> <h3>　　比賽結束后，則克臺鎮(zhèn)中學初中語文組組長張海霞老師就本次比賽做了點評，她鼓勵同學們要把比賽的熱情延續(xù)到日常的閱讀中，多讀書、讀好書，做到咬文嚼字，與經典書籍進行精神層面的交流，與經典同行，打好人生底色，與博覽同行，開拓廣闊視野。</h3> 書香滿徑 <h3>　　為引導學生多讀書、讀好書，營造良好的讀書氛圍，促進良好讀書習慣的養(yǎng)成，展示學生的個性閱讀，在方寸之間展示閱讀成果，10月8日下午，則克臺鎮(zhèn)中學舉行了閱讀記錄本展示活動。</h3> <h3>　　各年級選出部分閱讀記錄本制作成版面展示讀書成果。版面設計色彩明麗、充滿創(chuàng)意，同學們記錄讀書時的思緒、情感，展示自己的讀書心路，讓讀書變得有深度、有質感。</h3> <h3>　　閱讀記錄本激發(fā)了同學們閱讀的興趣，使同學們體驗到讀書的樂趣，共同分享了讀書成果。</h3> 與名著相伴? 和名人對話 <h3>　　手抄報和讀后感是語文第二課堂的一種可塑性和自由性很強的活動形式，同時具備鑒賞性和宣傳性。孩子們讀名著，識名家，在書山跋涉，在書海遨游；獲取更多的知識，經歷更好的成長，手抄報和讀后感是最好的見證。</h3> <h3>　　在這里，感受名著文化的熏陶魅力，感受溫馨的人文畫面；在這里，觸摸每位創(chuàng)作者心靈的歡樂與激情，手抄報獨特的視角吸引著學生們！</h3> <h3>　　多讀書，讀好書，好讀書，用文字畫面來傳播精神境界，以此提升孩子們的素養(yǎng)，引領他們與書為伴，傳承經典。在閱讀經典的道路上，我們將一路向前。雖然我們閱讀有限，但是我們絕不怠慢。</h3> <h3>　　則克臺鎮(zhèn)中學將以此次活動為契機，更好的踐行教師教書育人的“初心”和“使命”，鼓勵學生要從經典中汲取營養(yǎng)，廣泛讀書，掌握知識，爭做社會棟梁；號召廣大家長與孩子一起日讀經典、共讀名著，與孩子共同成長進步，以詩書繼世、耕讀傳家；要求廣大教師把閱讀貫穿于工作、生活的方方面面，養(yǎng)成善于思考、終身學習的習慣，讓每一天都成為書香彌漫的“讀書日”。</h3> <h3>如花般的季節(jié), </h3><h3>閱讀每一個輝煌的黎明; </h3><h3>如水般的心境, </h3><h3>閱讀每一輪靜寂的明月; </h3><h3>如雪般的靈魂, </h3><h3>閱讀每一首奇絕的詩歌; </h3><h3>如夢般的歲月, </h3><h3>閱讀每一刻壯麗的人生。 </h3><h3> </h3><h3>今天，面對陽光，我們發(fā)出一個愿望， </h3><h3>幸福地閱讀通向未來的時光， </h3><h3>讓思想在無限的時空里飛翔！</h3>