幼兒中班區(qū)域活動觀察記錄

七彩童年幼兒園

<h3>觀察時間：9月19日</h3><h3>觀察對象：呂思怡孫嘉楠</h3><h3>觀察區(qū)域:美工區(qū)</h3><h3>觀察過程：</h3><h3>活動已開始，孩子們各玩各的，萌涵和思怡在捏餃子，嘉楠在做餅干。佳豪再捏一只小鴨子。佳豪捏好一只小鴨子后，他興奮地叫起來:“你們看像不像小鴨？”“真的很像，就是脖子有點(diǎn)兒短啦?！彼尖f“:那我再加點(diǎn)，嘉楠看到佳豪捏的小鴨很有趣，也有了捏小動物的想法，他說他要捏個小兔子，接著其他同學(xué)也捏起了小動物。不一會，桌上的彩泥小動物又多了幾個，全是趴著平面的，嘉楠好委屈得問“：為什么我的小兔子站不來，“對呀，我們的小動物也都站不起來”萌涵一臉困惑地說。</h3> <h3>評價與分析：中班孩子雖然運(yùn)算思維已經(jīng)發(fā)展，但在平時的活動中具體形象思維還是掌控的不好。萌涵捏出小鴨后，接下來孩子們也加入了捏小動物的行列，是模仿行為，也是孩子自發(fā)的行為。是孩子對許多小動物都很熟悉，在討論為什么小兔站不起來，孩子們能認(rèn)識到大小輕重，身體與腿的比例關(guān)系，并且能自己改正，想辦法解決問題。</h3>