笙蕭默

梅 * 雪

<h3><font color="#808080">.</font></h3> 笙蕭默 <h1><br></h1><h1> 你<br> 內(nèi)蘊的熾熱<br> 如隕石般沉默<br> 你<br> 心里的滄桑<br> 在瀝血的筆尖凝雪</h1><h1><br> 你<br> 純粹的靈魂充滿<br> 悲傷憂郁忐忑<br> 卻總是<br> 倔強地抬頭不讓淚落<br> 像我一樣隱藏脆弱</h1><h1><br> 告別昨日緘默<br> 我仿佛看到<br> 精美的璞石綻玉<br> 依稀聽見<br> 泣血的荊棘鳥在唱歌</h1><h1><br> 微微上揚的嘴角<br> 觸動久違的幸福<br> 佛心分明地感到<br> 滿世界的菩薩在加持祥和</h1><h1><br> 繁華絢燦緣起煙火<br> 杜宇聲聲<br> 鏡花寂然凋落<br> 心魂卻在天涯<br> 千萬次地追溯<br> 呼你喚我<br> 不訴離殤與對錯</h1><h3><br></h3><h1> 靈犀邂逅于詩行<br> 萬千遍地品酌<br> 讀你品我<br> 寒夜涕泗滂沱</h1><h1><br> 殷紅的淚<br> 穿越滄海桑田<br> 流入顫栗的心波<br> 淙潺<br> 高山流水的弦樂</h1><h1><br> 知音的心執(zhí)著地等<br> 等到<br> 東風(fēng)無力芳華寥落<br> 等到<br> 子期殂殞伯牙弦絕</h1><h1><br> 凄慟在<br> 最后的淚光里閃爍<br> 一抹紅塵雪<br> 撲簌于亙古荒原<br> 伊人云逝笙蕭默</h1><h3><br></h3> <h3><font color="#808080">.</font></h3> 笙簫歇 <h1>　　<br></h1><h1> 夙緣鶗鴃語凝噎，藍橋作別終成訣，花魂葬冷月。</h1><h3><br></h3><h1> 幽夢清影，瓊梅映雪，一嗟緣淺琴瑟起。二嘆情深笙簫歇……</h1><h3><br></h3><h1> 梅雪</h1><h3><br></h3> <h1><br></h1><p><i>致謝那人老師雅墨賜玉</i></p><h1><span style="font-size: 15px;"> 古風(fēng) 里的現(xiàn) 代詩，雋永唯美！收藏細品 ????????????????????</span></h1> <h1><i style="font-size: 18px;">致謝藍色雨老師雅墨賜玉</i></h1><h1><span style="font-size: 15px;"> 三生挽情結(jié)，何處笙歌蕭默歇，繁華難掩鏡花月，一聲哀嘆弄弦禪念絕。欣賞梅雪佳作????????????</span></h1> <h1><span style="font-size: 18px;">致謝天山劍客老師雅墨賜玉</span></h1><h1><span style="font-size: 15px;"> 秋水清，秋葉黃。日暮西山夜未央。獨憂傷，自彷徨。生將清愁心底藏。執(zhí)玉筆，難成章。相思未寄淚凝霜</span></h1><p><br></p> <h1><br></h1><h1><span style="font-size: 18px;"><span class="ql-cursor">?</span>致謝秋水無語老師雅墨賜玉</span></h1><h1><span style="font-size: 15px;"> 深厚的文學(xué)積淀，非凡的文字排列組合讓魂魄里的濃情在詩行里唯美穿越一種朦朧的美一種典雅含蓄的和像是霧里看花水中賞月那佛語梵音那典故傳說在韻墨里生動鮮活荊棘鳥的絕唱伯牙子期的琴絕無不昭示悲壯真善純美的世界…… ???????????? 問好梅雪友，欣賞學(xué)習(xí)，分享作品帶給的文學(xué)享受！盛贊力作！</span></h1><p><br></p> <h1><br></h1><h1><i style="font-size: 18px;">致謝揚梅老師雅墨賜玉</i></h1><h1><span style="font-size: 15px;"> 聆聽意境唯美的古風(fēng)純音樂，讀著《笙簫默》，眼隨深入淺出的文字移動，隱約可見心靈深處隱藏已久的脆弱被剔開… 開篇的排筆句，鏗鏘有力，鎖定心靈的一切呼喚，無言以對；緊接著擬人的寫作手法，渲起故事高潮，感人至深；其后的夸張對比，便孤寂、哀傷淋漓盡致。向來緣淺，奈何情深，已然情深，何懼緣淺，既然琴瑟起，何以笙簫默。梅雪老師的《笙簫默》讓人品味回味無窮。??????</span></h1><p><br></p> <p><br></p><p><i>?