啟心智之門，筑幸福之路 ——龍崗區(qū)幼兒園新任園長(zhǎng)專題培訓(xùn)

冰琴

<p>      為了提高我區(qū)幼兒園新任園長(zhǎng)整體素質(zhì)，提升新任園長(zhǎng)的教育教學(xué)及人力資源、后勤、財(cái)務(wù)等方面的管理水平，2019年9月26日至28日，《龍崗區(qū)幼兒園新任園長(zhǎng)專題培訓(xùn)》在美麗的鹽田開展。本次專題培訓(xùn)分為“開班儀式”、“破冰之旅”以及“專題學(xué)習(xí)”三大篇章，我區(qū)一百余名新任園長(zhǎng)在這秋高氣爽，收獲的季節(jié)里，伴著燦爛的陽(yáng)光，開啟了新的學(xué)習(xí)旅程。</p> <p>      本次培訓(xùn)由龍崗區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校學(xué)前研修室江夢(mèng)楠老師擔(dān)任開班儀式的主持人。龍崗區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校學(xué)前研修室負(fù)責(zé)人單欣欣老師介紹了本次新任園長(zhǎng)培訓(xùn)班的背景和要求。龍崗區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校肖紅春校長(zhǎng)在開班儀式上發(fā)言，從新時(shí)代國(guó)家戰(zhàn)略背景的談學(xué)前教育的作用和意義，并向?qū)W員提出要珍惜機(jī)遇、認(rèn)真學(xué)習(xí)，學(xué)有所思、思有所悟、悟有所行、行有所果。</p> <h1 style="text-align: left;"><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></p></h1> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(21, 100, 250);">專題培訓(xùn)《基于專業(yè)視域的</b></p><p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(21, 100, 250);">園長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)力提升》</b></p> <h3><span style="font-size: 18px;">       </span>肖紅春校長(zhǎng)給我們帶來(lái)《基于專業(yè)視域的園長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)力提升》的專題分享。肖校深入淺出地分析了幼兒園園長(zhǎng)角色定位，園長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)力及六個(gè)基本維度三個(gè)層次，園長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)力怎樣煉成，我們將成為什么樣的園長(zhǎng)。想要成為一名真才實(shí)干的園長(zhǎng)，必須清晰幼兒園園長(zhǎng)專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的專業(yè)發(fā)展理念“以德為先、幼兒為本、引領(lǐng)發(fā)展、能力為重、終身學(xué)習(xí)”，清楚知道任何一所幼兒園的發(fā)展都不是園長(zhǎng)一個(gè)人的單打獨(dú)斗，凝聚團(tuán)隊(duì)力量牢記三大使命，從而達(dá)到園長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)力提升。</h3><h3><span style="font-size: 18px;">       通過(guò)肖校的主題分享和解析，使我們更深刻的理解到作為一個(gè)園長(zhǎng)，我們要有思想力、領(lǐng)導(dǎo)力、修身力，要懂得聆聽、了解、尊重和關(guān)懷教職工，珍視每一位教職工的價(jià)值，信任自己的團(tuán)隊(duì)，呵護(hù)孩子的身心，用專業(yè)的課程理念為孩子營(yíng)造一個(gè)快樂的空間，成為愛與幸福的傳播者。</span></h3> <p>      為了增強(qiáng)大家的團(tuán)隊(duì)協(xié)作和配合，增進(jìn)溝通和交流，激發(fā)團(tuán)隊(duì)創(chuàng)造力和凝聚力，江夢(mèng)楠老師開展了豐富有趣的團(tuán)隊(duì)破冰專題活動(dòng)，讓一群陌生的人在最短的時(shí)間內(nèi)認(rèn)識(shí)彼此，讓原本寂靜的會(huì)場(chǎng)頓時(shí)熱鬧沸騰起來(lái)，瞬間拉近了園長(zhǎng)們的距離。</p> <h1><span style="font-size: 18px;">      本次活動(dòng)通過(guò)“建立團(tuán)隊(duì)”——“破冰交友”——“杯子接力”——“團(tuán)隊(duì)Cups節(jié)奏”——“團(tuán)隊(duì)展示”等環(huán)節(jié)組成，以團(tuán)隊(duì)協(xié)作為導(dǎo)向，團(tuán)隊(duì)PK為激勵(lì)，展示團(tuán)隊(duì)風(fēng)采，迅速形成一支擁有共同使命感的團(tuán)隊(duì)，團(tuán)建活動(dòng)精彩紛呈，團(tuán)結(jié)和諧氣氛熱烈。</span></h1><p><br></p> <p>      一個(gè)人的力量是有限的，但團(tuán)隊(duì)的力量是不可估量的！沒有優(yōu)秀的個(gè)人，只有優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，讓我們齊心攜手努力向前。</p> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></p> <p style="text-align: center;"><br></p><p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(21, 100, 250);">專題培訓(xùn)?《幼兒園文化定位與品牌建設(shè)》</b></p><p><br></p> <h3><h3>      來(lái)自珠海容德幼兒園陳學(xué)東園長(zhǎng)分享了《幼兒園文化定位與品牌建設(shè)》，她從文化、環(huán)境、團(tuán)隊(duì)、課程、推廣5個(gè)方面給學(xué)員們做了詳細(xì)講解。 </h3><h3>      陳學(xué)東園長(zhǎng)引用蒲永明教授的一段話：一所幼兒園的開啟不僅是園門，更是文化，文化是幼兒園生命的血脈。