<h3> 八年級這些孩子相對七年級都長大了一歲，不知道是我心理的原因，還是孩子們表現(xiàn)還不錯的原因，總覺得他們是有進步的，好像知道了自己要做什么事情，知道自己的目標是什么，知道反思自己的不足，知道如何去改進自己的不足。</h3> <h3> 班會的時候，我們會進行心與心的交流，暢所欲言，每個孩子內(nèi)心有一個地方肯定需要老師的幫助，在老師心里肯定有一個地方需要每一位孩子的幫助，我們之間是一種互利共贏的關系。孩子們會寫一些心里話，讓我了解到他們的內(nèi)心世界，我不做任何的批判，我只引導。亦師亦友這種關系是我們之間最好的關系。</h3> <h3> 雙立雙成，讓學生在開學之初養(yǎng)成一個好習慣。我們班有嚴格的扣分制度，每隔幾天我都會看扣分表，私底下找學生了解情況。良好的紀律是成績的保證。每周會進行一次最優(yōu)三小組評選，最差一小組評選。</h3> <h3> 感覺現(xiàn)在比剛開始當班主任順暢很多，其實班主任付出多少，學生們都能感覺到。</h3><h3> 趙校長指導我們每一個班制作照片墻，寫上自己的座右銘和理想的院校，讓他們不忘初心去追逐自己內(nèi)心的夢。</h3><h3> 于我而言，認真負責，把他們每一個人放在心里面就好。與他們而言，心靜下來，認真學習就好。就這么簡單的事情，就一個字——干。</h3>
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