致謝月色寧靜老師雅墨賜玉</i></p><p><span style="font-size: 15px;">梅雪老師作品篇篇攝人心魄，借用老師詩句:“靈犀邂逅于詩行，萬千遍地品酌”。讀你，折服。????????????</span></p> <p><span style="font-size: 18px;">致謝瑛子老師雅墨賜玉</span></p><h1><span style="font-size: 15px;"> 東風(fēng)無力芳華寥落伊人云逝笙蕭默一嗟琴瑟起二嘆笙簫歇…… 才女古體詩簡練卻韻味十足，欣賞拜讀，學(xué)習(xí)?????????????????? </span></h1> <h1><br></h1><h1><i style="font-size: 18px;">致謝秀色老師雅墨賜玉</i></h1><h1><span style="font-size: 15px;"> 一曲憂傷的笙簫默，無限的深情，輕柔婉韻！淡淡的，淡淡的思念，淡淡的憂傷，淡淡的無奈！既然琴瑟起，何以笙簫默，無言唱離歌！無言以對，無聲勝有聲！梅雪老師的詩歌太美??，讓人沉醉，觸動心靈！??????</span></h1><p><br></p> <p><br></p><h1><i style="font-size: 18px;">致謝晴馨老師雅墨賜玉</i></h1><h1><span style="font-size: 15px;"> 拜訪才女老師??欣賞佳作??《笙簫默》詩詞韻律絕，穿越千年婉約，愛恨悲歡離合，孤寂傷雪千尋…哀婉離殤詩闕????千古知音難覓，伯牙子期一幽琴…哀嘆現(xiàn)實愛傷悲，沁人心肺??為之美文欽贊??既然琴瑟起，何以笙簫默？試問世間情為何物？梅.雪老師詩詞賦絕??醉人魂，好文，深邃??????</span></h1><h1> </h1> <p><br></p><p><i>?致謝清風(fēng) 明月老師雅墨賜玉</i></p><p><span style="font-size: 15px;">你何以笙簫默雋永傷感的筆觸寫不盡人間的過往和憂傷你傲雪的寒梅在經(jīng)冬的歲月里用細膩書寫生命的靈魂</span></p><p><span style="font-size: 15px;"><span class="ql-cursor">?</span></span></p> <h1><i style="font-size: 18px;">致謝同塵子老師雅墨賜玉</i></h1><h1><span style="font-size: 15px;"> 一顆禪心點煙火，三生石上你琴我瑟。高山何必送流水，心一泊，深幾何。這一世，誰還再覓，斷琴知音？何以笙簫默！????????????</span></h1><p><br></p> <h1><br></h1><h1><i style="font-size: 18px;">致謝 Sunny 老師雅墨賜玉</i></h1><h1><span style="font-size: 15px;"> 品讀梅雪詩詞，辭藻深奧，只字千金，意境非凡，凄情美韻，學(xué)習(xí)欣賞！祝友續(xù)耕華章，再讀精彩！????????????????????????</span></h1><p><br></p> <h1><span style="font-size: 18px;">致謝芥豆老師雅墨賜玉</span></h1><h1><span style="font-size: 15px;">既然琴瑟起，何以笙簫默？作別終成訣，花魂葬冷月。賞閱作者溫美之詩，集古今，典故，淵博精深。耐讀，復(fù)讀，方知其意深！ </span></h1><p><br></p> <h1><br></h1><h1><i style="font-size: 18px;">致謝心安靜好老師雅墨賜玉</i></h1><h1><span style="font-size: 15px;"> 每讀梅雪老師的作品，總有一種古色古香，凄美委婉之韻味溢滿心田，文字總是在千變?nèi)f化中展現(xiàn)，清新脫俗！這得有多么深厚的文學(xué)修為方可達至，豈是凡夫俗子們可望而及？你是詩仙情圣橫空出世嗎？是的，我看到東方的天邊一位裊裊婷婷的仙子向我們飄來，她只為癡男怨女們盡舒衷腸摯情……??????????????????????????????</span></h1><p><br></p> <h3>攝影：胡藝沛網(wǎng)絡(luò) 致謝原作者<br></h3><h3><br></h3>

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梅 * 雪

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