這段話突出了一所幼兒園的文化內(nèi)涵的重要性，我們認(rèn)為幼兒園的文化就是幼兒園的一張名片，對(duì)內(nèi)起到凝聚教職工，形成合力，對(duì)外起到宣傳品牌形象樹立獨(dú)特個(gè)性的重要作用。它是幼兒園管理、運(yùn)行的重要依據(jù)，沒有文化就沒有方向。</h3><h3>      以全體教職工為主體，以國(guó)家和未來(lái)發(fā)展為方向，結(jié)合本園實(shí)際，因地制宜地思考和建設(shè)園所文化，共同思考我們的課程、環(huán)境、品牌效應(yīng)等等，才能真正使人產(chǎn)生信仰，具有凝聚、約束、激勵(lì)的作用，我們要不斷提高自身的文化修養(yǎng)，不斷開闊眼界，與時(shí)俱進(jìn)，才能帶領(lǐng)幼兒園不斷發(fā)展。</h3></h3> <h1><br></h1> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(21, 100, 250);">專題培訓(xùn)《用智慧的愛</b></p><p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(21, 100, 250);">助力團(tuán)隊(duì)幸福成長(zhǎng)》</b></p> <h1 style="text-align: center; "><br></h1> <p>      深圳市蓮花二村幼兒園王微麗園長(zhǎng)給學(xué)員們帶來(lái)了《用智慧的愛，助力團(tuán)隊(duì)幸福成長(zhǎng)》專題分享。王園長(zhǎng)解釋智慧的愛包含五個(gè)內(nèi)容：了解、尊重、關(guān)懷、給予、責(zé)任。從智慧引領(lǐng)、愛的力量和智慧的愛三個(gè)方面，王園長(zhǎng)剖析了園長(zhǎng)的定義，助力團(tuán)隊(duì)的幸福成長(zhǎng)，做一名有想法、有激情、有素養(yǎng)的園長(zhǎng)！從思考和學(xué)習(xí)開始，做一名有想法的園長(zhǎng)，以兒童發(fā)展和教師專業(yè)成長(zhǎng)為中心，確立幼兒園的辦園思想、宗旨、理念、目標(biāo)，營(yíng)造幼兒園的核心文化，這需要我們保持想法！</p> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(21, 100, 250); font-size: 20px;">專題培訓(xùn)《學(xué)習(xí)<幼兒園園長(zhǎng)專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)></b></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(21, 100, 250); font-size: 20px;">提升新任園長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)保育教育能力》</b></p><p><br></p> <h1><div style="text-align: left;"><br></div></h1> <p>      龍崗區(qū)教學(xué)研究室學(xué)前教育教研員張靜園長(zhǎng)給學(xué)員們分享了《學(xué)習(xí)<幼兒園園長(zhǎng)專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)>提升新任園長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)保育教育能力》專題。張園長(zhǎng)從教育教學(xué)的角度，提出園長(zhǎng)們?cè)诮邮芨鞣矫嬗捉滔嚓P(guān)文件精神和專業(yè)信息的時(shí)候，要學(xué)會(huì)有效把握和實(shí)踐運(yùn)用。要了解兒童的年齡特點(diǎn)，熟知幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)、一日活動(dòng)等專業(yè)知識(shí)，在要求老師的同時(shí)，提升自己的能力，引領(lǐng)教職工向更高更好的方向發(fā)展。傳承幼兒園科學(xué)的辦園理念，追隨幼兒發(fā)展的自然本質(zhì)，持續(xù)推進(jìn)園本教研，鼓勵(lì)老師自我學(xué)習(xí)、思考，幫助老師們找到職業(yè)認(rèn)同感和榮譽(yù)感。</p> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">      </p> <p style="text-align: center;"><br></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(21, 100, 250); font-size: 20px;">?專題培訓(xùn)《幼兒園后勤管理》</b></p><p><br></p> <h1 style="text-align: center; "><br></h1> <p>      龍崗區(qū)教育局教育督導(dǎo)科祝萬(wàn)君園長(zhǎng)給學(xué)員們分享了《幼兒園后勤管理》專題。祝園長(zhǎng)從面對(duì)后勤工作的感受及存在的困惑展開幼兒園后勤管理的內(nèi)容，同時(shí)強(qiáng)調(diào)幼兒園后勤管理的重要意義。針對(duì)目前幼兒園后勤管理工作的規(guī)范化、精細(xì)化、個(gè)性化問題，園長(zhǎng)如何提升后勤管理領(lǐng)導(dǎo)力的策略，選擇后勤工作人員的標(biāo)準(zhǔn)，衛(wèi)生保健工作的科學(xué)化、精細(xì)化等問題，祝園長(zhǎng)都一一做了介紹。本次講座給園長(zhǎng)們點(diǎn)明了方向，留待以后做更深入的探討。</p> <p>      幼兒園園長(zhǎng)作為領(lǐng)導(dǎo)者與教育者，需要運(yùn)用科學(xué)的理論知識(shí)和管理方式、不斷積累的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、獨(dú)特領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)與分析判斷能力協(xié)調(diào)各種資源和配置，才能促進(jìn)幼兒園的全面健康、可持續(xù)發(fā)展。</p><p>      作為龍崗幼教人，學(xué)員們深愛著這片幼教熱土，都在自己的崗位上為龍崗幼教事業(yè)發(fā)光發(fā)熱。從學(xué)習(xí)中獲得了成長(zhǎng)，聽那成長(zhǎng)拔節(jié)聲在彼此之間傳遞和碰響，接受著持續(xù)螺旋上升的力量。他們都是龍崗幼教路上成長(zhǎng)的追星人，他們都是龍崗幼教閃耀的星。</p>