<h3>丹青歌盛世,翰墨頌中華。值此新中國(guó)成立七十周年之際,在江西省書(shū)法培訓(xùn)中心的指導(dǎo)下,文港鎮(zhèn)書(shū)法基礎(chǔ)班十月授課啦!</h3> <h3>十月的第一周,江西省書(shū)法培訓(xùn)中心文港基礎(chǔ)班又開(kāi)始了一天的書(shū)法學(xué)習(xí)。</h3> <h3>謝萌老師為了讓同學(xué)們打好良好書(shū)法的基礎(chǔ),非常認(rèn)真的給同學(xué)們從字的每一筆形體結(jié)構(gòu)開(kāi)始講述,先從理論上再?gòu)膶?shí)踐上,讓大家感受到書(shū)法的藝術(shù)</h3> <h3><span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">整堂課老師的思路清晰,環(huán)節(jié)緊湊,重難點(diǎn)突出,幽默風(fēng)趣。讓同學(xué)們每個(gè)人都能積極的參與到課堂中,課堂效果非常好。</span></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">同學(xué)們完全被老師講的課吸引住了,隨著他臉上的表情,時(shí)而凝思,時(shí)而神采飛揚(yáng),時(shí)而頻頻點(diǎn)頭,時(shí)而低首微笑。讓大家對(duì)書(shū)法有了初步的了解與認(rèn)識(shí)</h3> <h3>下課了,同學(xué)們把自己寫(xiě)的作品拿給老師點(diǎn)評(píng),就連課間休息的時(shí)間也不放過(guò),這濃濃的學(xué)習(xí)氛圍讓大家對(duì)書(shū)法的情趣越加濃郁了。</h3> <h3>下午,老師給每一位同學(xué)認(rèn)真的講解不懂的問(wèn)題并指導(dǎo)怎樣寫(xiě)好每個(gè)字的筆劃順序</h3> <h3>同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下認(rèn)真的練習(xí)著每一個(gè)字</h3> <h3>中國(guó)書(shū)法歷史悠久,隨著文化事業(yè)的發(fā)展,越來(lái)越多的人開(kāi)始學(xué)習(xí)書(shū)法藝術(shù)。但是很多人會(huì)產(chǎn)生疑問(wèn),為什么要學(xué)習(xí)好書(shū)法呢?</h3><h3>書(shū)法是中國(guó)及深受中國(guó)文化影響過(guò)的周邊國(guó)家和地區(qū)的特有的一種文字美的藝術(shù)表現(xiàn)形式,書(shū)法是中國(guó)特有的一種傳統(tǒng)藝術(shù)。漢字書(shū)法為漢族獨(dú)創(chuàng)的表現(xiàn)藝術(shù)形式,被譽(yù)為:無(wú)言的詩(shī),無(wú)形的舞;無(wú)圖的畫(huà),無(wú)聲的樂(lè)。。。</h3><h3>學(xué)習(xí)書(shū)法可以使人提高審美能力和綜合文化藝術(shù)素養(yǎng),從而提高個(gè)人修養(yǎng)與文化素質(zhì);學(xué)習(xí)書(shū)法能夠靜心養(yǎng)氣,書(shū)寫(xiě)時(shí)可以調(diào)理經(jīng)絡(luò),勻暢呼吸,最后達(dá)到心手相應(yīng),有益于身心健康;學(xué)習(xí)書(shū)法可以使人變“靜”,培養(yǎng)人的專(zhuān)心、細(xì)心、耐心、和毅力等優(yōu)秀品質(zhì),修心養(yǎng)性。學(xué)習(xí)書(shū)法可以提高人的整體能力。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><font color="#333333">書(shū)法是中國(guó)的國(guó)粹藝術(shù),是中國(guó)文化的重要組成部分,是值得中華民族為之驕傲的藝術(shù)書(shū)法需要我們來(lái)傳承,振興和發(fā)揚(yáng)。可想而知,責(zé)任是多么地重大。書(shū)法具有深厚而鮮明的人文性,中國(guó)書(shū)法史,也可以說(shuō)是中國(guó)的文化史,研究中國(guó)的歷史和中國(guó)的文化史,必須要研究中國(guó)的書(shū)法史。</font></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3>
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