初心不忘砥礪前行

老丁

<h1 style="text-align: center;"><b style=""><font color="#167efb"><br></font></b></h1><h1><font color="#ed2308"> --“國培計劃（2018）”綏芬河項(xiàng)<span style="text-align: center;">目縣培訓(xùn)者團(tuán)隊赴牡丹江學(xué)習(xí)紀(jì)實(shí)</span></font></h1> <h3>　金秋時節(jié)，碩果累累。9月22--28日，在綏芬河市教師進(jìn)修學(xué)校培訓(xùn)部主任趙福成的帶領(lǐng)下，“國培計劃（2018）”綏芬河項(xiàng)目縣培訓(xùn)者團(tuán)隊第三次來到牡丹江師范學(xué)院，經(jīng)過前期大量的理論學(xué)習(xí)，本期活動將理論與實(shí)踐相結(jié)合，進(jìn)行了跟崗實(shí)踐和成果展示活動。</h3><h3> 幾天里，中學(xué)組由付雪梅主任帶領(lǐng)，小學(xué)組由蘇曉青主任帶領(lǐng)，先后深入到牡丹江市8所中小學(xué)校進(jìn)行公開課研討、課后點(diǎn)評、參觀校本研修、教學(xué)論壇等跟崗實(shí)踐活動。共觀課16節(jié)，做了13次觀課的點(diǎn)評，和1次觀課總體評價，我市2名學(xué)員代表綏芬河團(tuán)隊做了觀摩課展示，我市10名學(xué)員參加了1次大型論壇活動，全體學(xué)員在國慶節(jié)來臨之際，到穆棱市參加愛國主義教育等豐富多彩的學(xué)習(xí)活動。</h3> <h1 style="text-align: center;"><b style=""><font color="#39b54a">牡市觀摩課教學(xué)展風(fēng)采</font></b></h1><h1> 在牡丹江市第十六中學(xué)，我市第二中學(xué)的張文成老師代表綏芬河市上了一節(jié)《角的平分線的性質(zhì)》的數(shù)學(xué)觀摩研討課。課前，張文成老師精心研讀、深入挖掘教材和課標(biāo)，課上靈活運(yùn)用flash動畫和幾何畫板等多種多媒體教學(xué)手段，生動形象的突破了教學(xué)中一個又一個難點(diǎn)，與會專家對張文成老師扎實(shí)的教學(xué)基本功、教學(xué)機(jī)智和駕馭課堂的能力給予了高度的評價，在此次跟崗實(shí)踐活動中他脫穎而出，彰顯了綏芬河市教師精湛的教學(xué)水平和個人素質(zhì)。</h1><h3></h3> <h1>　　我市阜寧小學(xué)教師王耀輝在牡丹江東華小學(xué)上了一節(jié)《角的度量》的小學(xué)數(shù)學(xué)觀摩展示課，圍繞“課件的使用是否能夠促成教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成”進(jìn)行課后反思，得到與會領(lǐng)導(dǎo)和專家的一致好評。</h1> <h1 style="text-align: center;"><b style=""><font color="#39b54a">精準(zhǔn)點(diǎn)評   積極互動</font></b></h1><p style="text-align: center;"></h3><h1> 9月24日，在牡丹江市第十一中學(xué)，我市教師進(jìn)修學(xué)校趙福成主任對張顏濤老師的《分子和原子》及郭萍老師《全等三角形》兩節(jié)課，從學(xué)習(xí)目標(biāo)的確立與達(dá)成，學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)和實(shí)驗(yàn)教學(xué)的研究方向等方面進(jìn)行了綜述性評議，受到專家和與會學(xué)員的高度評價。</h1><h3></h3> <h1>　　在本次點(diǎn)評活動中，按照分類點(diǎn)評的原則，我市學(xué)員的點(diǎn)評重點(diǎn)均為“課件的使用是否促進(jìn)教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成”。</h1><h3></h3><h1> 我市第二中學(xué)教師黃樹波在牡丹江第十一中學(xué)及和牡丹江實(shí)驗(yàn)中學(xué)現(xiàn)場，分別對兩節(jié)課化學(xué)和物理課進(jìn)行了點(diǎn)評。他分別對每個PPT從圖片清晰度、聲音清晰度、字體大小、動畫是否連續(xù)、能否有效促進(jìn)教學(xué)、能否促進(jìn)目標(biāo)達(dá)成等幾個維度進(jìn)行了點(diǎn)評。他的點(diǎn)評條理清晰，語言凝練，得到了與會教師的認(rèn)可。</h1><h3></h3> <h1>　　在牡丹江第十六中學(xué)，我市第二中學(xué)的丁冬生老師對語文課《記承天寺夜游》進(jìn)行點(diǎn)評。他分別從課件使用具有導(dǎo)航性，交互性，趣味性，針對性，啟發(fā)性，美觀性六個方面全面系統(tǒng)地進(jìn)行總結(jié)評價。他的點(diǎn)評內(nèi)容精當(dāng)，條理性強(qiáng)，語言簡潔，得到與會教師一致好評。</h1><h3></h3> <h1>　　我市實(shí)驗(yàn)小學(xué)的蘇麗萍老師在牡丹江東華小學(xué)和江南實(shí)驗(yàn)學(xué)校，對《狐假虎威》和《總也不倒的老屋》兩節(jié)課進(jìn)行了點(diǎn)評。