<h3>丹青歌盛世，翰墨頌中華。值此新中國(guó)成立七十周年之際，在江西省書(shū)法培訓(xùn)中心的指導(dǎo)下，文港鎮(zhèn)書(shū)法基礎(chǔ)班十月授課啦！</h3> <h3>十月的第一周，江西省書(shū)法培訓(xùn)中心文港基礎(chǔ)班又開(kāi)始了一天的書(shū)法學(xué)習(xí)。</h3> <h3>謝萌老師為了讓同學(xué)們打好良好書(shū)法的基礎(chǔ)，非常認(rèn)真的給同學(xué)們從字的每一筆形體結(jié)構(gòu)開(kāi)始講述，先從理論上再?gòu)膶?shí)踐上，讓大家感受到書(shū)法的藝術(shù)</h3> <h3><span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">整堂課老師的思路清晰，環(huán)節(jié)緊湊，重難點(diǎn)突出，幽默風(fēng)趣。讓同學(xué)們每個(gè)人都能積極的參與到課堂中，課堂效果非常好。</span></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">同學(xué)們完全被老師講的課吸引住了，隨著他臉上的表情，時(shí)而凝思，時(shí)而神采飛揚(yáng)，時(shí)而頻頻點(diǎn)頭，時(shí)而低首微笑。讓大家對(duì)書(shū)法有了初步的了解與認(rèn)識(shí)</h3> <h3>下課了，同學(xué)們把自己寫(xiě)的作品拿給老師點(diǎn)評(píng)，就連課間休息的時(shí)間也不放過(guò)，這濃濃的學(xué)習(xí)氛圍讓大家對(duì)書(shū)法的情趣越加濃郁了。</h3> <h3>下午，老師給每一位同學(xué)認(rèn)真的講解不懂的問(wèn)題并指導(dǎo)怎樣寫(xiě)好每個(gè)字的筆劃順序</h3> <h3>同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下認(rèn)真的練習(xí)著每一個(gè)字</h3> <h3>中國(guó)書(shū)法歷史悠久，隨著文化事業(yè)的發(fā)展，越來(lái)越多的人開(kāi)始學(xué)習(xí)書(shū)法藝術(shù)。但是很多人會(huì)產(chǎn)生疑問(wèn)，為什么要學(xué)習(xí)好書(shū)法呢？</h3><h3>書(shū)法是中國(guó)及深受中國(guó)文化影響過(guò)的周邊國(guó)家和地區(qū)的特有的一種文字美的藝術(shù)表現(xiàn)形式，書(shū)法是中國(guó)特有的一種傳統(tǒng)藝術(shù)。漢字書(shū)法為漢族獨(dú)創(chuàng)的表現(xiàn)藝術(shù)形式，被譽(yù)為：無(wú)言的詩(shī)，無(wú)形的舞；無(wú)圖的畫(huà)，無(wú)聲的樂(lè)。。。</h3><h3>學(xué)習(xí)書(shū)法可以使人提高審美能力和綜合文化藝術(shù)素養(yǎng)，從而提高個(gè)人修養(yǎng)與文化素質(zhì)；學(xué)習(xí)書(shū)法能夠靜心養(yǎng)氣，書(shū)寫(xiě)時(shí)可以調(diào)理經(jīng)絡(luò)，勻暢呼吸，最后達(dá)到心手相應(yīng)，有益于身心健康；學(xué)習(xí)書(shū)法可以使人變“靜”，培養(yǎng)人的專(zhuān)心、細(xì)心、耐心、和毅力等優(yōu)秀品質(zhì)，修心養(yǎng)性。學(xué)習(xí)書(shū)法可以提高人的整體能力。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><font color="#333333">書(shū)法是中國(guó)的國(guó)粹藝術(shù)，是中國(guó)文化的重要組成部分，是值得中華民族為之驕傲的藝術(shù)書(shū)法需要我們來(lái)傳承，振興和發(fā)揚(yáng)。可想而知，責(zé)任是多么地重大。書(shū)法具有深厚而鮮明的人文性，中國(guó)書(shū)法史，也可以說(shuō)是中國(guó)的文化史，研究中國(guó)的歷史和中國(guó)的文化史，必須要研究中國(guó)的書(shū)法史。</font></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3>
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