^_^^_^ <h3> 2019年10月8日早上，海港區(qū)教師發(fā)展中心研訓(xùn)室白蕓香主任來到迎秋里實驗學(xué)校，與三四年級道德與法治學(xué)科教師一起走進(jìn)三九班聽張立老師的道德與法治課《說說我們的學(xué)?！罚n后與教師們一起進(jìn)行了熱烈有效的教學(xué)研討活動。</h3> <h3> 張立老師設(shè)計了“我最喜歡的校園一角”“學(xué)校的發(fā)展與變化”“懂得感恩，助力校園”三個活動。</h3> <h3> 學(xué)生們精彩的小組活動和班上交流給聽課教師留下了深刻印象。</h3> <h3> 課上白蕓香主任深入到學(xué)生小組交流中了解學(xué)生學(xué)情。</h3> <h3> 教研中，張立老師首先進(jìn)行了自評和課后反思好，之后參加聽課的教師針對這節(jié)課圍繞著《教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成策略》進(jìn)行了研討，大家一致認(rèn)為本節(jié)課第二三個活動教學(xué)充分，但第一個教學(xué)活動教學(xué)不夠扎實。</h3> <h3> 最后，白蕓香主任給出了指導(dǎo)性建議：在教學(xué)設(shè)計時首先做到第一個環(huán)節(jié)進(jìn)行扎實，讓學(xué)生對學(xué)校有充分的感性認(rèn)識之后才會更好地理解學(xué)校的內(nèi)涵。</h3><h3>聽了白主任的指導(dǎo)，大家茅塞頓開，原來課堂氣氛的沉悶有更深層次的原因，要改變教師的教學(xué)設(shè)計才會改變課堂氣氛。而改變教學(xué)設(shè)計的基礎(chǔ)是更深層次的了解學(xué)生。</h3>
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