她從課件的運(yùn)用時機(jī)是否恰當(dāng)，方法是否得當(dāng)，是否突破了教學(xué)重難點(diǎn)幾方面進(jìn)行了點(diǎn)評。她的點(diǎn)評具有針對性，得到了與會領(lǐng)導(dǎo)和老師的肯定。</h1><h3></h3> <h1>　　阜寧小學(xué)王耀輝老師在火炬小學(xué)和井岡山小學(xué)分別對《古詩詞三首》《緊靠森林為什么還要種樹》《平行四邊形的面積》進(jìn)行了點(diǎn)評，從課件的使用是否達(dá)成教學(xué)目標(biāo)，突破重難點(diǎn)，輔助課堂教學(xué)三方面進(jìn)行點(diǎn)評，評價精煉準(zhǔn)確。</h1> <h1>　　第一中學(xué)物理老師李玉堂在牡丹江市第十一中學(xué)現(xiàn)場，對《聲音的特性》一課進(jìn)行了點(diǎn)評。在教研員的指導(dǎo)下，他的點(diǎn)評條理清晰，語言凝練，得到了與參會教師的一致好評。</h1><h3></h3> <h1>　　第一中學(xué)的張守智老師在牡丹江市田家炳中學(xué)現(xiàn)場對生物課《哺乳動物》一課進(jìn)行點(diǎn)評。他分別從課件導(dǎo)入環(huán)節(jié)，學(xué)生探究學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，學(xué)生列表比較等方面全面系統(tǒng)地進(jìn)行點(diǎn)評。</h1> <h1>　　第一中學(xué)的李婷婷在牡丹江市田家炳實(shí)驗(yàn)中學(xué)現(xiàn)場，對康春杰老師的《革命先行者孫中山》一課圍繞“課件的使用是否促成教學(xué)目標(biāo)達(dá)成”這一主題進(jìn)行點(diǎn)評。主要從課件的趣味性、條理性、容量拓展性、總結(jié)性和德育功能等方面進(jìn)行點(diǎn)評，也給出了“教師指令可以體現(xiàn)在課件中”的建議，得到其他評課老師的肯定。</h1> <h1 style="text-align: center;"><b style=""><font color="#39b54a"> 參加校本教研交流研修提升</font></b></h1><h1> 在幾天的跟崗實(shí)踐活動中，學(xué)員們還分學(xué)科深入到牡丹江市實(shí)驗(yàn)中學(xué)、田家炳實(shí)驗(yàn)中學(xué)參加學(xué)校校本教研和校本研修活動，交流經(jīng)驗(yàn)，共同提升。</h1><h3></h3> <h1 style="text-align: left;"><b style=""><font color="#39b54a">      重走抗聯(lián)路心懷愛國情 </font></b></h1><h1 style="text-align: left;"> 9月27日，在牡丹江師范學(xué)院精心組織下，全體學(xué)員身穿軍裝，來到穆棱市抗聯(lián)教育基地參加愛國主義主題教育活動，參觀了東北抗聯(lián)秘密營紀(jì)念館，學(xué)員們重走抗聯(lián)路，接受了一次莊嚴(yán)神圣的精神的洗禮，更加激發(fā)了學(xué)員們的愛國激情。一路上，學(xué)員們心情無比激動，手舉國旗，高喊口號，高唱《歌唱祖國》《五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)》等愛國歌曲，慶祝偉大的祖國七十華誕。</h1><h3></h3> <h1 style="text-align: center;"><b style=""><font color="#39b54a">參加論壇活動  展示團(tuán)隊實(shí)力</font></b></h1><h3></h3><h1> 培訓(xùn)的最后一天，由牡丹江師范學(xué)院和牡丹江教研院主辦，開展了一次別開生面的論壇活動。論壇分為綏芬河市、東寧市、寧安市各林口縣四個組。</h1><h3></h3><h1> 我市論壇的題目是《如何運(yùn)用課件促進(jìn)教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成》。針對這一論題，李玉堂等10名教師利用休息時間，群策群力，經(jīng)過三輪反復(fù)研究提煉和總結(jié)，從運(yùn)用課件有利于將抽象思維轉(zhuǎn)化為形象思維，有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維，有利于提高課堂教學(xué)效率等多角度闡釋主題，受到牡市專家和學(xué)員的高度評價。牡市專家在總結(jié)時認(rèn)為我市的論壇非常深刻，論述定位準(zhǔn)確，要素和緯度清晰，科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，結(jié)合實(shí)際，適時互動，注重生成，體現(xiàn)了專業(yè)化研修團(tuán)隊的較高素養(yǎng)。</h1> <h1>　　帶著幾天學(xué)習(xí)和實(shí)踐的豐碩成果，學(xué)員們元?dú)鉂M滿，大家決心以嶄新的姿態(tài)，以更加飽滿的熱情投入到學(xué)習(xí)和工作中，不忘教育初心，牢記育人使命，為教育工作做出更大貢獻(xiàn)。</h1><h3></h3> <h3> </h3><h1><b>策劃：趙福成</b></h1><h3></h3><h1><b>組稿：付雪梅</b></h1><h3></h3><h1><b>制作：丁冬生</b></h1><h3></h3>